【推荐2】2016年1月6日—7日，广丰区多警联合开展“黄赌毒”统一整治行动，深入开展整治互联网和手机传播淫秽色情及低俗信息专项行动。开展整治互联网和手机传播淫秽色情及低俗信息专项行动（ ）
①是加强对文化市场的管理和引导的表现
②会限制文化市场的发展
③有利于发挥文化市场的优势     
④有利于保持洁净的文化环境、保持文化内容的健康安全

A．①④

B．②③

C．③④

D．①③

【推荐3】“春眠不觉晓，处处蚊子咬”、“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店”。当今社会，某些曲解历史、恶搞文化名人的现象受到追捧，甚至演变成为一种潮流。据此回答下列各题。
1．流传于互联网，专门利用文化经典的影响力，进行脱胎换骨式恶搞，以求得强烈反差效果的娱乐性恶搞，近年来有泛滥之势。出现如此现象的原因是（   ）

A．文化市场的自发性和传媒的商业性

B．文化市场和大众传媒的发展

C．多数文化产业生产者的道德水平日趋下降

D．整个社会的道德水平严重滑坡，道德感缺失

2．针对如此现象，国家应该（   ）

A．提高眼力，拒绝污染	B．加强管理，正确引导
C．坚决抵制，依法取缔	D．限制大众传媒的发展

【推荐1】下列对落后文化、腐朽文化叙述不正确的是（   ）

A．二者都是不科学的文化

B．落后文化常以传统习俗的形式表现出来

C．腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力的发展

D．对落后文化要坚决取缔

【推荐2】下图漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。两幅漫画说明

①漫画1是以传统习俗为特征的落后文化
②漫画2是以淫秽色情为特征的腐朽文化
③对落后文化必须坚决改造，依法消灭
④对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】“中国山西，晋善晋美”作为山西旅游主题宣传口号，借用了“尽善尽美”这一成语。近日，国家新闻出版广电总局发出《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》，通知指出，随意篡改、乱用成语，把“尽善尽美”改为“晋善晋美”，把“刻不容缓”改为“咳不容缓”等等，这些做法不符合《国家通用语言文字法》，与传承和弘扬中华优秀传统文化的精神相违背，对社会公众尤其是未成年人会产生误导，必须坚决予以纠正。广电总局这一做法（   ）
①是传承中华优秀传统文化、增强国家文化软实力的战略需要
②是树立文化自觉、文化自信、文化自强，确保文化安全的具体举措
③有利于实现和维护广大人民群众的文化权益
④是对文化市场加强管理正确引导，自觉抵制落后腐朽文化的侵蚀

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

【推荐1】3D打印技术已被广泛运用于多个领域。倘若将来能应用于医疗，那么器官移植将会变得非常简单，因为只要在患者身上取一些干细胞培养成为打印原料，就可打印出一个一模一样的器官进行移植。这从一个侧面反映出

A．人类改造世界的实践活动具有社会属性

B．人们发挥主观能动性能客观地认识世界

C．自然物的存在及其属性是改造活动的基础

D．把握联系的多样性就能正确改造客观世界

【推荐2】我们要铭记光辉历史、传承红色基因，在新的起点上把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。该观点蕴含的哲理是

A．伟大事业离不开前后相继的历史联系

B．红色基因决定着世界未来的发展道路

C．光辉历史为事业发展开辟了新的道路

【推荐1】“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。”歌曲《六尺巷》受到观众好评，掀起了一股对六尺巷的关注和探访热潮。这反映了

A．人们对传统美德的守望

B．传统美德引领文化发展方向

C．中华传统美德历久弥新

D．人们的文化需求日趋多样化

【推荐2】 从2007年至今，中宣部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共举办了四届全国道德模范评选表彰活动，群众参与度越来越高、覆盖面越来越广、社会影响力越来越大，一大批德耀中华的道德模范涌现出来，弘扬了真善美，高扬了正气歌，感动了全中国。 国家之所以开展道德模范评选活动，是因为（   ）
①文化对人的影响潜移默化                       
②思想道德建设是社会主义现代化建设的中心
③文化对人的影响深远持久                       
④思想道德建设规定着文化建设的性质和方向

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

【推荐3】2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》强调，加强公民道德建设是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务，学校是公民道德建设的重要阵地，要把立德树人贯穿学校教育全过程。为此学校应该（       ）
①用校训励志，营造有利于学生修德立身的良好氛围
②坚持润物无声、寓教于乐，全面弘扬中华传统道德
③注重融入与贯穿，把公民道德建设的内容体现到学科教育中
④坚持育人为本、智育为先，构建德智体美劳全面培养的教育体系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④