组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 探索世界与把握规律 > 把握世界的规律 > 创新意识与社会进步 > 树立创新意识是唯物辩证法的要求 > 辩证否定的实质
题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:75 题号:5056193
近年来,社会各界对传统文化的热情大大提高,为推动中华优秀传统文化传承发展走上积极健康、规范有序的轨道,春节前夕,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,《意见》要求传承中华优秀传统文化要坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活,让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径,取得实际成效。
请运用辩证否定观的相关知识,分析传承中华优秀传统文化应如何坚持创造性转化和创新性发展。

相似题推荐

主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,回答问题。

建立综合与分类相结合的个人所得税制是我国个税改革的总体方向。原有的分类税制采取“分别征收、各个清缴”的征管方式取得个税收入,这种个税制度客观上造成了收入来源单一的工薪阶层缴税较多,而收入来源多元化的高收入阶层缴税较少的问题。2019年1月1日,新修改的个人所得税法正式实施,纳税人在每月5000元起征点基础上,还可享受到包括子女教育、继续教育、赡养老人等6项专项附加扣除政策,这就使费用扣除标准从过去的一刀切变成个性化的费用扣除,更加贴近纳税人的实际。


结合材料,运用辩证否定观的知识,分析本次个税改革的科学性。
2020-10-19更新 | 78次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐2】国民之魂,文以化之;民族精神,文以铸之。文化体现国家和民族的品格,是凝聚人心的精神纽带。社会主义核心价值观是文化建设的灵魂,是文化软实力的基石。


(1)中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,在全社会倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。这一举措体现了党对国家的领导。(选填“政治”或“组织”或“思想”),是落实方略的具体体现。
(2)唐祝平,嘉定区安亭镇联西村党总支书记、村民委员会主任。被称为“钉子书记”的他30年如一日,带领群众致富奔小康,为民排忧解难,舍小家为大家,将以前穷得叮当响的西联村变成上海有名的富裕村、文明村。木人先后被评为上海市劳动模范、优秀共产党员,被誉为“践行社会主义核心价值观的带头人”。运用“党的先进性”知识概括唐祝平身上体现的共产党人优秀品质。(列举2种)
(3)相对于军事力量和经济实力等硬实力,文化是一个国家软实力的重要内容。而一国的文化产业在世界市场中所占份额的大小,是反映其文化影响力的一项重要指标。

从“国际竞争”视角简要回答材料对我国发展的启示。
(4)改革开放和市场经济大潮带来了多元价值观念的交流、碰撞、冲突。在如何构建符合中国特色的社会主义核心价值观过程中,有人提倡回归传统的儒家文化,也有人主张全面接受西方文化。运用“辩证否定”知识,对上述观点加以评析。
2019-10-26更新 | 31次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,回答下列问题。
材料一   2015年8月27日,教育部正式印发了《中小学生守则(2015年修订)》,与2004年出台的《守则》相比,新版《守则》将党的十八大以来,中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实,引领和规范学生思想品德与言行举止等内容。
《守则》历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程,最终正式出台。有教育专家认为,新版《守则》适应中小学生学习生活的新环境,遵循中小学生认知规律和语言特点,表述生动、带有诗歌韵律,朗朗上口,充分体现了以学生为本的教育理念。
材料二   新版《中小学生守则》共有9条、282字,虽然比2004年发布的守则少了一条,但内容却比旧版更为丰富,涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。保留了2004年《中小学生守则》中仍具时代价值、体现中华民族传统、应长期坚持的内容,如热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等;补充了“主动分担家务…自觉礼让排队…不比吃喝穿戴”等更具可操作性,学生可以做到的具体行为规范被增加到守则中。增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如“养成阅读习惯…文明绿色上网…低碳环保生活”等,并提出具体行为规范。
((1)结合材料,运用文化对人的影响的相关知识,分析教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》的依据及意义。
(2)结合材料,运用辩证的否定观知识,谈谈新版《中小学生守则》修改是如何体现坚持创新意识与社会进步的。
(3)按照教育部要求,各地可依据修订后的《守则》,结合实际情况,制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范。为落实新版的守则,某校决定开展系列主题活动,请你设计一种活动方式并简要说说其哲学依据。
2017-04-01更新 | 113次组卷
共计 平均难度:一般