【推荐1】某校高一（16）班政治学习小组搜集整理有关人类社会发展的资料卡，下列学习小组整理的资料卡内容正确的是（     ）

A．原始社会后期，文字出现，人类进入文明时代

B．封建社会，苛捐杂税是地主阶级剥削农民的最主要方式

C．我国西周时期，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶

D．原始、奴隶、封建、资本主义社会，都是生产资料私有

【推荐2】达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。当地居民这么做从根本上说是因为（   ）

A．原始社会居民以采集天然食物为生	B．原始社会居民按需分配劳动产品
C．原始社会的生产力低下	D．原始社会的氏族是按照血缘关系结成的

【推荐1】奴隶社会与封建社会是人类社会发展的两个阶段。奴隶制生产关系与封建制生产关系的共同之处在于（     ）
①金属工具被广泛应用于生产
②人与人之间存在剥削与被剥削的现象
③剥削阶级作为统治阶级占有生产资料
④剥削阶级完全占有被剥削阶级

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】某校学生以“如何理解人类社会发展的一般进程”为议题，探究人类社会发展的基本规律和趋势,明确科学社会主义的科学性。下列与他们的探究议题及目标相符合的结论是(     )
①只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国
②判断社会形态的更替是否进步的主要标准是生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势
③人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的
④人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 ——唐·李绅《悯农二首（其一）》

对诗中现象理解正确的是（       ）
①封建土地私有制是广大农民陷入贫困陷阱的根源     ②封建社会的生产力水平还无法支撑人们平均分配
③封建社会沉重的地租、苛捐杂税使得民不聊生        ④封建社会内部地主阶级和农民阶级的矛盾不可缓和

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④