【推荐1】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》，要求各级党委和政府厚植青年科技人才“成长沃土”、搭建青年科技人才“成长阶梯”，鼓励青年科技人才更加深入经济社会发展实践，更加主动开展原始创新、技术攻关、成果转化，把论文写在祖国大地上。这体现了（       ）
①提高个人素质是实现人生价值的必由之路
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③青年要在价值观指引下实现人生价值
④青年要在奉献社会中实现人生价值

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。”这说明（     ）

A．对社会的奉献是人生价值的唯一方面	B．实现人生价值不能考虑个人利益
C．社会提供的客观条件是实现人生价值的根底	D．在个人与社会统一中实现人生价值

【推荐3】人们创造和实现人生价值的前提是（     ）

A．投身于为人民服务的实践

B．社会提供的客观条件

C．充分发挥主观能动性

D．全面提高个人素质

【推荐1】“全国优秀教师”“五一劳动奖章”获得者张桂梅同志于2020年6月29日被云南省委宣传部授予“云岭楷模”荣誉称号。张老师始终牢记共产党人的初心使命，坚守贫困地区40多年，把全部身心投入深度贫困山区教育扶贫主战场，经过不懈努力创办华坪女子高级中学，托举起了无数贫困山区孩子“知识改变命运”的希望和梦想。这给我们的启示是（ ）
①将社会主义理想信念作为精神支柱②正确的价值选择是实现人生价值的前提
③砥砺自我，提高个人思想道德索养④劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

【推荐2】“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦这句话主要强调（       ）
①创造和实现人生价值离不开社会条件       ②实现人生价值必须要打牢道德根基
③理想的人生价值要求付出与回报相等       ④人生的真正价值在于对社会的贡献

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】“面前是漫天山火，身后是万家灯火。”这是今年8月重庆山火救援的场景。在这次山火的救援中，全国人民记住了这样一群英雄们的英姿：面对山路陡峭、物资告急的紧急情况，一批90后、00后的车手瞬间集结投入战斗，用稚嫩却又坚挺的臂膀担起近50斤负重，连日高强度持续运送，逆火而行。这告诉我们（     ）
①人的价值主要在于对社会的贡献
②人既是价值的创造者又是享受者
③实现人生价值需利用好客观条件
④实现人生价值需要有卓越的本领

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】“道不可坐轮，德不能空谈。”这一观点表明
①加强思想道德修养是一个无止境的过程
②加强自身修养，重在行动
③积极的、进步的思想总是与消极的、落后的思想相比较而存在
④要脚踏实地，不断改造人们的主观世界

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】革命年代，他曾立下赫赫战功，退役后他又主动选择到偏远的贫困山区工作，60多年来他深藏功名，在工作岗位上不改军人本色、奉献一生。习近平总书记称赞他是广大部队官兵和退役军入学习的榜样。张富清老人之所以能成为人们学习的榜样，是因为他的事迹
①全面反映了社会主义核心价值观的内容
②是一笔启迪后人的宝贵精神财富
③有利于提高公民的科学文化修养
④助推乐于奉献的良好社会氛围的形成

A．②④

B．①③

C．③④

D．①②

【推荐3】进入新的世纪，世界各国政府都在思考和部署新的经济与社会发展战略。中国作为世界上最大的发展中国家，必须把加快科技进步和创新置于经济与社会发展的优先地位。为此我们应（   ）
①普及科学知识，弘扬科学精神   
②偏重自然科学，兼顾社会科学
③大力加强科学基础设施建设       
④促进文化公益事业蓬勃发展

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④