马克思指出:“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据,同样,我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据;相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了( )
①意识形态对经济基础有决定作用
②社会意识对社会存在具有依赖性
③人民群众通过实践解决社会基本矛盾
④生产方式对整个社会生活具有决定作用
①意识形态对经济基础有决定作用
②社会意识对社会存在具有依赖性
③人民群众通过实践解决社会基本矛盾
④生产方式对整个社会生活具有决定作用
A.①④ | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
更新时间:2024-02-21 08:38:36
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【推荐1】历史观的基本问题是( )的关系。( )
A.物质和意识 |
B.社会存在和社会意识 |
C.实践和认识 |
D.人民群众和英雄领袖 |
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【推荐2】习近平强调,历史就是历史,事实就是事实,任何人都不可能改变历史和事实。任何人想要否认、歪曲甚至美化侵略历史,中国人民和各国人民绝不答应。这说明
A.真理性的认识都是具体的绝对的 |
B.社会意识归根到底是对社会存在的反映 |
C.意识有时也能决定事物的发展 |
D.错误的意识不是对客观事物的反映 |
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名校
【推荐1】荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的张桂梅老师,心系困难群众,始终相信群众利益无小事,积极响应国家的号召,投身教育扶贫行列,推动创建了中国第一所公办免费女子高中,建校12年来帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。这给青年朋友的人生启迪有( )
①坚持群众路线,懂得人民才是社会存在与发展的基础
②明确人生使命,在个人与社会的统一中实现人生价值
③坚定理想信念,从正确的价值观出发推动社会的发展
④不懈拼搏奋斗,在奉献社会的实践中创造和实现价值
①坚持群众路线,懂得人民才是社会存在与发展的基础
②明确人生使命,在个人与社会的统一中实现人生价值
③坚定理想信念,从正确的价值观出发推动社会的发展
④不懈拼搏奋斗,在奉献社会的实践中创造和实现价值
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
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适中
(0.65)
【推荐2】2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。从唯物史观看,加强劳动教育是因为( )
①符合人民群众根本利益与社会发展规律
②劳动者是一切物质精神财富创造的源泉
③劳动是衡量人全面发展程度的根本尺度
④劳动是人的存在方式和社会发展的基础
①符合人民群众根本利益与社会发展规律
②劳动者是一切物质精神财富创造的源泉
③劳动是衡量人全面发展程度的根本尺度
④劳动是人的存在方式和社会发展的基础
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】为推动新形势下的高质量发展,2019年10月国务院出台了《优化营商环境条例).对当前优化营商环境涉及的各个领域进行了制度化规范。出台该条例
①统筹兼顾了主要矛盾和次要矛盾的解决②正确区分了矛盾的主要方面和次要方面
③遵循了人类社会基本矛盾运行客观规律④把握了矛盾特殊性,具体问题具体分析
①统筹兼顾了主要矛盾和次要矛盾的解决②正确区分了矛盾的主要方面和次要方面
③遵循了人类社会基本矛盾运行客观规律④把握了矛盾特殊性,具体问题具体分析
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】我国的延迟退休曾经有一份明确的时间表,但是由于我国实行的是基于法定退休年龄的强制退休政策,延迟退休意味着更晚拿到退休金,因此这一政策一直没有找到合适的推出时机。延迟退休政策的推出必须找准合适的时机是基于( )
A.生产关系必须适合生产力状况 |
B.生产力对生产关系具有反作用 |
C.经济基础一定要适合上层建筑状况 |
D.上层建筑是生产方式中最活跃的因素 |
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