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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:306 题号:21314426

大国何以兴衰?答案在于能否在历次工业革命中取得领导地位。谁能主导正在发生的“第四次工业革命”?工业革命的成果和爆发力是累积性的,但“先发优势”与“后发优势”并存。传统工业强国虽然在“旧革命”的核心产业、工艺或流程上拥有“先发优势”不过这种优势也可能成为技术创新和制度创新的“拦路虎”。每一次工业革命都会出现一个,或是少数几个“牵一发而动全身”的颠覆式技术创新。“第四次工业革命”中的核心技术又是什么?事前我们只会有一个概率分布,但从大国博弈的维度来看,则不能从概率的视角来看问题。答案或许是,“一个都不能少”。因此,在未来的产业竞争中,“规模是关键”,正如德国《国家工业战略2030》所强调的:未来,规模即效率。

结合材料,运用唯物辩证法的知识,分析我国如何才能在第四次工业革命中获得主导优势。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

2024年是中华人民共和国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。各行各业都要成为新质生产力组成部分。

2024年全国两会期间,习总书记三次参加团组活动,都强调发展新质生产力。新质生产力正在成为推动经济高质量发展的重要着力点,各地区、各部门以及各行各业都在研究如何开拓思路,发展新质生产力,向“新”而动。

各地各行业抢抓机遇,对发展新质生产力有迫切感和行动力,这是值得肯定的。但同时,我们对发展新质生产力,既要有足够的热情与敏锐,也要保持必须的清醒和冷静,明确本地发展定位,因地制宜,找准着力点,谋定而动。有些地方在发展新质生产力方面已经有成熟的条件,并取得一定成果,可以出大力、挑大梁,而有些地方则需要进一步培育和壮大产业基础,优化调整要素配置,发展新质生产力将是一个比较漫长的过程。要根据各地差异、发展实际,充分挖掘地方的发展潜能和优势,客观看待区域发展落差,把本地特色传统产业改造好,稳扎稳打夯实现代化产业体系基底,真正实现发展动能的转变,有力助推经济高质量发展。

结合材料,运用唯物辩证法的总特征知识,分析我们应该如何发展新质生产力。
2024-05-08更新 | 799次组卷
主观题-开放性试题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足新发展阶段、着眼我国社会主要矛盾变化,作出了我国现在“已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段”的重大判断。

全体人民共同富裕是一个总体概念,是对全社会而言的。共同富裕不是所有人都同时富裕,也不是所有地区同时达到一个富裕水准,实现14亿人共同富裕,是一个长远目标,不可能一蹴而就,也不可能齐头并进。因此,这是一个在动态中向前发展的过程,要循序渐进,深入研究不同阶段的目标,分阶段促进共同富裕,积小胜为大胜。

共同富裕是人民群众物质生活和精神生活都富裕。坚持物质富裕和精神富裕相统一是马克思主义的基本观点,也是中国共产党人的一贯追求。促进共同富裕,我们既要提供良好的物质条件,又要创设良好的精神环境。良好的精神环境是扎实推动共同富裕的有力保障。内涵丰富、催人奋进的精神食粮,能使人乐观向上、富有朝气,以饱满的精神状态轻松愉悦地高效工作,为社会提供更为丰富的物质产品和社会财富,在物质富裕与精神富裕良性互动中不断推进社会发展、实现共同富裕。为此,要强化社会主义核心价值观引领,不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。


(1)“实现全体人民共同富裕,需要脚踏实地,久久为功。”结合材料,运用量变和质变的关系原理对此加以说明。
(2)某地举行“青年说·共同富裕”宣讲大会,假如你是其中的一名青年宣讲员,请就青年一代如何用青春力量开辟荒土,与祖国同担当、共富裕,列举两个发言要点。
2022-11-27更新 | 133次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

1978年,当改革开放的春风吹遍神州大地,这片曾诞生“四大发明”等伟大科技成就的古老土地,焕发出新的活力。那一年,全国科学大会召开,迎来“科学的春天”;那一年,徐迟发表报告文学《哥德巴赫猜想》,掀起一股热爱科学、投身科学的热潮;那一年,屠呦呦和青蒿素第一次走进公众视野,从祖国药学宝库里发掘的“明珠”被擦亮……那一年,有很多个开始,中国科技再次起航。接下来的四十年,我们看到了中国科技工作者的孜孜以求和披荆斩棘,在基础科学、工程技术、农业科技、信息技术、生物医药等众多领域取得巨大进步。我们可以“骑”着“蛟龙”探深海,“戴”着“天眼”观宇宙,还可以用北斗导航,用量子通信……在国际竞争激烈的科技领域,我们正在由“跟跑者”变为“并跑者”,甚至是“领跑者”。今天,走进新时代,我们站在了建设世界科技强国的新起点,迎来又一个春天。


(1)结合材料,运用文化的作用的知识分析科技创新的意义。
(2)运用发展观的知识,谈谈你对我国科技由“跟跑者”变为“并跑者”,甚至是“领跑者”的理解。
2019-07-08更新 | 160次组卷
共计 平均难度:一般