材料—;中国桥、中国路、中国港、中国车、中国楼……一个个奇迹般的工程,编织起人民走向美好的希望版图,托举起中华民族伟大复兴的中国梦;“天眼”探空,神舟飞天、墨子“传信' 、高铁奔驰、北斗组网、超算“发威”、大飞机首飞……中国“赶上世界”的强国梦实现了历史性跨越。党的十八大以奋进的中国以一系列变革与成就实现了历史性飞跃,创造了中国奇迹。我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的舞台,具有无比强大的前进动力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信息。
材料二:人民有所呼,改革有所应。从推动脱贫攻坚,到降低创业门槛,从推进教育均衡发展,到深化医改让群众得到更多实惠,无不说明全面深化改革有力度,更有温度。“苟日新,日日新,又日新”,党的十九大许对我国改革发展作出新的战略部署,全面深化改革又将迈上新的征程,社会主义中国必将创造新的辉煌。
(1)结合材料一,运用社会存在和社会意识的辩证关系原理的相关知识,分析说明每个中国人都应该有这个信心的哲学原因。
(2)结合材料二,运用历史唯物主义的相关知识,谈谈你对全面深化改革有力度,,更有温度的理解。
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材料一 今天的中华大地上不仅有高楼大厦遍地林立,中华民族精神的大厦也在巍然耸立,“凡人微光”就是其中最坚固的地基,激励更多的平凡人在广阔乡村挥洒汗水,在工厂车间争创一流,在科技战线贡献才智,在风雪边关威武守护,成为感动他人、照亮社会的一束光,在平凡岗位上续写不平凡的故事,让平凡尽显风采、绽放光彩,把梦想和未来映照得更加光明、辉煌。
材料二 近代中国的衰退,与当时人才的匮乏有莫大关系。龚自珍的“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”、梁启超的《少年中国说》等从不同角度揭示了人才对于国家强盛的重要意义。进入新时代,人才资源是百年大党求贤若渴、尊重知识优良传统的战略核心,我国坚持人才是第一资源,全面深入推进人才强国战略,高瞻远瞩谋划人才事业布局,推进人才事业顶层设计,广开贤才之路,广聚天下英才。
结合材料,运用《哲学与文化》《中国特色社会主义》相关知识,回答下列问题。(1)运用唯物史观相关知识,分析材料一中所蕴含的哲学智慧。
(2)从“唯物辩证法的实质与核心”角度,谈谈对新时代全面深入推进人才强国战略的认识。
(3)运用“中国特色社会主义”的相关知识,谈谈当代青年应如何成才圆梦。
近年来,传统安全和非传统安全威胁相互交织,我国国家安全面临诸多风险挑战。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央加强国家安全战略谋划和顶层设计,统筹政权安全、制度安全、意识形态安全、粮食安全、能源安全、金融安全,建立集中统一高效权威的国家安全领导体制。党的十九大将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,并写入党章。党的二十大报告对推进国家安全体系和能力现代化作出了部署。随着总体国家安全观的落实,我国国家安全体系和能力建设取得突破性进展,有力地维护了国家安全和社会稳定。
(1)结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析我国创造性提出并不断完善总体国家安全观的积极意义。
(2)结合材料,分析总体国家安全观是如何体现科学思维特征的。
材料 随着数字经济的飞速发展,互联网技术日益发展、广泛应用。为此,中共十九届四中会全通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调在推进社会治理创新过程中,必须完善并充分发挥互联网、大数据、区块链等信息技术的支撑作用,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,提升社会治理主体之间沟通互动的速度和效率。
结合材料,运用“寻觅社会的真谛”相关知识,分析中国共产党将“重视发挥信息技术在社会治理中的支撑作用”的理念写入《决定》的依据。
在党的七届二中全会上,毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日,党中央从西柏坡动身前往北平时,毛泽东说,今天是进京的日子,进京“赶考”去;我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。
习近平说:“直到今天,‘两个务必’的教育还远未结束,继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’,向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒,始终强调和坚持“两个务必”,带领人民砥砺前行、接续奋斗,在一场场历史性考试中交出了优异的答卷,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后,是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命。
(1)结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理,说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。(2)“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力,运用文化对人的影响的相关知识加以说明。
(3)人生是一个不断“赶考”的过程。就青年如何在人生考试中交出合格答卷提出两点看法。
文艺是时代的先声,继2017年《战狼2)热映之后,2018年初《红海行动》也收获了口碑票房的双丰收,这类主旋律影片更好地满足人们对美好生活的期待和需求,展示了开拓进取的时代风范,
英雄是时代的楷模,然而受经济利益的驱使,部分文艺作品片面追求高收视率成高票房,它们塑造了或是被刻意涂抹上服气、痞气,痞气等特征的“另类英雄”,或是“抗日神剧”中手撕鬼子、手榴弹炸飞机的“无所不能英雄”,亵渎了英雄的光辉形象,严重误导了社会大众。相反地,电影《战狼2》塑造的冷锋这一角色善良、正义,极富爱国热情,同时也会因捍卫真挚的战友情谊而失控伤人,犯下大错,充分展现英雄性格的多元性丰富性和真实性,
引起了观众的强烈共鸣,冷锋也成为彰显着新时代中国精神和中国价值的当代典型英雄形象,线今天,我们已经身处中国特色社会主义新时代的历史方住上。新时代必然会诞生无数新英雄一一投身于中华民族伟大复兴的壮丽实践中的改革英雄,创业英雄、科技英雄、创新英---他们的精神标识不再是革命年代的慷慨赴死和含生取义,而是决胜全面建成小康社会新征程中的攻坚克难和改革创新。
(1)结合材料,运用《文化生活》相关知识,分析应如何进行文艺创作?
