【推荐1】国网浙江慈溪市供电公司客服中心社区经理钱海军从事电力服务工作30年，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。他总结出“五解服务法”，为社区提供用电咨询、业务代办、纠纷调解等多种便民服务。2022年5月被中央宣传部授予“时代楷模”称号。从他的事迹中我们可以看出（     ）
①要在劳动和奉献中实现人生价值
②在个人与社会的统一中实现人生价值
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④对社会的精神贡献是衡量人生价值唯一尺度

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】某地一群超有爱的奶奶，每天身穿红马甲、高举接送牌，风雨无阻地接社区的孩子们放学，感动了全社会，被孩子们亲切地称为“共享奶奶”。在这群奶奶身上，我们深深地感受到（     ）
①实现人生价值必须投身志愿服务
②人生价值的实现需要社会提供的客观条件
③人是价值的创造者和享受者
④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是（       ）

A．人生价值的大小是看社会对他满足的程度

B．人生价值的大小取决于自我价值实现的程度

C．人生的真正价值在于完善自我

D．人生的真正价值在于对社会的贡献

【推荐1】习近平在2020年新年贺词中说：“一辈子深藏功名、初心不改的张富清，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川木里31名勇士，用自己身体保护战友的杜富国，以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。”这一论述蕴含的哲学道理是
①投身为人民服务的实践是平凡转向不平凡的条件②人的价值只有在个人与社会的统一中才能够实现
③是否拥有坚定的理想信念是评价人生价值的标准④顽强拼搏、砥砺自我是实现人生价值的根本途径

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2022年教育部颁布《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立起来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。文件中，根据不同学段制定了“整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，并于2022年秋季学期开始执行。此举的依据是（       ）
①劳动是人的存在方式，推动人类社会发展
②劳动创造价值，是衡量人生价值的尺度
③劳动创造美好生活，促进人的自由全面发展
④劳动为人类社会的发展提供根本动力和源泉

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】被授予第七届全国道德模范荣誉称号的中国航天科技集团特级技师王曙群，作为国内唯一一个载人航天对接机构总装组组长，就是练就太空“搭积木”绝活的“航天工匠”。王曙群的事迹再一次佐证了（       ）

A．追求个性发展能更好地实现人生价值	B．实现人生价值需提高自身科学素质
C．一个人劳动越多，其人生价值就越大	D．人既是价值创造者更是价值享受者