【推荐1】材料一：在世界范围内，文化的发展呈多元化形式。不同文化间的差异是客观存在的，不同的国家、民族、地域、语言、宗教构成了丰富多彩的文化形态。联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界，多种声音。”
材料二：目前，文化外交已成为我国继经济、政治外交之后的第三大支柱，成为国家整体外交战略的一个重要组成部分。目前，我国同世界上160多个国家和地区保持着良好的文化交流关系，先后与145个国家签订了政府间文化合作协定和近800个年度文化交流执行计划，全方位的对外文化交流的新格局已经形成。
结合材料谈谈，在文化多元化的情况下，加强中外文化的相互交流有何重要意义。

【推荐2】国家主席习近平在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通，我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了解中国优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推动网络文化繁荣发展，促进人类文明进步。

结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的相关知识，说明不同文明应如何交流互鉴。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一推进国际传播能力建设，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力，讲好中国故事，让外界更好认识中国，文化“走出去”无疑是一条“捷径”。“讲好中国故事”，习近平总书记既是倡导者，也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，传播好中国声音”。习近平总书记指出，在讲述中国故事时，一定要注意消解对立思维，在尊重和理解不同价值观的前提下开展对外传播，找到中外价值观的契合点，尽最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此，传播效益才能得以最大化。

材料二讲好中国故事，要将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。要将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。中国故事，顾名思义，既要有“中国”，又要有“故事”。如果缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色，便成了自说自话；而如果光讲“故事”而忽略传播国家观念，则会让对外传播迷失方向。只有将“中国”与“故事”两者紧密结合，对外传播才能达到积极的效果。

(1)结合材料一，运用文化多样性与文化传播的知识，分析“讲好中国故事，传播好中国声音”的文化意义。
(2)结合材料二，运用文化创新的知识，谈谈应如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一   “只要路走对了，就不怕遥远”。国务院新闻办公室于2021年12月4日发表《中国的民主》白皮书，全面总结了中国的民主发展取得的显著成就，深入阐释了全过程人民民主的价值理念、制度程序、参与实践和世界意义。

白皮书观点一：实现民主有多种方式，不可能千篇一律。用单一的标尺衡量世界丰富多彩的政治制度，用单调的眼光审视人类五彩缤纷的政治文明，本身就是不民主的，适合的就是最好的。

白皮书观点二人类民主事业的真正阻碍，不是民主模式的差异，而是对他国民主探索的傲慢、偏见和敌视，是把本国民主模式强加于人的“唯我独尊”。

白皮书观点三：中国的民主经历了选择、探索、实践与发展的艰辛历程。民主没有最好，只有更好。人类对民主的探索和实践永无止境。

材料二   “十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。因此，如何编制好这一锚定我国发展新航标、寄托建设社会主义现代化强国梦的战略规划，并用于指导我国社会经济发展显得尤为重要。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出：“实现‘十四五’规划和二O三五年远景目标，必须坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力。”同时应“加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，统筹国内国际两个大局，办好发展安全两件大事，坚持全国一盘棋，更好发挥中央、地方和各方面积极性，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，注重防范化解重大风险挑战，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一。”

善弈者谋势，善治者谋局。习近平总书记指出，统筹好发展和安全，需要把顶层设计和问计于民统一起来。国家通过互联网就“十四五”规划编制向全社会征求意见，这在我国五年规划编制史上还是第一次，广大民众提出的意见和建议广泛而具体，充分表达了人民群众对美好生活的新期盼。

