【推荐1】2019年6月，教育部办公厅印发《关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知》，计划遴选2000所左右中华优秀传统文化传承学校。传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、书法（篆刻）、传统手工技艺和民族传统体育等。这一举措是基于
①教育具有选择、传递和创造文化的功能②传统文化能够丰富人们的精神生活
③文化继承是文化发展的必要前提④传统文化具有相对稳定性和民族性

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【推荐2】2015年11月1日，中日韩领导人会议《关于东北亚和平与合作的联合宣言》提出，将依照开放、灵活、多样化和标准化的原则，分阶段推动三国学生交流。推动三国间学生交流
①表明我国博采各国之长，促进教育创新
②有利于推动三国教育的繁荣与发展
③表明教育是人类特有的传承文化的活动
④有利于不断巩固三国教育创新的基础

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐3】2021年9月1日，《开学第一课》在多地设置了“云课堂”，以“理想照亮未来”为主题，节目组邀请到了从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄,到三代传承为国守边的拉齐尼-家;从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌,到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者张桂梅校长,以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像。传递着“爱国主义这一永恒主题”，这堂意义非凡的国民教育课取得积极反响。开学第一课的成功（     ）
①取决于形式的新颖、手段的高超
②增强了爱国的情感、担当的意识
③显示着传统继承的必要、传播的价值
④展现了教育的意义、文化的力量

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】《采茶舞曲》是周大风先生1958年在浙南茶山采风时所创作的民歌，融合了越剧、江南丝竹等传统元素，旋律优美、轻快活泼，生动展现了大生产的场景，60多年来盛唱不衰，风靡世界。这告诉我们（     ）
①中华文化得到世界广泛认同
②优秀传统文化具有穿越时空的价值
③文化既是民族的又是世界的
④文化交流构成文化发展的重要动力

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】根据成渝地区双城经济圈建设国家战略的部署,下一步川渝两地将共同申办奥运会,着力打造具有成渝独特印记和文化特色的奥运会,提升成都、重庆体育的国际影响力和全球竞争力。川渝联手申办奥运会（     ）
①说明我国文化硬实力增强,已经成为真正的体育强国
②根本目的是增强川渝两地的竞争力、夯实我国综合国力的基础
③有利于加强中外人文交流,展现真实、立体、全面的中国
④有利于推动我国文化产业发展和社会主义精神文明建设

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】一百多年来，中国共产党人深植于中华文化沃土，在深刻把握中国国情的基础上推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，在革命、建设、改革的实践中推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断赋予传统文化新的时代内涵，筑牢民族文化自信。民族文化自信源自于（     ）
①中国革命、建设和改革实践的伟大成就
②中华优秀传统文化时代价值的充分彰显
③外来有益文化对本民族文化改造与发展
④在文化交流中不同民族文化的交融互鉴

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】惜食节俭始终是流淌在中国人血脉中的传统与习惯。古人们留下了许多关于倡俭戒奢的诗词名句，如“克勤于邦，克俭于家”“俭，德之共也；侈，恶之大也”等。如今，虽然不再缺衣少食，但土地能承载和产出的资源始终有限，“厉行节约、反对浪费”的传统不能忘、不能丢。重温这些诗词名句，有利于（     ）
①彰显中华民族文化深厚底蕴和强大生命力
②弘扬传统美德，培育勤俭节约的文明风尚
③推动传统文化创造性转化、创新性发展
④以文化人，以文育人，提高人的科学素养

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④