以法为“盾”,守护未成年人清朗网络空间
2023年10月16日,国务院公布《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。条例共7章60条,重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。(以下简称《条例》)。
为保障未成年人合法权益,国家网信办在前期深入调研、充分论证的基础上,起草了《条例(送审稿)》。司法部会同网信办反复研究修改,先后多次征求中央有关单位、地方人民政府意见,形成《条例(草案)》。条例聚焦突出问题,结合未成年人身心健康发展和网络空间的规律特点,细化未成年人保护法、个人信息保护法、网络安全法的已有制度,提高了法律制度的针对性和可操作性。
未成年人网络保护是一项系统性工程,需要汇聚各方合力,形成良好社会氛围。条例规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任,明确了网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者等的保护义务。
《条例》指出:国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容,并会同国家网信部制定未成年人素养测评指标;所有人不得通过网络、对未成年人实施侮辱、诽谤等网络欺凌行为;监护人应当加强条例聚焦突出问题,结合未成年人身心健康发展和网络空间的规律特点,细化未成年人保护法、个人信息保护法、网络安全法的已有制度,提高了法律制度的针对性和可操作性。家庭家教家风建设,提高自身网络素养,规范自身使用网络的行为;新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督;网络服务提供者不得诱导未成年人参与应援集资等网络活动,合理限制未成年人单次消费数额和单日累计消费数额,建立健全防沉迷制度等。
1.近年来,网络“双刃剑”作用日益明显,互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间,同时也引发了网络成谜、网络霸凌等问题。正确看待网络与青少年的关系,应该( )A.抓住主要矛盾 | B.抓住内部矛盾 | C.坚持一分为二的观点 |
A.物质决定意识,《未成年人保护法》需要根据实际的变化做调整 |
B.要用发展的观点看事物,《未成年人保护法》是不断变化发展的 |
C.法律面前人人平等,可以针对特定人群给予特殊的优待和保护 |
A.量变与质变是一个循环往复,不断前进的过程 |
B.我国坚持“以人民为中心”的理念,维护未成年人的合法权益 |
C.中国特色社会主义法律体系已经建成,并在不断健全 |
D.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 |
要求:
(1)综合运用所学内容概括“守护未成年人清朗网络空间”的路径,联系论题形成总论点;
(2)理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致,论述逻辑准确、连贯、完整;
(3)概括地引用第三题组所有文字材料进行事实论证,以充分支持分论点;
(4)准确使用思想政治学科术语;
(5)建议论述篇幅控制在400字左右。
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【推荐1】建设法治中国增进人民福祉
要推动我国经济社会持续健康发展,解放和增强社会发展活力,促进社会公平正义,维护社会和谐稳定,不断开拓中国特色社会主义事业更为广阔的发展前景,就必须全面推进社会主义法治国家建设。
1.(多选)在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法展开。下列行为与之一致的是( )A.人民:国家权力的直接行使者 |
B.中国共产党:坚持依法执政 |
C.监察委:坚持科学民主依法立法 |
D.法院:推进公正司法维护正义 |
(1)十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国
(2)(多选)青少年在宪法的实施过程中,要做到崇尚宪法,维护宪法权威。下列做法恰当的是
A.认真学习宪法,树立宪法观念
B.为修改宪法做出自己应有的贡献
C.积极参加普法活动,促进宪法宣传
D.在日常生活中自觉遵守宪法,按宪法规定办事
3.近些年,网络暴力事件时有发生,严重破坏了网络社会秩序。而网络空间不是“法外之地”,为了构建风清气正的网络环境,不同主体都要行动起来,形成治理合力,请将以下行为及其对应主体进行一一匹配:
执政党 | |
政府 | |
企业 | |
公民 |
B.依法诚信经营,建造良好的网络平台
C.依法行使权利,自觉履行义务
D.统筹规划,领导网络治理相关立法
4.加强网络安全教育,需要积极开展“法治进校园”活动,此举的目的在于( )
A.促进法治政府建设,构建和谐社会 |
B.宣传党的方针政策,拥护党的领导 |
C.普及法治知识,提供学生政治敏锐性 |
D.弘扬法治精神,增强学生法治观念 |
运用《政治与法治》的相关内容,将王同学的发言补充完整。
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要推动我国经济社会持续健康发展,解放和增强社会发展活力,促进社会公平正义,维护社会和谐稳定,不断开拓中国特色社会主义事业更为广阔的发展前景,就必须全面推进社会主义法治国家建设。
1.(多选)在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法展开。下列行为与之一致的是( )A.人民:国家权力的直接行使者 |
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D.法院:推进公正司法维护正义 |
(1)十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国
(2)(多选)青少年在宪法的实施过程中,要做到崇尚宪法,维护宪法权威。下列做法恰当的是
A.认真学习宪法,树立宪法观念
B.为修改宪法做出自己应有的贡献
C.积极参加普法活动,促进宪法宣传
D.在日常生活中自觉遵守宪法,按宪法规定办事
3.近些年,网络暴力事件时有发生,严重破坏了网络社会秩序。而网络空间不是“法外之地”,为了构建风清气正的网络环境,不同主体都要行动起来,形成治理合力,请将以下行为及其对应主体进行一一匹配:
执政党 | |
政府 | |
企业 | |
公民 |
B.依法诚信经营,建造良好的网络平台
C.依法行使权利,自觉履行义务
D.统筹规划,领导网络治理相关立法
4.加强网络安全教育,需要积极开展“法治进校园”活动,此举的目的在于( )
A.促进法治政府建设,构建和谐社会 |
B.宣传党的方针政策,拥护党的领导 |
C.普及法治知识,提供学生政治敏锐性 |
D.弘扬法治精神,增强学生法治观念 |
运用《政治与法治》的相关内容,将王同学的发言补充完整。
【推荐2】发展全过程人民民主,保障人民当家作主
人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。
1.《中华人民共和国宪法》第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这明确了我国的( )A.国体 | B.政体 | C.经济制度 |
A.人民民主专政的本质是公民当家作主 | B.我国的政府是人民的政府 |
C.人民民主有法律、制度和物质保障 | D.我国是人民民主专政的社会主义国家 |
关于什么是“民主”,班会课上,同学们都提出了自己的看法和观点。请基于思想政治内容,对下列同学的观点进行判断。
3.全民的民主是不存在的。
4.民主的本质是人民当家作主。
5.阶级性决定了真实的民主是不存在的。
6.民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
7.小王同学在进行一项围绕短视频的课题研究,经过前期调研,他发现网络短视频成为大众消遣娱乐的方式,行业发展迅速,带动了电商直播、游戏直播、健身直播等新业态,但同时也滋生了各种乱象。一些主播为了吸粉引流,甚至不惜弄虚作假、捏造事实博取关注,造成了很大的社会不良影响,甚至还触犯了法律红线。
(1)小王还查到相关资料,为围绕短视频领域多发频发的乱象,集中整治三类突出问题,推动形成短视频行业良性竞争环境,促进行业健康有序发展,中央网信办开启了相关专项活动。中央网信办整治不良短视频的依据是
A.我国人民民主专政具有专政的职能
B.人民民主专政的本质是公民当家作主
C.坚持中国共产党的领导
(2)请根据小王同学的课题研究,提出相关建议。
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