【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

古往今来，湖湘大地英才辈出，先贤伟人齐家有道，万古流芳。这些湖湘名人的家训、家书、家风，无疑是弥足珍贵的文化遗产，值得我们记取传承，弘扬光大。

新中国成立之初，毛泽东主席就严肃地指出，党的高级干部子弟的教育不仅是家事，更是国事，他批评有些高级干部的子女是生于深宫之中，长于妇人之手的“汉献帝”，娇生惯养，吃不得苦，如果他们不能人格独立，生活独立，就会逐渐走向官僚化和贵族化，损害党的事业，他要求自己的孩子们“做一个普通的人，不要把我挂在你们的嘴边上去唬人”，处处、事事、时时都要“夹着尾巴做人”。

做毛泽东主席的儿女不仅没有一丁点特权，更要与人民同呼吸共命运，吃苦在前，牺牲在前，这是“第一家庭”立起的“第一军规”。他的长子毛岸英，就以年轻的生命践行了这条军规，在抗美援朝战争中牺牲，年仅28岁。

(1)结合材料，运用文化生活知识，分析毛泽东主席的家风、家教给青少年的健康成长带来哪些启示。

青少年是民族的希望，是国家的未来，也是世界的未来。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。从把生命定格在脱贫攻坚一线的青年第一书记，到“清澈的爱，只为中国”的卫国戍边英雄，再到抗疫一线的32万余支青年突击队、550余万名青年；从努力“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的青年农民，到让“中国制造”走向世界的青年工人，再到为千家万户传递幸福与温暖的快递小哥、外卖骑手；从“00后军团”在奥运赛场上摘金夺银，掀起“青春旋风”，到80后、90后成为“天宫”“嫦娥”“蛟龙”等重大科技攻关任务的中坚力量，再到一大批由青年领衔的以创新创意为关键竞争力的“独角兽企业”“瞪羚企业”喷涌而出……。

(2)2022年是中国共产主义青年团成立100周年，湖南省某中学团委计划以“时代成就青年，青年当不负时代”为主题组织一次宣讲活动。结合材料，综合运用所学知识，写一份宣讲活动的发言稿。
要求：紧扣主题，知识运用准确；观点明确，论述合乎逻辑；学科术语使用规范；字数在150--200字左右。

【推荐2】2016年12月12 日，习近平在会见第一届全国文明家庭代表时指出：家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育，应该把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长，长大后成为对国家和人民有用的人。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣于，迈好人生的第一个台阶，，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，要积极传播中华民族传统美德，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界．培育文明风尚。
（1）结合材料，运用文化生活知识．分析良好家庭教育对个人成长的意义。
（2）用建设社会主义精神文明的知识，谈谈我们今天如何建设社会主义新家风。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
     2016年9月，教育部发布《中国学生发展核心素养》。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创斯六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。“六大素养一之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用．
研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。中国学生发展的核心素养是一套经过系统设计的育人国标框架，其落实需要从整体上推动各教育环节的变革，曩终形成以学生发展为核心的完整育人体系。

 
(1)结合材料，运用整体和部分关系的知识，谈谈你对“六大素养”与“全面发展的人”关系的认识。
 (2)结合我国学生发展核心素养框架图，从文化生活角度，谈谈你在高中阶段如何切实发展自己的核心素养．
 (3)中学生既是核心素养的践行者也是受益者，请你从六大素养中任意选择两个素养，各设计一条宣传标语。（要求切合主题，朗朗上口，每条不超过20字）

