组卷网 > 高中政治综合库 > 逻辑与思维 > 运用辩证思维方法 > 把握辩证分合 > 分析与综合及其辩证关系
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:205 题号:20535530
“碳普惠”是一项创新性自愿减排机制,通过消费端带动生产端低碳,通过需求侧促进供给侧技术创新,积极调动社会各方力量加入全民减排行动,其运转模式如下图所示。碳普惠机制(       

①运用了系统思维,把握各环节、各主体的有机联系
②体现了辩证否定,在事物之间的否定与矛盾运动中完善普惠机制
③遵循了质量互变,推动各主体积极参与节能减排行动
④坚持了适度原则,在适度的范围内推进政策实现绿色飞跃
A.①③B.①④C.②③D.②④
23-24高三上·黑龙江大庆·期中 查看更多[3]

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单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】笛卡尔对几何和代数各自优点的研究和把代数运用于几何的研究,分别属于(       
A.前者是分析,后者是综合B.前者是综合,后者是分析
C.两者都是分析也都是综合D.前后是两种互不相干的方法
2021-10-04更新 | 229次组卷
单选题-题组 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】为什么要在太空开展科学实验?在太空开展哪些实验,是由什么因素决定的?我们通过2023年5月30日成功发射的神舟十六号所开展的太空生命科学实验来认识。回答下列小题。



1.从辩证分合的角度看,开展的“蛋白与核酸共起源”实验(     
①是在详尽分析太空实验条件的指导下综合开展的
②注重“点”与“线”的联结,力求形成整体认知
③在分析事物的“特殊性”基础上揭示事物的整体性
④在分析与综合中完全归纳推理出实验的可能结果
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.从实验主题的选定,到实验的开展和推进,我们的太空科学实验(     
①依循了感性具体到思维抽象再到思维具体的认识进阶
②将对象分割、抽离即分离是思维抽象的关键环节
③坚持了对实验环境、实验过程和实验方式的辩证否定
④完善了在地球与太空不同条件下生命演变的多样形态
A.①③B.①④C.②③D.②④
2023-07-27更新 | 113次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】下图为一道中学物理题。某同学看完题目以后产生了两个疑问:一是正方体在湖底不可能保持绝对静止状态,二是绳子是有粗细和重力的。
题目:如图甲所示,一个边长为1m的正方体静止在湖底,上表面离水深度为h。现用一根粗细和重力不计的绳子,将该物体从水底竖直向上拉,直至完全拉出水面,在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动,拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示。(g=10N/㎏,ρ=1×10³kg/m³)求:

(1)物体在露出水面前受到水的浮力是多少?
(2)物体在露出水面前受到绳子的拉力是多少?
如果要把这道题解出来,需要(     
①坚持联想思维,发挥思维正逆互补的作用             
②排除干扰因素,构筑理想化的纯然状态
③坚持分析与综合相结合,全面分析该物体的受力情况       
④运用矛盾分析法进行超前思维
A.①②B.①④C.②③D.③④
2022-12-07更新 | 186次组卷
共计 平均难度:一般