组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 文化传承与文化创新 > 发展中国特色社会主义文化 > 坚持中国特色社会主义文化发展道路 > 建设社会主义文化强国 > 发展中国特色社会主义文化的要求
题型:主观题-材料分析题 难度:0.4 引用次数:404 题号:4557105
阅读材料,完成下列要求。
材料一 9月20日是全国公民道德宣传日。为强化公民道德意识和道德责任,引导全社会成员自觉参与道德实践活动,在宣传日来临之际,全国各地采取多种形式倡导群众向模范学习,加强公民思想道德建设,掀起了一轮学习道德知识、践行道德的高潮。
材料二 建设社会主义文化强国,要从我国丰富的传统文化资源中汲取营养,借鉴外来文化成果,通过文化产业的创新、市场的运作、大众传媒的传播,使文化产业获得新的价值增长点,同时要坚持中国特色社会主义文化发展方向。
(1)结合材料一,运用“加强思想道德建设”的知识,说明应如何全面提高公民道德素质。
(2)运用文化生活知识,谈谈材料二对我们建设社会主义文化强国的启示。

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【推荐1】浙江省在经济发展“走在前列”的同时,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,在文化建设上不断谋新招。紧扣人民群众精神文化需求,推进影视、文旅、文创产业发展;密织文化礼堂、文博艺术场馆等公共文化服务体系,送戏下乡、送书下乡,保障人民文化权益;结合时代特点,将社会主义核心价值观融入文明城镇、文明家庭、文明校园等各类创建活动中。如今,文化的力量已深深熔铸到浙江人的创造力和凝聚力之中,成为浙江经济社会发展的强大“支柱”和“引擎”。


结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》的相关知识,回答下列问题:
(1)浙江省的文化建设是如何推动社会主义文化繁荣兴盛的。
(2)用“社会意识的相对独立性”知识阐明浙江开展文化建设的依据。
2021-04-24更新 | 93次组卷
主观题-材料分析题 | 较难 (0.4)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

在湖南衡山,当地干部群众以党史故事为素材,创作出红色皮影戏,令人耳目一新;在海南儋州,党史内容写进一曲曲山歌,“每周一唱”广受群众欢迎;在陕西照金陈家坡会议旧址,义务讲解员将党史编成朗朗上口的快板,引得游客连声叫好,党史学习教育开展以来,许多地方将红色历史与优秀传统艺术相结合,取得了良好效果。

2021年12月24日召开的党史学习教育总结会议强调,建立常态化、长效化制度机制,推动党史学习教育深入群众深入基层、深入人心。皮影戏、山歌、快板等,是各地优秀的传统艺术形式,是独具特色的当地文化,拥有良好的群众基础。以它们为载体普及党史知识,以歌串史、以戏叙史,寓教于乐、深入浅出,让党史更加可知、可感、可近、可亲,增强了红色文化的吸引力、感染力,进一步使红色精神润物无声,让红色文化直抵人心。

好的形式离不开好的内容。立足本地优势,深入挖掘本地红色资源,既是创新方式方法的重要基础,也是充分运用红色资源的题中之义。进一步挖掘红色资源,用群众喜闻乐见的方式讲述党史故事,以群众乐于接受的形式呈现红色文化,我们就能更好地使红色历史“活”起来,让红色教育“火”起来。


(1)结合材料并运用创新意识的相关知识,说明在党史学习教育中如何让红色文化直抵人心。
(2)开展党史学习教育助力建设文化强国,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识加以说明。
(3)请结合当地红色资源或所学党史知识设计一个党史学习教育的系列活动。
2022-04-21更新 | 137次组卷
主观题-材料分析题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】阅读材料,回答问题。
如何对待中华传统文化?习近平总书记说过一句话:“创造性转化、创新性发展”。创造性转化,就是要按照时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力;创新性发展,就是要按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。
(1)请运用《文化生活》相关知识,说明为什么要对中华传统文化“创造性转化、创新性发展”。
(2)在现实生活中,同学们都有可能接触和了解到一些对中华传统文化“创造性转化、创新性发展”的具体事例。请试举一例,并简要说明该事例是如何实现对中华传统文化“创造性转化、创新性发展”的。
2018-05-04更新 | 243次组卷
共计 平均难度:一般