【推荐1】日前，公安部指挥多地公安机关摧毁了一个以北京市锋锐律师事务所为平台，少数律师、推手、“访民”涉嫌相互勾连、滋事扰序的重大犯罪团伙，多人被依法采取刑事强制措施，这些人假借“维权”“正义”“公益”之名进行违法活动，不仅严重干扰了正常司法活动，也严重扰乱了社会秩序，这一事件留给我们的启示有（       ）
①要依法有序参与政治生活       ②履行义务是公民应尽的责任
③事不关己，莫管闲事       ④要努力减小维权付出的代价

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动，微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民运用微博
①可以直接行使管理国家事务的权力             
②扩大了生活中的政治权利与义务
③既有表达的自由，又要承担表达的责任       
④要坚持权利与义务统一的原则

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】针对网络上对星二代的围观，（人民日报）发文强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。这告诉我们
①要正确行使自己的基本民主权利
②应理性、有序参与政治生活
③依法行政是贯彻依法治国方略的基本要求
④要坚持公民在法律面前一律平等原则

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】民主政治建设有赖于公民有序的政治参与。有序参与和无序参与的区别在于
①是否依法行使政治权利、履行政治性义务       
②是否向国家机关表达自己的全部诉求并要求得到实现   
③是否遵循了宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主决策、民主管理   
④是否正确处理权利与义务的关系

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

【推荐2】有序的与无序的政治参与，其区别在于 （        ）
①是否遵循法律、规则、程序，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
②是否经过国家机关同意
③只要进行政治参与，就能真正地享受民主生活
④是否正确处理权利和义务的关系

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】某中学的五位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育、“四点半”课堂等方面进行了调研，提出的观点得到了全国人大代表的充分肯定。全国人大代表将这五位同学的观点整理成册，并转交相关政府部门落实。上述中学生的行为（     ）
①是公民依法有序参与政治生活的表现②是公民意识不断增强的表现
③是公民自觉履行政治义务的表现④是公民直接参与国家事务管理的表现

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④