【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
我国正在推进的“一带一路”倡议为中外文化交流合作提供了新的机遇。
材料一       文化交流合作是“一带一路”的灵魂。通过中华文化对外交流互鉴，促进各国人民相逢相知、互信互敬，在促进中华文化自身发展的同时，以“中国智慧”丰富人类文明，主动塑造好文明大国的整体形象，让“一带一路”更加体现中国发展的包容性、普惠性、共享性，提高我国在国际社会的影响力和亲和力。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，谈谈推进“一带一路’’倡议下文化交流合作的现实意义。
材料二信息丝绸之路是“一带一路”区域经济合作的基础设施，也是互联网时代文化交流合作的重要物质条件。当今社会，不管是中国还是“一带一路”沿线国家的人们，其日常的工作、消费、娱乐都离不开网络服务。因此，“一带一路”沿线国家需要加快文化交流合作的基础设施建设，特别是互联网的互联互通，以此推动文化的传播与创新。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，分析互联网在推动“一带一路”沿线国家文化传播与创新中的作用。

【推荐2】世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。
结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的知识分析在处理不同文化之间的关系时，我国应如何做到尊重世界文化的多样性？

【推荐3】大理是文献名邦。千百年来，生活在这里的少数民族创造了自己辉煌的文化，列入国家级的重点文物保护单位有25家、非物质文化遗产有12处，拥有6位国家级“非遗”项目代表性传承人。不过，和许多传统文化、民间文化一样，白族文化也面临着消失的困境，大理的“非遗”保护迫在眉睫。令人欣慰的是，在各方支持下，“抢救白族文化”的梦想正一步步变为现实。

结合材料和文化生活的相关知识，说明“抢救白族文化”的意义。

【推荐1】材料一：《中小学生守则》自2004年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成以及学校良好校风、学风的形成等起到了重要作用。随着中小学生成长环境的变化及其身心发展所呈现出来的新特点，守则必须及时修订。
材料二：2012年，教育部启动了修订《中小学生守则》的程序，历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证，达成了广泛共识，于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。该《守则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年版守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既能“高大上”，又能“接地气”，深受欢迎。
结合材料，运用《文化生活》的知识回答下列问题。
（1）新版《守则》的修订体现了文化继承与文化发展有着什么样的联系？
（2）新版《守则》是如何实现文化创新的？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

“门前的小河里有鱼，山上的林子里有鸟，青瓦白墙的祖屋冒着炊烟，邻家大伯的笑脸透着和善……”这是文人笔下对故乡的思念和儿时美好的回忆。

随着城市化步伐的加快，“回不去的故乡”成为很多人的共同“乡愁”。山东省某地充分借鉴首批美丽乡村建设试点县的成功经验，把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为美丽乡村建设的核心，并派专人深挖历史古韵，延续古风民俗，保持住具有地域特色的乡村风貌，并依托已有的旧祠堂、古书院、大会堂建设村级文化阵地，打造农民精神家园，在身有所栖的同时心有所寄，做到了“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。

（1）结合材料，分析说明中华优秀传统文化的当代价值。
（2）结合材料，运用弘扬中华优秀传统文化的知识，说明该地是如何做到让农民“望得见山、看得见水、记得住乡秋”的。

【推荐3】材料一∶作为世界最大的航空枢纽站——北京大兴国际机场，荟萃全球领先科技，仅机场航站楼集就成了100多项技术创新，使用了住建部所推广新技术中的10大项、48小项，申报专利27项。

材料二∶机场成为大家关注的焦点，不仅因为它重要的地位，还因为它超高的颜值。五指廊的造型气势磅礴，其端头分别建造五座“空中花园”，主题包括丝园、茶园、田园、瓷园和中国园。它们以中国传统文化意象设计构造，古色古香的庭院、小桥流水、假山凉亭、长廊水棚，每一景都美好无比。

（1）北京大兴国际机场因科技备受全球瞩目，请简述创新在我国经济发展中的重要性。
（2）“空中花园”的设计，体现了文化创新的哪条基本途径？除此之外，文化创新还有哪些途径？

【推荐1】大众创业、万众创新”成为我国经济转型的新引擎。

材料一：创新驱动发展的大潮中，出现了创课。“创客”是把各种创意转变为现实的人，是热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。创客包括软件开发者、艺术家、设计师等诸多领域代表，他们均以用户创新为核心理念，如今“创客”演变为以创新产业为核心的人群和平台，成为“创新型孵化器”。创客运动最重要的标志是掌握自主生产工具，坚守创新、持续实践、乐于分享，追求美好生活。

