中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识。”2017年2月,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议,习近平总书记在党的十九大报告中指出:“各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设和平,普遍安全,共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战,对国际关系和人类前景的基本主张。
当代中国与世界上其他国家深入交往,形成“你中有我,我中有你”的紧密融合时,相互之间多一些文化尊重,多一些文化基因的“链接”,其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界,希望更多地了解世界,学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时,世界其他国家尤其是西方国家,也需要更多地了解中国人的中国梦,了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵,了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此,西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会,共同分享发展的成果。
(1)结合材料和文化生活知识,探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。
(2)结合材料,运用唯物辩证法联系观的有关知识分析说明中国倡导建立“人类命运共同体”的哲学依据。
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【推荐1】议题探究:用联系的观点看中国式现代化。
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
经过40多年改革开放的艰辛努力,中国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就,为中国梦的实现提供了基础性的支撑。但面对未来,中国仍面临诸多挑战:粗放型增长方式造成严重的资源短缺;社会矛盾日益凸显;国际竞争也在加剧……成就“中国梦”,对于承担这一光荣而艰巨的历史使命的中国共产党来说,关键在于全面客观地审视和分析当今世界格局和国内条件的深刻变化,牢牢把握机遇,沉着应对挑战,从而将梦想一步步变为现实。
运用联系的观点,针对如何实现中国式现代化开展主题调研,形成议题报告。
党的二十大将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统谋划,强调“健全学校家庭社会育人机制”,为构建全面发展的育人体系明确了方向。
2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。河南某中学积极探索学校家庭社会协同育人有效模式,充分发挥协同育人主导作用,及时沟通学生情况、加强家庭教育指导、挖掘社会育人资源,通过成立家长委员会、举办家庭教育讲座、与属地社会实践基地签约、组织志愿服务等形式,打造高效能、协同化的联动体系,达成校内教学与校外引导相结合的效果,为学生全面成长提供了良好的育人环境,推动基础教育达到更高水平。
(1)结合材料,运用联系的观点,说明如何健全学校家庭社会协同育人机制。
(2)某中学将立足河南特色文化资源(如豫剧、红旗渠等)开展“品中原文化做时代新人”主题社会实践活动,请你为该活动拟定两条建议,并从文化育人角度分别说明理由。
状如颗颗珍珠散落在广袤大地上的传统村落,是中国人的根系所在,是物质文化遗产和非物质文化遗产的结合。文化底蕴深厚的古村落,以润物细无声的方式,引导人们礼敬历史,呵护文物,自觉弘扬优秀传统文化。但令人遗憾的是,近15年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。古村落的迅速消亡不仅让那些各具地方特色的历史人文逐步消失,同时也让这些年频频见诸报瑞的“乡愁”二字慢慢飘逝,古村落保护已经到了迫在眉睫的关键时刻。有专家指出,古村落保护是一个系统工程,需要从政策、建设发展层面统筹考虑,调动多方力量有序参与;要立足长远,做认真细致的调查研究,针对古村落的不同特点进行保护利用;保护古村落需要带有一些类似“公益”的价值理念,如果保护古村落以盈利为主要目标,不仅不能保护古村落,反而会造成开发式的破坏,当地政府应该树立科学的开发观,推动传统文化与现代文明和谐共生。
