根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。各校要加强教育引导做好家校沟通,家长应切实履行教育职责。该通知( )
①旨在确保学生在校专心学习,努力提高各科学习成绩
②意在通过营造有形的、强制的文化氛围影响人的行为
③强化家长教育职责,引导子女养成合理使用手机习惯
④利于学校家庭社会协同育人,促进学生身心健康发展
①旨在确保学生在校专心学习,努力提高各科学习成绩
②意在通过营造有形的、强制的文化氛围影响人的行为
③强化家长教育职责,引导子女养成合理使用手机习惯
④利于学校家庭社会协同育人,促进学生身心健康发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
更新时间:2023-11-29 14:42:02
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【推荐1】杜甫的诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程,被称为诗史。如“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实……”写尽唐朝开元盛世的繁荣;“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心……”忧叹大唐盛极而衰。这说明文学作品( )
A.可以能动地反作用于时代的发展 | B.是一定时代政治经济发展的产物 |
C.内容源于作者对时代变化的感受 | D.对人的影响具有潜移默化的特点 |
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【推荐2】一幅幅装帧精美的插画,一首首意味悠长的古诗词,一个个贴近生活的科学知识……,近年来,“日历书”在读者中悄然兴起,尤其是含有古诗词的日历书,在图书市场表现颇为抢眼。“日历书”走俏市场表明
①传统文化具有相对稳定性
②创新是文化富有活力的保证
③传统文化是民族生存的纽带
④文化对人具有潜移默化的影响
①传统文化具有相对稳定性
②创新是文化富有活力的保证
③传统文化是民族生存的纽带
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐3】“我的班级我做主,我的班级我建设”,某校高三某班的同学们正在进行班级文化建设。他们的下列“具体做法”与《文化生活》的相关“理论依据”不相匹配或对该“理论依据”的理解不正确的是
具体做法 | 理论依据 | |
A. | 把班级命名为“追梦班”激发同学们为梦想而拼搏 | 文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 |
B. | 把“团结友爱,善思好学”的班训做成精美的展板 | 人的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 |
C. | 在墙壁上张贴各种“名人名言”,办好教室内的黑板报 | 文化对人的影响具有潜移默化的特点且这种影响是有形的被动的 |
D. | 建设“书香班级”,开展名著推荐、诵读、征文等活动 | 优秀文化够塑造人生,能丰富人的精神世界,促进人的全面发展 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】《墨子·所染》中说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是( )
A.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 |
B.晨兴理荒秽,带月荷锄归 |
C.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土 |
D.见贤则思齐,则不贤而内自省也 |
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名校
【推荐2】在异国他乡,一声平常的问候,不经意间的举手投足,都是一杯数千年中华文化的佳酿。“乡音难改”表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。这体现的是
A.文化深远持久的影响 |
B.文化潜移默化的影响 |
C.文化塑造人生的影响 |
D.文化促进人全面发展的影响 |
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【推荐1】2018年1月23日,教育部召开2018年全国教育工作会议,教育部部长陈宝生指出,要全面振兴乡村教育、大力规范校外教育培训机构、加大普及高中阶段教育攻坚力度、促进学前教育普惠健康发展。国家重视教育发展是因为( )
①教育是民族振兴和社会进步的基石②教育是现代文化传播的主要手段
③教育在发展文化中具有特定的作用④教育正在成为综合国力竞争的基础
①教育是民族振兴和社会进步的基石②教育是现代文化传播的主要手段
③教育在发展文化中具有特定的作用④教育正在成为综合国力竞争的基础
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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名校
【推荐2】某地积极解决非物质文化遗产传承中遇到的困难,通过编写非遗校本教材进校园、创办非遗创意设计大赛、搭建非遗推介展示交流交易中台等方式让更多人了解非遗、推动非遗产业化,走进市民生活,让传承活起来。该地传承非遗工作给我们的启示是
①文化创新能够促使传统文化焕发生机
②文化和产业融合是文化创新的根本途径
③教育在文化传承中具有重要作用
④经济效益的实现程度决定了文化价值大小
①文化创新能够促使传统文化焕发生机
②文化和产业融合是文化创新的根本途径
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐3】2020年8月1日,国际数字文化节开幕,现场展出了3D版《清明上河图》。采用当代数字与动漫技术相结合的巨型投影画卷,让观众体验到裸眼3D带来的震撼,“动”起来的《清明上河图》也为观众们带来了耳目一新的体验,更加切身地体会到北宋都城汴京的城市面貌和当时人们的生活状况。这表明( )
①科技的发展改变了文化选择、传递、创造文化的手段和方式
②借助现代科技手段可以更好地展现传统文化的魅力
③文化与科技相结合是文化创新的根本途径
④科技改变了生活,增强了人们的获得感
①科技的发展改变了文化选择、传递、创造文化的手段和方式
②借助现代科技手段可以更好地展现传统文化的魅力
③文化与科技相结合是文化创新的根本途径
④科技改变了生活,增强了人们的获得感
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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【推荐1】2022年11月,北京市推出“漫步北京”文旅骑行主题线路,包括觉醒年代青春骑行、梨园文化国粹之旅、京剧之旅等为主题的21条线路,以“骑行+沉浸体验”为重点,以“文化+创新业态”为纽带,实现了文化体验、文旅消费多维度融合。这表明( )
①文化是人类社会特有的现象,有相对独立性
②文化服务社会,为人们提供自发的精神力量
③创新是传统文化富有生机和活力的重要保证
④文化的继承和发展总是以一定载体呈现出来
①文化是人类社会特有的现象,有相对独立性
②文化服务社会,为人们提供自发的精神力量
③创新是传统文化富有生机和活力的重要保证
④文化的继承和发展总是以一定载体呈现出来
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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适中
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名校
【推荐2】优秀的家庭,始于陪伴,陷于教育,忠于三观。孩子是否拥有正确的“三观”,与家里的环境有很大的影响。下列对材料解读正确的是( )
①家庭氛围对孩子的影响是无形的
②优秀文化对人成长的影响是无法抹去的
③忠于“三观”是因为“三观”是人们文化素养的核心
④人的文化素养取决于家庭环境
①家庭氛围对孩子的影响是无形的
②优秀文化对人成长的影响是无法抹去的
③忠于“三观”是因为“三观”是人们文化素养的核心
④人的文化素养取决于家庭环境
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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