【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

贫困是长期困扰人类的一大难题，战胜贫困是中华民族的千年夙愿。从2012年底至今，我国连续7年每年减贫1000万人以上，贫困发生率由10.2%下降到0.6%，脱贫攻坚取得前所未有的成就。成绩的背后，靠的是广大人民群众常年不懈的实干。

在脱贫攻坚战中，从贫困农民到帮扶干部，从建筑工人到学校师生，从留守儿童到企业员工，不同的行业不同的群体，有着不同的视角、不同的经历和不同的感受。他们见证了贫困群众脱贫致富的不懈奋斗，见证了贫困地区的发展变迁，见证了社会翻天覆地的变化，见证了国家日新月异的发展。他们的认识最深刻、感受最真切、情感最动人，对讲好脱贫攻坚故事最有发言权。群众自己的创造也最鲜活最生动，最能得到情感共鸣和价值认同。

在脱贫攻坚这场伟大实践中，人民群众既是“剧中人”，也是“剧作者”，是当之无愧的主角。结合材料，运用社会历史主体的知识对此加以说明。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

随着科技的快速发展，微信、微博、微视频、新闻客户端等新兴媒体作为一种新生的形态，打破了传统媒体对信息的垄断。习近平总书记强调，要加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点。县级媒体融合是基层网络传播的重要载体，是做好党的新闻舆论工作的重要依托。浙江长兴县长兴传媒集团为推进媒体融合发展，率先进行体制机制创新，打破内部利益格局、技术等环节的壁垒障碍，充分整合资源，强化协同协作，凝聚起媒体融合发展的强大力量：坚持以人民为中心的工作导向，立足地域文化、深耕本土新闻，拓展便民惠民服务平台，建立起基层党组织联系群众的纽带和桥梁，增强传播力、引导力、影响力和公信力：通过创新人才引进和激励机制，锻造了一支素质过硬、能打敢拼的全媒体人才队伍；以新技术打造全媒体传播矩阵，开发了“融媒眼”智慧系统，极大提高了新闻生产和传播效率。目前，长兴传媒集团总资产9亿多元，2018年目标营收2.28亿元，荣获全国广电媒体融合创新案例，为县级媒体融合发展探索和积累了可资借鉴的成功经验。

（1）结合材料并运用文化生活知识，谈谈长兴传媒集团取得成功对媒体融合发展的启示。
（2）结合材料，说明媒体融合要“坚持以人民为中心的工作导向”的历史唯物主义依据。
（3）新媒体的快速发展导致“知识碎片化”的现象出现，有人认为“碎片化知识会使人变得浅薄、盲从”。你是否同意此观点？请阐明理由。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

国家荣典体现国家意志和认同。它的建立，是政党和共和国的生长刻度。

材料一   1950年党和国家首次表彰劳动模范，72年来，奏响了“咱们工人有力量”的主旋律。特别是进入新时代以来，我国工人阶级和广大劳动群众在实现中国梦伟大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚发挥了主力军作用，用智慧和汗水营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚，谱写了“中国梦·劳动美”的新篇章。

材料二   劳动者的形象，随着国家发展阶段的不同而变迁。一开始，是高炉卫士孟泰，是铁人王进喜；到后来，是数学家陈景润，是科学家彭加木；再后来，是产业工人许振超，是篮球明星姚明；到如今，是研究发动机的孔祥俊，是搞生物科技的潘峰……变的是面孔，不变的是精神。在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神。无论时代如何变迁，我们都要弘扬劳模精神。

(1)结合材料一，运用社会历史主体的知识，说明我国表彰劳动模范的原因。
(2)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，任选一个角度来说明弘扬劳模精神的意义。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

党的十九届六中全会把“坚持人民至上"概括为党百年奋斗的十条历史经验之一。中国共产党来自人民，植根人民，服务人民，党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。习近平在考察时发表重要讲话指出:“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员。”只要我们深深扎根人民、紧紧依靠人民，就可以获得无穷的力量，风雨无阻，奋勇向前。

(1)结合材料，运用群众观点和群众路线的知识，说明中国共产党是如何坚持人民至上的。
(2)请你以“不能忘了人民这个根”为主题写一篇小论文，字数在100个以内。

【推荐2】山西省右玉县地处毛乌素沙漠的天然风口地带，在新中国成立前是一片风沙成患、山川贫瘠的不毛之地。1949年10月，当时的右玉县委书记经过深入调研，提出了向风沙宣战的发展思路，就此拉开了绿化右玉大地的序幕。70多年来，右玉干部、群众充分发挥智慧才干，不断总结经验教训，探索树木成长规律，摸索出了一些土洋结合的科学造林方法；从外围到中心，层层治理、逐步设防，在黄沙洼上营造大片林，阻挡了风沙前进的脚步，创造了树进沙退的绿色奇迹，书写了以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”。

改革开放以来，单纯种树已跟不上经济社会发展的步伐。右玉县委领导班子集中群众智慧，提出农林牧副同步发展的理念，让优美的生态环境成为右玉县最具优势的经济发展推动力。

结合材料，运用社会历史主体的知识，说明右玉人民在生态建设中的作用。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求