【推荐1】阅读材料，回答问题。

2021年是中国共产党百年华诞。中共中央宣传部公开发布中国共产党成立100周年庆祝活动标识（下图）。活动标识由党徽、数字“100”“1921”“2021”和56根光芒线组成，生动展现中国共产党团结带领中国人民不忘初心、牢记使命、艰苦奋斗的百年光辉历程。数字“100”构成标识基本造型，“1”以100度仰角呈现，寓意以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民在前进道路上不断从胜利走向新的胜利。党徽位于标识左上方，寓意中国人民在中国共产党的领导下同心同德、砥砺前行，不断创造新的人间奇迹。56根光芒线将数字“100”连接成一个有机整体，展示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，寓意奋进之光照耀中华大地、照亮未来之路。嵌入数字“1921”代表100年前中国共产党的创始，“2021”代表中国共产党团结带领中国人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标，两个圆形寓意党和国家事业犹如滚滚历史车轮，势不可挡，勇往直前。

结合材料，运用意识的有关知识，说明活动标识的设计是如何生动展现中国共产党百年光辉历程的。

【推荐2】近年来,青睐海外网上购物的“海淘族”越来越多。扩大内需，既要开掘潜在消费力，也要留住现实消费力。从文化历史中不断探寻品牌价值，并结合精细的做工，是欧美国家奢侈品遵循的创新之道，也是中国奢侈品牌的软肋所在。乔布斯的经营哲学是生产出处于“艺术和科技交汇点”的产品；瑞士钟表业的“工匠精神”：员工像时代艺术品一样对待每一款产品，将自己的灵魂和思想融入其中。
请运用“意识的能动作用”知识解读瑞士钟表业的“工匠精神”。

【推荐3】读漫画（好好读书，不要胡思乱想。漫画作者：焦海洋），回答下列问题。

在我们的生活和学习中，时常会看到一些值得我们深思的现象。
请你运用所学生活与哲学知识，评析漫中的行为。

【推荐1】材料一：某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
材料二：中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士袁隆平到武汉大学做了题为《我的中国梦》的讲座。提到他的“两个梦”：第一个是禾下乘凉梦：梦见试验田的超级杂交稻，长得比高粱还高，他和同事们都可以坐在瀑布般的稻穗下乘凉；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦：中国杂交稻在国外推广的面积是520万公顷，假如世界上有一半以上的稻田种上中国超级稻，增产的粮食可多养活4亿至5亿人。为了实现这两个梦，他和他的团队正在全力以赴。
运用“探索世界与追求真理”的相关知识，回答下列问题：
（1）材料一蕴含了哪些哲学道理？
（2）袁隆平的“中国梦”是如何体现意识的能动作用的？

【推荐2】2016年3月，十三五规划纲要正式出台。《纲要》中提出要推进新型城镇化。城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。在推进城镇化的进程中，一些地方政府盲目追求高、快、宽、大、亮等形象工程，沿袭先污染后治理、先规模后效益、先建设后规划的发展途径，生态服务功能和生态文明建设被严重忽略。政府在推进城镇化进程中，应该科学决策，正确履行职责。

依据材料，运用辩证唯物论的有关知识，分析说明如何推进城镇化建设？

【推荐3】青年者，国之魂。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。阅读材料，完成下列要求。

材料一   2022年4月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书。白皮书全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就，充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当，是一部记录新时代中国青年发展事业成果、反映新时代中国青年精神风貌的重要文献。

白皮书指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。在实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的新征程中，中国青年坚守“永久奋斗”光荣传统，在平凡岗位上奋斗奉献，在急难险重任务中冲锋在前，在创新创业中走在前列，在社会文明建设中引风气之先，生动展现出“衣食无忧而不忘艰苦、岁月静好而不丢奋斗”的整体风貌。新时代中国青年把基层作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，将自己对中国梦的追求化作一件件身边实事，在磨砺中长才干、壮筋骨。

(1)结合材料一，运用整体和部分的知识，说明将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”的原因。

材料二   “立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”在2022年五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，对全国广大青年提出殷切希望：“牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”习近平总书记指出，“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”

(2)结合材料二，谈谈新时代青年在担当历史使命，奋力奔跑中应如何做到一切从实际出发、实事求是。
(3)学校团委拟举办“学团史、知团情、跟党走”主题系列活动，请你为此提出两条具体建议。