【推荐1】习近平总书记2018年9月10日全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”之所以要弘扬劳动精神，主要是因为劳动是
①社会财富的创造活动                                 
②社会生产过程的主体
③劳动者脑力和体力的支出                                 
④人类文明发展进步的源泉

A．①③

B．①④

C．②③

D．①②

【推荐2】习近平在2015年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。我们重视劳动是因为劳动
①是物质财富和精神财富的创造活动
②是人类文明发展进步的源泉
③是生产过程的主体
④在生产力发展中起主导作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】随着中国从制造业大国走向创新型大国，近年来，我国多个城市纷纷加入“争夺人才大战”。这是基于
①人才是城市经济的立身之本
②人是市场经济活动最主要参加者
③人是生产力中最具决定性的力量
④人才在创新发展中起主导作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】随着人工智能技术的发展，耗时高、可重复的工作将会是被人工智能取代的首选目标。相关调查结果显示。面对这种情况，劳动者应（       ）
①实施更加积极的就业政策和就业优先战略②积极转变就业观念，提高自身技能和素质
③树立竞争就业观，主动适应劳动力市场需求④依法签订劳动合同，积极维护自身合法权益

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【推荐2】2021年11月，人社部印发的《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》指出，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，要合理制定公开招聘资格条件要求，不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件，切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。这一规定有利于（     ）
①促进平等就业，公平竞争，降低社会失业率
②规范职业院校办学体制，提高劳动者素质
③规范劳动力市场秩序，保障劳动者合法权益
④促进职业教育事业发展和技能人才队伍建设

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

【推荐3】2022年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电 等多种劳动技能被纳入课程。不少学校列出中小学生家庭劳动清单，明确从小学一年级到高中阶段每个年级学生需要掌握的劳动技能。重视劳动教育旨在引导学生（     ）
①提升核心素养，实现全面发展                  
②提高劳动技能，树立竞争就业观
③尊重劳动，形成健康的劳动观                  
④健全人才评价体系，热爱劳动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】2020年2月14日召开的中央全面深化改革委员会第十二次会议强调指出，要加强知识产权保护和产权激励，赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权，探索形成赋权形式、成果评价、收益分配等方面制度。上述举措有利于我国（       ）

A．完善按要素分配体制，激发社会发展活力

B．维护劳动要素主体权益，提高科技创新能力

C．发挥再分配调节功能，缩小收入分配差距

D．巩固按劳分配主体地位，完善基本经济制度