【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

在中国体育界，女排从来就是这样一个特别的存在，她们在某种程度上已经超越了体育。女排精神，既是一种体育精神，也是一种前行力量，能够激励我们朝着目标砥砺前进。

时至今日，人们看待“女排精神”渐趋理性。就像老教练陈忠和说的，光喊“女排精神”，是喊不出冠军的。郎平也曾说过，不能说打得好，就有“女排精神”，打得不好，就没有“女排精神”。女排宿将赵蕊蕊则表示，“女排精神”是建立在日复一日、枯燥艰苦、刻苦而科学的训练基础上的，比赛是靠一场一场，一分一分去打的。

（1）结合材料，运用哲学生活知识，分析应如何理性看待“女排精神”？
（2）请就新时代青年学生如何发扬“女排精神”提出两条建议。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：《哪吒之魔童降世》以29.10亿成为当之无愧的中国动画票房冠军，进入内地票房榜前十。《大圣归来》《白蛇：缘起》等国产动画也取得了不俗的票房佳绩。哪吒、大圣、白蛇作为中国经典IP，让“同人文化”进入公众视野。

同人文化，可以看作是人们根据自己的喜好，对原作品的一种加工。画师们可以根据自己的想象，将文学作品中的人物具象化，让人物更加生动、立体，或是赋予动漫人物新的形象，让他们更符合自己的审美；写手们也可以为喜欢的角色创作新的故事，让他们在“平行世界”中继续生活；受众们则可以根据自己的喜好欣赏不同的同人作品。

材料二：“同人文化”在我国古已有之，如：哪吒、大圣最早活跃于明代古典小说《西游记》等文学作品中，其同时代的同人作品（续书）就有三部：《续西游记》《后西游记》和《西游补》；清末民初又有《也是西游》《西游新记》，基本限于文学创作，而且这些作品并不流行、没什么影响力；上世末，创作者们大多也只是写写同人文、画画同人图、出出同人COS等，在小范围流行；如今，随着我国社会主义市场经济的发展进步，互联网以及科学技术的普及与发展为同人创作提供了不少技术支持和素养准备，慢慢有人开始进行视频剪辑、音乐制作等，同人曲、同人舞……各种各样的创作形式层出不穷，网友、普通人都可以参与到创作中来，生机勃勃。据《2020中国动漫产业研究报告》显示，中国二次元用户规模近4亿人，用户基础庞大、黏性高，以其作为切入口，可以迅速打开口碑市场，二次元圈层人群的再创作，让《哪吒》等不仅限于圈内自嗨，出圈形成大众狂欢的营销事件。

材料三：“甲之砒霜，乙之蜜糖”，有喜爱同人文化的人，自然也有因此觉得困扰的人；规模庞大、良莠不齐、色彩斑斓的同人文化也带来了大量的争执，给原作及创作者和一部分喜爱作品的普通受众带来了不少困扰；一直以来，同人创作也难以摆脱一个尴尬事情，就是其对原作究竟是否构成侵权。

（1）运用生活与哲学中实践的相关知识，分析材料二“同人文化”的发展。
（2）运用文化生活的相关知识，说明材料一和材料二带给你哪些推动文化发展的启示。
（3）结合材料三，运用发展中国特色社会主义文化的知识，从不同角度给出两条解决“同人文化”发展困境的建议。

【推荐1】阅读材料，回答问题

革命年代，中国共产党引入并学习马克思主义理论，领导中国人民革命方向，建立了社会主义新中国；新中国成立以来，中国共产党将马克思主义理论和中国具体国情相结合，坚定不移地走中国特色社会主义道路：改革开放以来，我们坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。今天，新时代中国特色社会主义思想，将中国共产党的理论创新、将中国特色社会主义伟大事业提升到了一个新境界，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了原创性贡献。

结合材料，运用认识论的相关知识，分析说明新时代中国特色社会主义思想，开拓了马克思主义发展史的新境界。

【推荐2】从1977年恢复高考以来，我国对于高考所做的改革一直从未停止：70年代重新恢复高考众人争过独木桥，80年代外语纳入总分引入标准化考试，90年代保送计划实施考试科目多元化，21世纪各地自主命题自主招生开始推广……回溯37年间高考制度演变，一直在争议中变革和前行。
2014年9月4日，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。回溯这轮高考改革，从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等16个省市进行调研，召开了近百场座谈会，形成了16个专题、共计80万字的专题报告。2013年新一轮高考改革方案制订工作再次开展，方案经过了数轮讨论，几易其稿，多方征求意见。随后十八届三中全会报告出台，高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容。多项具体化的高考改革措施明确被提出。
（1）结合我国高考制度的演变，说明运动和静止的关系。
（2）《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台过程体现了哪些认识论道理？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记在党的二十大报告中强调：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”在新中国成立以来特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化，是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。

(1)有人认为，中国式现代化优势显著，是广大发展中国家走向现代化的必由之路。结合材料，运用真理的知识谈谈理解。
(2)二十大报告强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。请你联系自身实际谈谈如何参与中国式现代化建设伟大事业。

【推荐1】2018年3月11日下午，十三届全国人大第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国宪法发展史上具有里程碑意义的时刻。回顾历史，每一部宪法都反映不同的时代需求，为适应我国政治、经济、文化生活的巨大变革，此次宪法修改将我们协调推进“四个全面”战略布局中的重大理论创新、实践创新和制度创新上升为宪法规定，为国家长治久安，人民幸福安康，实现中华民族伟大复兴的中国梦，奠定了制度基础。