(1)著名社会学家费孝通曾对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。结合材料一，运用文化生活相关知识，说明这一观点对我国发展民主的启示。
(2)结合材料二，运用掌握系统优化的方法，分析说明我国是如何编制好“十四五”规划的。
(3)请你为实现“人民群众对美好生活的新期盼”提出两条具体建议，并说明建议的哲学依据。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求.
２０１５年１０月５日晚，“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献.
屠呦呦是抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的发现者，其科研之路无比艰辛.２０世纪六七十年代，在科研条件极为艰苦的环境下，她潜心研究，心无旁骛，在查阅大量文献，借鉴了古代用药的经验，大约筛选了２０００多个中草药方，３８０多种提取方式，经历了１９０次失败，甚至自己亲自服药试验而导致肝中毒，才发现了有效成分.她的科研经历，她的求索精神，以及她的人格魅力，都让民众感动，并从中受益.屠呦呦回忆说:“虽然当时科研条件极为艰苦，但这是国家交给的任务，有一种使命感，一定要做成。”
屠呦呦获奖给国人带来振奋的喜悦之余，也出现了各种不同声音，争论最多的是诺奖该不该给中医记功.“中医与西医谁该加冕”的背后，折射出由来已久的中西医之争。近百年来，西医东渐，占据国内医学的主流地位，与之相对应的是中医边缘化.诺奖论功行赏，反对中医的人自然不愿给获奖成果贴上中医的标签，而力挺中医的人则认为当之无愧。其实，不妨听一下国际上的评价:青蒿素，这种中草药和西医技术及标准结合获得的抗疟疾药物取得了了不起的成果，拯救全球数百万人，得到了全球的认可。
（1）在经济全球化的浪潮中，中西文化相互交融，运用“文化的多样性与文化传播”的相关知识对“中医与西医谁该加冕”进行评论。
（2）结合材料，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，简要评析屠呦呦获奖及其引发的争论。
（3）就如何更好地传承和发展中医药提出两条建议。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

语言作为一种软力量，是了解一个国家最好的钥匙，在“一带一路”的建设中，我们要重视语言软力量，因势利导，推动汉语的传播。我们要了解沿线国家的民族、发展程度、人文形态及语言状况，用对方易于理解的语言、乐于接受的方式进行交流。我们还要搭建语言技术平台，利用智能手机、短信微信、电子邮件、翻译软件等语言技术进行语言交际。我们更要培养具有全面人文素养、中外贯通的国际化高端外语人才，促进中国文化的交流传播。面对“一带一路”建设的新形势，我们要改变以往外语教育主要聚焦于欧美语言、英语一面独大、语种储备不足的状况，要加强“一带一路”国家和地区相关语种的教育。同时各省(区)市可根据实际需求，充分利用地域优势，将不同的小语种确定为各自优先发展的语言，如，新疆与中亚国家相邻，可以开展哈萨克语、吉尔吉斯语、塔吉克语等的教学;福建作为“海上丝绸之路”的核心区，可以增加面向东南亚的印尼语、马来语等的教学。另外还可学习借鉴一些有益的语言培训经验。例如，有的国家曾采用为出国人员安排高密度、高强度的短期语言课程，对学员进行语言集中培训的方式，这种方式完全可以用于培训“一带一路”建设急需的语言人才。

结合材料，运用文化生活知识说明我们应如何借助语言促进中国文化的传播。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
2016年9月4日至5日，G20峰会在中国杭州举行，这是新中国成立以来我国主办的层级最高、影响最深远的多边峰会。
材料一　峰会倡议创新发展方式，建设开放型世界经济，提高新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权以完善全球经济治理，加强重大全球性问题上的沟通和协调。中国呼吁共同构建合作共赢的全球伙伴关系，建立健全宏观经济政策协调机制，以伙伴关系为依托，秉持共赢理念，加强各领域务实合作，携手构建人类命运共同体。
材料二　G20杭州峰会文艺晚会《最忆是杭州》，与其说是中国文化秀，不如说是中国文化与世界文化的对话、合作。如果说经济上的“中国方案”是在促进经济复苏、合作共赢，那么文化上的“中国展现”则是在交流文明、沟通心灵。作为古老东方文明的杰出代表，中华文化理应更主动、更自信地徜徉在世界的舞台上，向整个人类社会传播和输出，为人类命运共同体的构建架起文化桥梁。
（1）运用唯物辩证法的联系观分析中国倡导的构建“人类命运共同体”的正确性。
（2）加强文化交流与合作，是责任也是使命。结合材料，运用文化生活知识分析我们怎样才能促进中外文化交流。
（3）请你以“展现杭州文明形象”为主题，为主办方撰写两条宣传标语。要求紧扣主题，语言简练、朗朗上口，每幅标语限制在15字以内。

【推荐3】阅读材料，回答问题。
“一带一路”倡议涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造出了风格各异的文化形态，是人类文化宝库的重要组成部分。各种文化在其悠久的发展过程中异彩纷呈、各有千秋，但其思想、价值、行为的“同”远大于“异”，寻求不同文化之间的“同”与“通”，是推进“一带一路”建设的精神基石。我们既不能夜郎自大，也不能顾影自怜；要善于从世界看本国、从本国看世界，增强文化自信与自觉。
结合材料和所学文化生活知识，说明我国应该如何对待“一带一路”建设中的文化交流合作。