（1）结合材料一，运用“意识的作用”的有关知识，说明创客现象。

材料二：“创客”们如是说：创业成功率不足10%，“速死”成常态，你必须不断试错，在挫败中创新，在“死”中重生。

（2）结合材料二，从辩证法的角度分析“创客”的观点给你的启示。

材料三：为支持青年创业，很多学校开设了创业教育专门课程。一方面，面向全体学生加强创业知识教育；另一方面，组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动。学校聘请创业成功者、企业家、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一的指导。创业教育和体验，有助于提升学生的整体竞争力。

（3）结合材料三，运用矛盾分析法，说明学校开设创业教育课程的哲学智慧。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

“小康不小康，关键看老乡”。习近平总书记这句话，深刻精辟地阐述了“三农”问题对全面建成小康社会的重要意义。

“实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好‘三农’工作的总抓手。”

与党的十六届五中全会提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字社会主义新农村建设总要求进行对照，从“生产发展”到“产业兴旺”，从“生活宽裕”到“生活富裕”，从“村容整洁”到“生态宜居”，从“管理民主”到“治理有效”，不难看出，在中国特色社会主义进入新时代、“三农”事业获得长足发展的新形势下，农业农村发展的战略要求也与时俱进地进行了“升级”，从而更符合广大农民群众日益增长的美好生活需要。

推动乡村振兴，既是一场攻坚战，更是一场持久战，面对实施乡村振兴战略的艰巨任务，必须树立正确的政绩观，坚决防止流于形式、急功近利、好高骛远和表面文章。要紧盯率先整体脱贫目标，全力推动乡村振兴，一月一月追、一天一天赶，确保如期全面建成小康社会。我们必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，切实增强责任感、使命感、紧迫感，为乡村振兴贡献自己的一份力量。

结合材料，运用整体和部分的辩证关系原理，分析说明乡村振兴与全面小康社会的关系？

【推荐1】创业创新是人类社会的永恒话题，在经济新常态下，要以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎。阅读材料，回答问题。
材料一：提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。
材料二：“创客”是今年两会的热词。去年以来李克强总理多次对大众创业做出重要指示，强调要强力推进改革，让每个有创业愿望的人拥有自主创业的空间，让创新创造的血液在全社会自由流动。“创客”是一酷爱科技、热衷实践的人群，是一群具有敏锐思维和创新勇气的追梦人，做创客不是追逐利益，而是一种情怀，追求改变。尽管名字火了，中国的创客们不对不面对一个残酷的现实：创业成功率不足20%，“求速死”是创客生活的常态，只有不断试错，在挫折中创新，才能在死中求生；创客者得到越来越多的投资者青睐，但是差钱的创客也不在少数。虽然各地方出台扶持政策，但是难以起到实质性的帮助，缺钱的背后其实是缺乏鼓励创新的体制机制。
材料三：据统计，约三分之二的新发明、新创造都是中小企业做出的，微软、苹果、阿里巴巴、百度等高科技公司最早都是小企业孵化而来的。中小企业具有“船小好掉头”的优势，具有空前的创新精神和力度，但同样也存在缺钱、缺人、缺市场等瓶颈问题。政府在制定政策时，不仅要关注首次创业率，更要关注二次、三次甚至多次创业率。要从投资环境、科研环境、居民环境等方面为他们创造良好的创业政策环境，营造宽松的创业氛围，鼓励创业的同时更要宽容失败。
（1）结合材料一，用“思想方法和创新意识”的知识，分析我国把建设创新型国家作为国家发展战略核心的理论依据。
（2）结合材料二，运用价值的创造和实现的相关知识，分析说明创客们如何才能利用各种有利条件实现创业梦想。
（3）请运用“求索真理的历程”相关知识，阐述“鼓励创业的同时更要宽容失败”这一观点的合理性。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求

发展社会主义文化，构建精神家园是党和国家对全社会提出的要求。

材料一   近日，A市印发了以“倡导全民‘悦’读，共建书香城市”为主题的《书香城市“悦”读活动》的通知，要求各有关部门坚持围绕主题、服务大局，同时根据自身实际精心主办各自的读书活动，引导市民多读书、读好书。全市积极响应，书香校园、书香社区、书香乡村、书香机关等读书活动纷纷开展起来，同时书香之家，书香镇等评比活动也随之兴起。一时间读书成为了最热门的话题，本次“悦”读活动充分发挥了优秀文化滋润心灵，提升素质的作用。

材料二   近年来，B市立足本市实际，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强市；开展"科学发展"“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆268个，文化馆（站、室）等二十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持30%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。

(1)结合材料一，运用整体与部分关系的知识，说明A市部署书香城市“悦”读活动要求的合理性。
(2)结合材料二，运用矛盾的相关知识，分析B市是怎样建设共有精神家园的。

【推荐3】“学会‘弹钢琴’。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好‘弹钢琴’。”

——摘自《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1442页

运用主次矛盾的知识，谈谈你对“十个指头弹钢琴”的理解。