(1)结合材料,运用唯物辩证法的知识,谈谈保护好古村落需要坚持的方法论原则。
(2)结合材料,为某市进行古村落保护的宣传活动拟定两条标语,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。
网络改变世界,科技成就未来。2017年12月3日至5日,第四届世界互联网大会在浙江乌镇举行,大会的主题是“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”。“发展数字经济促进开放共享”,是精准把握互联网规律具有全球视野的中国理念;提出“携手共建网络空间命运共同体”,则彰显出网络空间治理的中国主张、中国智慧和中国担当。
互联网所具备的开放性,注定网络“共享”必然事关全球,中国一直是推进全球互联网“共治”的践行者;中国互联网发展离不开全球互联网的发展,全球互联网发展更离不开中国的参与。
结合材料,运用联系观知识说明中国怎样构建网络空间命运共同体。
2018年中秋节刚过,习近平总书记再次踏上这片热土,万亩田里看秋收,查干湖上问生态,深入厂矿车间,走进百姓家庭……三天时间,行程两千公里,跨越东北三省,围绕深入推进东北振兴这一重大课题,实地考察调研并主持召开座谈会,沿途发表了一系列重要讲话。
9月28日上午,习近平来到辽宁抚顺,向雷锋墓敬献花篮,参观了雷锋纪念馆。他说,雷锋是一个时代的楷模,雷锋精神是永恒的。每个时代都有每个时代的楷模。要实现中华民族的伟大复兴,还要不断闯关夺隘,需要不断涌现新的时代楷模。干事创业离不开精气神,这里曾涌现出雷锋、郭明义、罗阳这样的民族脊梁,这里曾矗立起大庆精神、铁人精神、北大荒精神这样的精神高地,其中所蕴含的信念力量、大爱胸怀、忘我精神、进取锐气,正是我们民族精神的最好写照,也一定能为振兴东北提供强大精神动力。
在沈阳座谈会上,习近平总书记不回避问题,明确指出东北在体制机制、经济结构、对外开放、思想观念方面存在的“四大短板”;同时又给东北干部群众打气:“瞄准方向、保持定力,扬长避短、发挥优势,一以贯之、久久为功,搭起袖子加油干,重塑环境、重振雄风”。根据党中央、国务院《关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》,到2020年,东北地区要在重要领域和关键环节改革上取得重大成果。在此基础上,争取再用10年左右时间,实现东北地区全面振兴。
(1)结合材料,从“文化与社会”的角度,谈谈你对“干事创业离不开民族精神”的理解。
(2)结合材料,运用唯物辩证法的有关知识,请你谈谈东北地区全面振兴的措施。
2020年11月24日,嫦娥五号探测器在中国文昌航天发射场发射成功。这是我国探月工程“绕、落、回”三步走中,第三步的首次任务。嫦娥五号将经历11个飞行阶段,20余天的在轨飞行过程,有望创造我国航天史上的5个“首次”。从立项到发射,嫦娥五号任务团队围绕诸多关键核心技术和难点,综合考虑轨道器、返回器、着陆器、上升器等组成与15个分系统经历了10年的艰辛奋战,联合参研单位集中最强阵容攻克难关,确保了嫦娥五号探测器方案设计合理,各项功能性能满足任务的要求。这是几代航天人精诚团结、开拓创新、锐意进取,克服了巨大的艰辛和困难才取得的成就,真可谓来之不易。
结合上述材料,运用“唯物辩证法的总特征”的有关知识分析说明“嫦娥五号”成功发射的原因。
【推荐1】2018年5月9日,美籍汉学家北京大学人文讲席教授安乐哲在北京表示,“家”的观念是儒家文化的核心思想之一,这与西方哲学传统大异其趣,对于丰富世界文化多样性和解决诸多国际争端具有启发意义。中国哲学要探索自己的话语模式,而非削足适履,用西方的理论框架阐述东方哲思。安乐哲指出,比之具有较强排他性的西方宗教传统,中国的文化传统对于不同的宗教和思潮采取包容态度,这对化解当前世界性宗教与文化冲突具有借鉴性
结合材料,运用“文化多样性”的相关知识,谈谈安乐哲观点的正确性。
