【推荐1】下图漫画《公牛挤奶》讽刺了某些人(     )

①消极懈息，没有发挥主观能动性                           ②墨守成规，工作缺乏创新精神
③主观臆断，没有坚持从实际出发                           ④盲目蛮干，违背了客观规律

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】马拉松作为一项群众参与性最广的体育赛事，越来越多的人热衷于跑马拉松，但马拉松是一项极限运动，跑马拉松不是赶时髦，量力而行很关键。这要求参与者（     ）

A．充分发挥主观能动性，突破体能局限	B．坚持从实际出发，理性评估自身状况
C．认识潜在的优势，抓住时机赢得胜利	D．劳逸结合，做到运动与休息相互协调

【推荐3】借助卫星科技的进步，我国气象部门对台风“莫兰蒂”作出了准确预报，凭借日益增强的综合实力，厦门市也作出全力防范，但是台风“莫兰蒂”仍然给厦门市造成了巨大的经济损失。这表明
①现代科技进步提升了人类的认识能力
②综合实力增强减少了自然灾害的发生
③自然灾害破坏程度主要取决于其自身和当时的客观条件
④人类的主观努力将从根本上消除自然灾害对人类的影响

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐1】爆发于非洲的埃博拉疫情以其蔓延速度快、死亡率高震惊了世界，世界卫生组织也集中力量加快对此疫情的研究，经过不懈努力，2014年10月科学家终于发现了对抗埃博拉病毒的抗体。上述材料说明（   ）
①思维和存在具有同一性
②思维能够直接创造存在
③思维对存在具有反作用
④世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

【推荐3】2018年8月，第19届亚运会组委会发布了杭州亚运会会徽“潮涌”。会徽由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六元素组成，下方标注主办城市名称、举办年份。这一创作(　　)
①源于设计者的丰富想象                  ②体现了意识活动具有直接现实性
③是设计者对客观存在的能动反映 　④体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】有一首数字诗是：“一去二三里，烟村四五家。楼台六七座，八九十枝花。”假如我们把诗中的数字随意调换位置，这首诗可能就失去情趣了，这表明（     ）

A．整体功能总是大于部分功能之和	B．想问题办事情要从正确的思想出发
C．要立足部分，用局部发展推动整体发展	D．遵循系统内部结构的有序性

【推荐2】“世界上没有一种美能同有自知之明的美相比，能同客观地承认自己带来的恬静相比。”这句话体现的哲学思想与下列表述一致的是(       )

A．知人不易，自知更难，有自知之明的是哲

B．量力而行永远是成功的基本要素

C．一切从实际出发，既是科学态度，也是一种美德

D． 人思维着的精神是地球上最美的花朵

【推荐3】2016年10月9日，中共中央政治局就实施网络强国战略进行第三十六次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，要加快推进网络信息技术自主创新，要加快数字经济对经济发展的推动，加快提高网络管理水平，加快增强网络空间安全防御能力，加快用网络信息技术推进社会治理，加快提升我国对网络空间的国际话语权和规则制定权，朝着建设网络强国目标不懈努力。要实现材料中的诸多“加快”，就必须（     ）
①充分认识和利用事物间的有利联系，推动事物的不断发展   
②一切从实际出发，做到客观与主观具体的历史的统一   
③积极创造条件，加快量的积累，促成事物质的飞跃   
④充分发挥科学理论在解决矛盾中的关键作用

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【推荐1】下图漫画《读报有感》给我们的哲学启示有（     ）

A．理性认识才是正确的

B．认识要不断深化发展

C．树立正确的价值观

D．要在绝对不相容的对立中思维

【推荐2】“古道入秋漫黍稷，远坡乘晚下牛羊”，宋人韩琦曾写下这样的丰收秋景。然而，学界对黍稷起源于何处却一直存在争论。近年来，中国科学家在对全球516份黍稷核心种质资源群体结构进行解析，构建了首个黍稷高质量泛基因组和遗传变异图谱，首次从分子层面证明黍稷单独起源于中国。但科学家目前对黍稷品种资源的起源、群体遗传结构等基础问题尚不清晰，无法开展育种工作。这表明（     ）

①感性认识有待于发展为理性认识

②追求真理是一个永无止境的过程

③实践是检验认识真理性的唯一标准

④不同主体对同一事物的认识总是不同的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】“望梅止渴”的故事中，士兵想起酸梅子而流口水，这是大脑对梅子的味道进行回忆而产生的效果。这是感性认识的表象形式。感性认识和理性认识的联系在于（       ）

A．理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含

B．感性认识和理性认识是主观与客观的关系

C．概念、知觉和推理是理性认识的三种形式

D．感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段