(2)结合材料,历史唯物主义知识,分析部分文艺作品在英雄塑造方面出现问题的原因。
(3)在决胜全面建成小康社会新征程中,新英雄将层出不穷请列举新英雄的两个精神标识。(示例:攻坚克难、改革创新)
结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析我国全面取消制造业领域外资准入措施的依据。
材料 曾几何时,中国运动员在国外媒体的眼中总是一种严肃死板、不苟言笑的形象,“金牌至上”也往往是外界给我们贴上的标签。令人欣喜的是,里约奥运会上,中国运动员用他们优异的成绩、大气的风度、真实而可爱的个性逐渐扭转了这一形象,让世界看到了中国体育的变化,看到了国人体育观的变化。《人民日报》评论道,“淡定从容享受快乐体育,又何尝不是一种超越”
国人对奥运会的认识,已经从过去单纯追捧金牌数量,回归到今天的理性认识体育精神的本质。
结合材料,运用认识论和唯物史观的知识,分析这一认识蜕变所蕴含的哲学道理。
【推荐2】2022年6月1日,我国首部《湿地保护法》正式实施。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护,该法为满足人民美好生活需求设计了全方位的细化规则,内容包括突出保护规划引领作用,完善湿地分级分类保护制度,在全社会营造保护湿地的良好氛围,此次立法不仅为湿地保护奠定了坚实的法治基石,开启了湿地保护法治化新征程,亦为践行生态文明,建设美丽中国增添了浓墨重彩的一笔。
结合材料。运用”寻觅社会的真谛”的知识。说明出台《湿地保护法》的积极意义。
文以载道、文以传声、文以化人。
2021年5月31日,习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时强调,要下大气力加强国际传播能力建设,加快构建中国话语和中国叙事体系,用中国理论阐释中国实践,用中国实践升华中国理论,打造融通中外的新概念、新范畴、新表述,更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国。
受文化传统的影响,不同国家和民族的受众具有不同的接受习惯。加强国际传播能力建设,除了要让受众听得见,还要让受众听得懂。在国际传播过程中,必须充分了解受众的思想观念、生活方式、宗教信仰等特点,在正视文化差异的基础上找到文化的契合点,用受众乐于接受的方式、易于理解的语言,讲述好中国故事,传播好中国声音。
(1)结合材料并运用社会存在与社会意识关系的知识,说明为什么要加快构建中国话语和中国叙事体系。
(2)结合材料并运用文化生活知识,说明如何在国际传播中讲述好中国故事,传播好中国声音。
2022年是“晋江经验”提出20周年。2002 年,时任福建省省长的习近平同志在“七下晋江”实地调研的基础上系统总结提炼了“晋江经验”,这是对福建乃至全国改革开放事业规律的科学总结和深刻把握,集中体现了习近平总书记当年对中国特色社会主义发展道路的前瞻思考和探索实践。
20年来,晋江以实体经济为根本,鼓励引导民营企业心无旁骛做实业,激发民营经济创新创造活力;以改革创新为动力,坚持试点开路、创意引路、简政放权、招贤引才,搭建更加开放公平的发展平台,激发企业创新创造的竞争实力和市场活力;以全面发展为目标,推动城乡一体、待遇均等,建设以人为本、生态优美的宜居城市……实践充分证明,“晋江经验”是创造“晋江奇迹”的金钥匙,是实现转型升级的助推器,更是引领改革发展的导航仪。今天,我们要坚持“两个毫不动摇”,大力弘扬“晋江经验”,鼓励、支持、引导民营企业大胆创新、放心.创业、放手创造,促进经济高质量发展,让“晋江经验”在新时代新征程上绽放更加耀眼光芒。
结合材料,运用“社会历史的发展”的知识,分析“ 晋江经验”对促进经济高质量发展的启示。
2014年10月24日,中共十八届四中全会审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
材料一:“依法治国”是政治体制改革的重要一环。在全面建成小康社会的关键阶段和全面深化改革的攻坚时期,面对新形势新任务,党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新的战略部署。全会审议通过的《决定》,是我国历史上第一个关于加强法治建设的专门决定,是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件,必将有力推进社会主义法治国家建设,必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障,具有划时代意义。
材料二:从反暴恐“新常态”,到司法环境保护“新常态”;从涉法涉诉信访“新常态”,到全民守法“新常态”……唯有法治,才是串连起2014年所有故事碎片的主线。面对新形势新任务,党的十八届四中全会以依法治国为主题,引领中国法治建设步入不同以往的“新常态”。涵养法治新常态必须具有规矩守法意识、公开监督意识和法律至上意识。
材料三:依法行政是依法治国的重要环节。近年来,A市政府坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,着力纠正不作为、乱作为,克服懒政、怠政,惩处失职、渎职,依法行政水平不断得到提高。同时,A市在全市中小学统一开设法治教育课,通过电视、网络播放丰富多彩的、以反映老百姓生产生活中的法律故事为题材的影视作品。这些旨在增强市民法治观念、树立法治精神的举措,受到了广大市民的欢迎。
(1)结合材料一,运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。
(2)结合材料二,运用“我国的政党制度”知识阐述如何涵养法治建设新常态?
(3)结合材料三,运用文化传承与创新的相关知识,说明A市增强法治观念、树立法治精神的举措对法治文化建设的启示。
新华网载文指出,推动我国教育的发展,要在坚定理想信念、加强品德修养等六个方面上下功夫.文章指出,我们要准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,深刻把握深化教育领域综合改革的鲜明导向,围绕教育发展的重大问题和群众关心的热点问题,着力破除制约教育发展的体制机制障碍.
运用社会发展的规律的有关知识,分析国家为什么要推动教育体制改革。