【推荐2】戏里戏外品姑苏。
每个地域都有独特的文化,“姑苏”是苏州典雅的别名。于苏州来说,文化的精髓在戏曲。苏州人的生活,处处都能与戏相逢。因为有戏,苏州才更加灵动。戏曲滋润着当地人的日常生活,走进一条条小巷,评弹馆、戏台随处可见,游客们喜欢在这条建于宋代的古街上听听评弹,聊聊苏州故事。
在苏州,苏剧与苏州评弹、昆曲并称艺坛“三朵花”。近年来,在“三朵花”的基础上,戏曲演绎出更新颖的展现形式,与交响乐、芭蕾舞等艺术形式一道,继续滋养着这座城市,让“有戏”的苏州,更有滋味。穿过小桥流水、古巷深宅,评弹、苏剧、昆曲的婉转旋律扑面而来:穿过高楼大厦、城市霓虹,交响乐、管弦乐的动人音符响彻全城。
苏州,一座离不开戏的城市。戏里是精彩故事,戏外是有滋有味的“苏式生活”。
运用《文化生活》相关知识,谈谈如何理解姑苏文化中“戏里”与“戏外”的关系。
【推荐3】教育是不同文明之间互学互鉴的重要桥梁和纽带,是文化交流的强力支撑。国家主席习近平特别强调要加强国际理解教育,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解,促进中外语言互通,进一步深入推进友好学校深度合作与人文交流,在青少年心中打牢相互尊重、相互学习、热爱和平、维护正义、共同进步的思想根基。习近平主席在2018年9月召开的全国教育大会上特别强调要扩大教育开放。在学习全国教育大会精神的过程中,教育部提出打造“一带一路”教育行动升级版,在布局、重点、资源和力量投入上都要向“一带一路”建设聚焦。
运用文化生活知识,说明我国促进文明交流互鉴和中外民心相通的文化意义。
读万卷书,行万里路,犹如乌之双翼,耗起完整的生命体验有人说:一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
“与其去景点看人山人海,不如在阅读中畅游书山学海”“假期中每天陪孩子读两小时的书,也算是一份有意义的节日礼物”……不少人在难得的假期里选择躲开出游的喧嚣,更中意来一次精神世界“说走就走的旅行”。这份心灵的默契,这份捧读的专注,正是观察中国阅读风尚的一个窗口。走进图书馆,不仅使假期更有味道,更是“书香中国”的生动注脚。这会提高我国整体文化水平。
(1)“这份心灵的默契,这份捧读的专注,正是观察中国阅读风尚的一个窗口。”运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这句话加以说明。
(2)请结合文化生活知识,说明人们走进图书馆的社会价值。
(3)现请你向学校“图书漂流站”放置两本以上的好书,列出书名并简要说明推荐的理由。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和=O三五年远景目标的建议》提出坚持创新驱动发展,全面塑造发展新优势,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,并把创新放在各项规划任务的首要位置做出部署。随着科技的快速发展,科技创新为经济转型升级和高质量发展赋予了新的动能,深入实施创新驱动发展战略、加快建设科技强国,对于坚持新发展理念和构建新发展格局、提升综合国力具有重大意义。
结合材料,运用“文化与社会”的知识,说明我国坚持创新驱动发展的原因。
甲同学:
透过礼仪折射文化作用。奥运会上,欧美国家的颁奖嘉宾习惯以拥抱和吻面礼的方式对获奖运动员表示祝贺;来自泰国的运动员则习惯用“合十礼”向观众和裁判表示感谢。
乙同学:
透过国歌印证文化作用。当年法国人民高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线,中国人民高唱着《义勇军进行曲》奔赴抗日战场。
丙同学:
透过校园“读书节”说明文化作用。 “读书节”可以培养学生良好的读书习惯,提高学生的文化素养和学习品位,形成健康高雅的校园文化氛围。
丁同学:
透过“嫦娥三号”实证文化作用。 “嫦娥三号”实现国人月球探测伟大梦想,对于进一步提升我国的国际地位,增强我国的经济实力,科技实力,国防实力和民族凝聚力,鼓舞全国各族人民紧密团结在党中央周围,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进,具有重大而深远的意义。
甲、乙、丙、丁同学分别从哪些角度揭示了文化的作用?