2018年3月4日,习近平总书记在看望政协委员并参加联组会时指出:“要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开进贤之路,把各方面知识分子凝聚起来,聚天下英才而用之。”总书记强调人才的重要性是基于
①人是先进生产力的集中体现和主要标志
②劳动者在推动生产力发展中起主导作用
③劳动者素质的高低是企业经营成败的关键
④人才是创新活动中最为活跃和积极的因素
①人是先进生产力的集中体现和主要标志
②劳动者在推动生产力发展中起主导作用
③劳动者素质的高低是企业经营成败的关键
④人才是创新活动中最为活跃和积极的因素
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
17-18高三上·四川成都·阶段练习 查看更多[12]
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更新时间:2017-12-15 08:02:50
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【推荐1】习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,使其长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。在学生中弘扬劳动精神( )
①使劳动者的权利和义务相统一,互为前提
②是尊重劳动、尊重劳动者的主人翁地位的体现
③有利于为建设社会主义现代化强国培养新型劳动者
④是维护劳动者合法权益的体现
①使劳动者的权利和义务相统一,互为前提
②是尊重劳动、尊重劳动者的主人翁地位的体现
③有利于为建设社会主义现代化强国培养新型劳动者
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A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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【推荐2】2020年3月20日,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。加强劳动教育( )
①是基于劳动观念是人民文化素养的标志和核心
②是彰显劳动价值,筑牢社会发展根基的要求
③旨在引导青年学生弘扬劳动精神、崇尚劳动
④要持续创新劳动教育规律,促进人的全面发展
①是基于劳动观念是人民文化素养的标志和核心
②是彰显劳动价值,筑牢社会发展根基的要求
③旨在引导青年学生弘扬劳动精神、崇尚劳动
④要持续创新劳动教育规律,促进人的全面发展
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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