宪法是国家的根本大法，治国安邦的总章程，应当保持稳定性、连续性和权威性。同时，也要与时俱进，完善发展，这是法治发展的规律。此次宪法修改必将为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的宪法保障。

请运用“求索真理的历程”的相关知识，分析人大修宪的正确性。

【推荐2】2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦和另外两名海外科学家，表彰其疾病治疗研究方面取得的成就。
材料一：疟疾是世界性传染病，每年感染数亿人，并导致几百万人死亡。上世纪60年代，消除疟疾的努力遭遇挫折，这种疾病的发病率再次升高。1971年，中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。为此她再次翻阅大量中医药典，受葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握，水一升渍，绞取汁服”的启发，改进了提取方法，采用乙醚冷浸法低温提取，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为青蒿素。次年，“523项目”研究人员成功提取了高效抗疟成分青蒿素。
（1）结合材料一，运用“文化传承与创新”的有关知识，分析在文化创新过程中如何正确对待传统文化。
材料二：拉斯克评奖委员会把诺贝尔生理学或医学奖颁给了屠呦呦个人，这点燃了一个争议：奖项应该授予集体还是个人？

	观点
支持者	科学研究应该要尊重“第一个发现”和“首创精神”，屠呦呦的研究组第一个用乙醚提取青蒿，在青蒿发现过程中起了关键的作用。
反对者	屠呦呦不能将功劳独揽。把奖颁给她一个人，对项目的其他参与者不公平，也不合理。与历史事实不符合。

无论蜚语再多，科学，始终有着客观的标准，通过争论可以将我们带近真理。
（2）结合材料二，运用认识论的知识，说明“科学，始终有着客观的标准，通过争论可以将我们带近真理。”

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。
材料一：被誉为“世界上最古老的计算机”的中国珠算与韩国泡菜、日本和食一同入选世界非物质文化遗产名录后，引起人们对中国“非遗”保护现状的反思。相比较韩国泡菜和日本和食，有着5000年文明史的中国可申遗项目可谓资源丰富、品质优良。但是我国在非遗项目的包装和文化内涵的发掘上做得还很不到位，有人甚至借申遗大搞所谓的产业开发，破坏了中国“非遗”的形象。
材料二：近年来，文艺批评领域流行一种风尚，那就是以西方文艺理论为标准，度量中国文艺作品，阐释中国文艺实践，裁剪中国文艺审美。一些理论家、批评家总以为只有当代西方的文艺理论先进、高明，中国的文艺作品只有合乎西方标准，才是佳作，否则，无论大众如何欢迎，都是次品。
（1）结合材料一，从“文化传承与创新”的角度，谈谈如何才能使我国的非物质文化遗产重放异彩？
（2）运用“真理”的相关知识，评析材料二中部分理论家、批评家的观点。
（3）请你用联系观的有关知识为如何处理中国文艺作品与西方标准的关系提两点方法论建议。

【推荐2】材料一：高考历来牵动着亿万中国人的心，受到教育界乃至全社会的高度关注。党的十八届三中全会决定推进考试招生制度改革。２０１４年秋季新学期伊始，上海、浙江高考模式就已经出台。此次改革将在减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等方面作出了重要探索。同学们对外语科目社会化考试一年多考争议最大。有同学认为：“现在高中学习的现实就是我们的学业负担太重，一年多考将使高考集中考试的科目减少一门，减轻我们的学业负担，这才符合教育教学改革的方向和规律。”
（1）请用唯物论的有关知识分析该同学的观点。
材料二：迅速变化的经济社会发展和教育改革实践，以及促进高等教育公平的时代呼唤，成为高考招生制度改革的重要动因。我国将逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制，并随着高考改革的深入，不断创新。
（2）从“追求真理是一个的过程”角度说明改革高考招生制度，推行综合评价多元录取机制的必要性。
材料三：高考的竞争越来越激烈，每一个学生的家长都希望自己的子女出人头地，所以对子女的要求就十分苛刻。刘仁同学父母说：“我们希望孩子少与问题学生交往。”
（3）请你运用联系的观点分析刘仁同学父母的话的合理性。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

党的二十大明确指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

【中国道路】

习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上作主旨讲话时指出：“一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。什么样的现代化最适合自己，本国人民最有发言权。发展中国家有权利也有能力基于自身国情自主探索各具特色的现代化之路。”中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向。中国式现代化，打破了“现代化一西方化”的迷思，展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。

(1)中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的路径选择。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对此观点加以说明。

【追求真理】

中国式现代化的历史演进是追求真理的光辉典范。在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人结合中国具体实际，艰辛探索中国现代化建设道路和基本规律问题，明确提出并逐步形成“四个现代化”战略思想。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人立足党和国家事业发展的千秋大计，顺应时代潮流明确提出“中国式的现代化”战略构想，并作出“三步走”的具体安排。在中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来长期探索和实践的基础上，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，紧密结合新时代特点，创造性地丰富和发展了“中国式现代化”的新蓝图和新形态。

(2)结合材料，运用认识论的知识，说明党在中国式现代化的历史演进中是如何追求真理的。

【人民立场】

中国式现代化道路的探索是基于“人民性”的逻辑展开的，是人民利益、公共利益、社会利益驱动的现代化，秉持的是人民至上的价值理念。

(3)结合材料，以“实现中国式现代化要坚持人民至上”为主题撰写一篇哲学小论文。
要求：①运用社会历史主体的相关知识；②紧扣主题，论点明确，论据充分，合乎逻辑；③学科术语使用规范，总字数在150个左右。