2021年5月13日，习近平总书记在河南考察时，进乡村、入农户、聊家常，深入了解当地的移民安置后续帮扶工作和全面推进乡村振兴情况，总书记指出:“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。”

以大历史观观之，波澜壮阔的中华民族发展史是人民书写的，博大精深的中华文明是人民创造的，历久弥新的中华民族精神是人民培育的，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是人民奋斗出来的。人民是我们党的力量源泉，是决定党和国家前途命运的根本力量。所以，习近平总书记曾经把人民群众比喻为“天地”:老百姓是天，老百姓是地。忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水无本之木，就会一事无成。任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁，真正同人民结合起来。

结合材料，用群众史观论证“人民就是江山”观点的合理性。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

现代化是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国式现代化，是中国共产党领导下全体人民的现代化，是以人民为中心、促进人的全面发展的现代化。

中国共产党的百年奋斗历程充分证明，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。以人民为中心，是中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的根本动力，是昔日积贫积弱、僵化封闭的旧中国能够变成繁荣昌盛、充满活力的新中国的力量之源。今日中国所取得的辉煌成就，既不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。

百年来，中国共产党团结带领人民进行革命、建设、改革，始终把人民放在心中最高位置。从新中国成立初期解决人民的吃饭问题，到改革开放之后解决人民生活水平提高的发展问题，再到今天探索全体人民共同富裕问题，与一些发达国家少数人享受现代化成果不同，中国的现代化不是少数人的现代化，而是着眼于最广大人民利益实现的现代化，是以全体人民为中心的全面发展的现代化。

结合材料，运用社会历史主体的相关知识，说明中国共产党领导下的现代化是以人民为中心的现代化。

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一   习近平总书记指出：马克思主义就是我们共产党人的“真经”，“真经”没念好，总想着“西天取经”，就要贻误大事！马克思主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是哲学社会科学的一座巍巍学术高峰。中国共产党历来高度重视马克思主义理论研究的学术性问题。一百年来，中国共产党人“顶”马克思主义的“天”，“立”中国国情的“地”，以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。

材料二   江山就是人民，人民就是江山。在广东省“我为群众办实事”实践活动中，全省党员干部街头巷尾问民生、解民忧，田间地头察民情、解难事……一幕幕深入群众、问需问计的动人场景不断出现；出台惠民政策、制定为民措施，招招件件力求破难点、通堵点……一系列立足实际、服务群众的有力举措接连推出，浓缩成顺应群众期盼、增进民生福祉的广东答卷，转化为奋进新征程、开创新局面的原动力。

(1)结合材料，运用真理的有关知识，分析为什么马克思主义能成为中国共产党人的“真经”。
(2)结合材料，运用社会历史主体的相关知识，说明广东省广大党员干部是如何贯彻党的群众路线的。

【推荐1】2022年6月1日，我国首部《湿地保护法》正式实施。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，该法为满足人民美好生活需求设计了全方位的细化规则，内容包括突出保护规划引领作用，完善湿地分级分类保护制度，在全社会营造保护湿地的良好氛围，此次立法不仅为湿地保护奠定了坚实的法治基石，开启了湿地保护法治化新征程，亦为践行生态文明，建设美丽中国增添了浓墨重彩的一笔。

结合材料。运用”寻觅社会的真谛”的知识。说明出台《湿地保护法》的积极意义。

【推荐2】据《半月谈内部版》报道，两位北京客商想在山东沾化县投资3000万元建设大型的纺织项目，因该项目建设要毁占大面积枣园而遭县政府拒绝。该县负责人表示，我们需要招商引资实现GDP的快速增长，但我们决不要破坏生态环境的GDP，更不要砸老百姓饭碗的GDP。全县50万亩冬枣园不但是我们生态立县的根本，更是全县农民的“摇钱树”。

运用历史唯物主义观点，说明该县“决不要破坏生态环境的GDP，更不要砸老百姓饭碗的GDP”这一做法的合理性。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。

材料一  爱国主义自古流淌在中华民族血脉之中，是中华儿女最自然、最朴素的情感。《中华人民共和国爱国主义教育法》旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，为传承和弘扬爱国主义精神提供坚实法治保障，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力。

材料二  如何把爱国主义教育更加科学合理、规范有效地融入法律制度中，如何把爱国主义精神转化为干事创业、担当作为的实际行动，人民群众无疑是最有发言权的。全国人大常委会践行全过程人民民主重大理念，采取各种形式问计于民、问需于民，来自一线的群众智慧、基层办法如源头活水般喷涌而出，源源不断地汇聚至国家立法机关，为爱国主义教育法草案的制定、修改和完善提供了重要参考。《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施将汇聚起无数个实干、追梦、奋斗的你和我，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈前行。

材料三  国家已将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，并将爱国主义教育内容融入各类学科中；应当针对各年龄段学生特点，确定爱国主义教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力；应当将课堂教学与课外实践相结合，把爱国主义教育内容融入学校各类主题活动。

(1)结合材料一，运用中华民族精神的知识，分析新时代制定爱国主义教育法对中华民族伟大复兴的作用。
(2)结合材料二，运用社会历史的主体知识，说明爱国主义教育法的制定和实施是如何坚持以人民为中心的。