从“追求真理是一个过程”的哲理角度,说明中国共产党执政理念转变的正确性。
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材料一:2019年两会期间,习近平就生态文明建设首次提出“四个一”:在“五位一体”总体布局中生态文明建设是其中一位;在新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略中坚持人与自然和谐共生是其中一条基本方略;在新发展理念中绿色是其中一大理念,在三大攻坚战中污染防治是其中一大攻坚战。习近平主席此番讲话,语重情长,惠及百姓民生;言之切切,汇聚人心民意;谆谆嘱托,描绘绿水青山。
材料二:从“重视GDP”到“持续协调发展",再到“绿色"理念的提出,说明党越来越尊重自然,越来越尊重人民的感受。我们有理由相信,在“绿色发展”理念的指导下,我们脚踏实地,不懈努力,一定能给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景。
(1)结合材料一,运用规律的相关知识,谈谈如何建设绿水青山?
(2)结合材料二,运用“求索真理的历程”的有关知识,谈谈你对“绿色发展”的认识。
运用认识论的知识,对“勿让朋友圈替你看世界”开展辨析。
民族要复兴,乡村必振兴。十九大以来,我国全面推进乡村振兴战略,在时代变迁与山乡巨变中,一代代农人的观念也悄然而变。以下是小王家祖孙三代不同的就业观念。
爷爷 | 我要守住农田。田地不能荒,农时不能误。农忙时务农,农闲时务工。我在农闲时加入村里的建筑施工队,到周边村镇和县城做工,补贴家用。 | |
我要跳出农门。我文化水平不高,不熟悉也不考虑从事农业生产。沿海城市工厂多,我20岁时开始前往泉州务工,外出挣钱比在家种地收入更高。 | 爸爸 | |
小王 | 我要回乡创业。生于农村、长于农村,我想把农村建设得更好。我国乡村振兴的征程已全面开启,乡村大有可为,大学毕业后,我选择扎根农村。 |
现实生活中,偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引发的诸多偏见,对人们的生活产生不同程度的影响。
有人认为,偏见是可以克服的。偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差。其产生的根本原因在于认识主体的主观性错误,如盲目崇拜权威、轻率下结论等。随着社会的发展,人们必然可以克服这些主观性缺陷,最终达至无偏见的认知。
也有人认为偏见是不可以克服的。偏见是人们受认知资源的有限性复杂性以及历史传统制约而形成的思维定势。大千世界,纷繁复杂,人们感知到的信息并非完全真实可靠,同时人对事物的理解要受历史传统的制约,如社会文化背景、传统观念、风俗习惯等,从这个角度来说,偏见是不可以克服的。
你认为偏见是否可以克服?结合材料,请运用认识论相关知识进行说明。
结合材料,运用认识论的知识,分析互联网建设“中国主张”的发展演变过程所蕴含的哲理。
提到供给侧,人们可能会联想到西方经济学界的供给学派。20世纪70年代,美国经济陷入滞胀,深受共计学派影响的里根政府提出“经济复兴计划”,主要措施包括降低个人所得税税率和企业所得税税率,减少政府干预,缩减政府开支。这令美国经济迎来“大稳健”时代。今天我国的供给侧改革不是照搬供给学派的观点,但是我们可以借鉴其合理成分。
结合材料,运用真理的相关知识,分析说明“今天我国的供给侧改革不是照搬供给学派的观点,但是我们可以借鉴其合理成分。”
2022年6月,四川省文化考古研究院公布了三星堆遗址的最新考古成果。然而,随着发掘的文物越多,待解的谜团也越多。
对此,某校哲学社团以“破解三星堆奥秘”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证:
观点 | 论证 |
正方: 三星堆的文明奥秘能被完全破解 | 40个团队持续开展三星堆发掘研究工作,专家们将第一手资料放在重大历史问题框架下研究;同时还应用堪称一流的考古发掘大棚、工作舱、实验室设施等,为未来取得重要研究成果打下了坚实基础;通过数代考古人的接续努力,“三星堆王国”已初显其面貌。 |
反方: 三星堆的文明奥秘不能被完全破解 | 经过多年的发掘与研究,目前三星堆祭祀坑发掘已接近尾声,而当前大量新发现的文物不断为后世惊讶之余,却又提出了诸多新问题,有待考古专家破译;在三星堆遗址出土的上千件文物中,却并没有文字性资料,考古学家在现有社会历史条件下,仍无法破译出土文物上的特殊符号性图案。 |
假设你被邀请加入这场辩论赛,你会支持哪方观点?运用认识论相关知识,进一步阐明你的理由。
运用“求索真理的历程”的有关知识分析上述材料所体现的哲学道理。
【推荐3】材料一:中国探月工程,又称“嫦娥工程”,按照“绕、落、回”三步走的发展思路,在嫦娥一、二、三号探索的基础上,2018年12月8日,嫦娥四号发射升空,2019年1月3日实现人类探测器首次月背软着陆,并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月'背影像图,开启了人类月球探测新篇章,堪称中国航天领域巨大里程碑,这也是我国航天人继续发扬航天精神的又一重大成果。
材料二 2019年9月7日,印度空间研究组织(IRSO)宣布,印度“月船2号”着陆器在距离月球表面2.1公里的时候失去了信号。这意味着印度历史上首次月球软着陆任务以失败告终。航天是高风险事业,失败在所难免。失败后找出原因并加以克服,这也是人类在茫茫宇宙中上下求索不断取得成功的垫脚石,各国舆论普遍表现出对这一失败的理解和宽容。人类的进步一直都是要伴随着牺牲的,这是在所难免的。重要的是我们能够在承受痛苦之后,从中学习到如何避免错误,我们对未来充满了希望。
(1)请运用唯物辩证法总特征的知识,分析材料一体现的哲学道理
(2)请运用追求真理是一个过程的相关知识,谈谈各国对印度“月球2号”着陆器登月失败理解和宽容的原因。
兰渝铁路原计划6年完工却足足用了9年时间,而多出的3年时间都用在了胡麻岭隧道的最后163米,而这163米被国际顶级隧道专家称为“不可逾越的鸿沟”。
隧道建设者在这里遭遇了第三系富水粉细砂的罕见地层,此地层含水量大、极易发生变形、垮塌。在这样的地层中施工,仿佛在豆腐脑中打洞,建设者们反复尝试了用挡泥坝阻挡泥浆、用掌子面(支撑隧道表面的支架)固定、用注浆固结法凝固泥浆。经过对各种工艺试验的总结分析,专家们提出了以矿山法、新奥法和新意法“三法合一”,辅以综合降水、注浆固结措施解决施工难题的新思路,工程得以平稳推进。但是隧道内经常突水涌泥,导致进展缓慢,工程师又采取地表深井法集聚隧道地表水,利用水泵排水,方案成功,工程重见曙光。
隧道施工经历了涌泥、渗水、隧道垮塌等突发状况,建设者从新技术到新设备,从新材料到新工艺,一项项尝试,一次次探索,反复研究,最终找到了破解这一世界难题的新方法,成为世界隧道开掘的新标杆。胡麻岭隧道的贯通不仅是实践的过程,更是认识的过程。
(1)结合材料,运用“追求真理是一个过程”的相关知识,阐述胡麻岭隧道的贯通不仅是实践的过程,更是认识的过程。
(2)胡麻岭隧道建设历经坎坷,仍创造条件、克服困难,创造了世界桥隧史的新标杆。请你为胡麻岭隧道的成功开通拟两条标语。(要求对仗工整)
教育部决定:2017年春季教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战。抗日战争是以8年算,还是以14年算?一直以来,这是历史学者讨论的热点问题。2011年,在纪念九一八事变80周年时,《人民日报》刊登社论,提出了“14年抗日战争”的概念;2014年9月3日,习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上指出:“九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端,由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。”可见,这并不是一次简单的话语转换,而是对历史最客观、最公允、最权威的评价。在全国大中小学教材修改这一历史概念到底有何深意?李宗远说,14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士,囊括到民族英烈的范畴中来。这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。张玉来说,14年抗战史的书写,有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等,都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定,有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。张玉来认为,应以此次教材修改为契机,进一步研究梳理抗战史,消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值观扭曲,加强对青少年乃至全社会的历史传承,积极正本清源。
(1)结合材料,运用探索世界和追求真理的知识,分析说明“8年抗战一律改为14年抗战”的依据。
(2)结合材料,运用文化传承和民族精神的知识,分析“2017年春季教材将全面落实14年抗战概念”的必要性和重要性。
(3)若你班举行班会,就消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值观扭曲进行讨论。请你就班会主题写出自己的发言提纲(两条即可,每条10-20字)。
【推荐3】3月29日至4月1日,习近平总书记在浙江就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作进行调研时强调,危和机总是同生并存的,克服了危即是机。随着境外疫情加速扩散蔓延,国际经贸活动受到严重影响,我国经济发展面临新的挑战,同时也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇。要深入分析,全面权衡,准确识变、科学应变、主动求变,善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。
(1)运用客观规律与主观能动性相统一性的原理,分析“准确识变”与“主动求变”之间的联系。
近年来,有科学家计划研制一个以暗能量研究为主要目标的空间天文卫星。对此,有人提出疑问:“暗能量有用吗?暗能量危险吗?”科学家回答道:“我不知道。100年前如果你问爱因斯坦相对论是有用还是危险,爱因斯坦也一定回答不知道。但是,今天我们知道相对论是既有用又危险的。”核能、诊断和治疗癌症的加速器、导航系统等都是相对论在实际生活中的应用,但核武器也同样是相对论的应用!对暗能量提出质疑,既表现出人们对新事物的好奇,也是科学精神的体现。科学总是在对既有结论的质疑中而不断发展的,正如爱因斯坦通过对牛顿古典力学理论的质疑,发现该理论只有在低速和弱引力场的情况下才是正确的,从而创立了狭义相对论和广义相对论。所以说,没有质疑就没有科学的发展。
(2)没有质疑就没有科学的发展。结合材料,运用真理的知识,分析该观点的合理性。
(3)请就如何进行合理质疑提出一条建议,并给出其哲学依据。