【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
我国黔东南苗族服饰不下200种，技艺巧夺天工。苗族服饰的造型、图案和纹饰，是族群记忆的载体，是在苗族历史演化中沿袭数千年的文化积淀，是苗族一部“穿在身上的史书”。
然而，由于外来文化的冲击和现代化步伐加快，除传统节日外，苗族人少穿其民族服饰，取而代之的是大众化成衣。传统服饰工艺存在技术衰落、产品款式陈旧、销售渠道窄、后继乏人等现象，如何走出困境，亟需社会各界的保护与扶持。
黔东南州政府依托多元的人文特点，深入挖掘并充分利用地方民族文化资源，指导具有独特技艺传承的村寨和民族手工技艺传承人成立民族手工专业合作社；利用互联网展示产品制作过程，讲述手工艺人及其产品背后的故事；积极亓展对外营销活动，与国际知名品牌合作，在巴黎时装周上展示苗绣和苗族纹样……通过传统与现代、民族与时尚联姻，扩大产品销路，增加收入，使传统手工艺得以保护与传承，实现手工艺保护与经济发展的良性互动。
（1）有人认为，随着时代变迁，科技发展日新月异，传统手工艺已不适应时代发展潮流，保护和开发的价值不大。结合材料，运用文化生活有关知识对此加以批驳。
（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的有关知识，分析黔东南州政府在保护传统手工艺的过程中是如何实现传统与现代、民族与时尚联姻的。
（3）“七十二行，行行出状元。敲锣卖糖，各干一行。”文化传承，离不开文化传人。请就民间手工艺传承人的培养提出两点建议。

【推荐2】随着社会经济的发展与人民认识水平的提升，对传统文化“批判地继承”的态度与方针，相当程 度上制约了全面继承、吸收古代的优秀文化，以服务于国家治理和文化建设。党的十八大以后，习近平总书记指出：对传统文化“要有鉴别地对待，有扬弃地继承”，扬弃包含了发扬和抛弃，扬弃是既取其精华，又弃其糟粕，这一思想不再把“批判地继承”作为文化传承的主导方针，避免了以批判为先、为主的倾向，充分体现了党从治国理政的整体需要对文化继承方针的新思考。
结合材料和文化创新的知识，分析习近平总书记提出对待传统文化新方针的依据。

【推荐3】山东省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到，一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，比如对诵读活动的内容研究不深、分析不透、甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵，造成了一定的负面影响，引起社会和家长的强烈关注。为此，要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。

结合材料，从文化传承与发展的角度，说明山东省教育厅这一举措的合理性。

【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

2020年5月11日至12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西考察。习近平在山西大同的第三个考察点是城西武州(周)山南麓的云冈石窟，它与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟并称为中国三大石窟。

云冈石窟开凿于北魏文成帝和平元年(公元460年)，距今已近1600年。这是北魏王朝定都平城(大同)之后精心打造的皇家佛教圣地，历时近70年完成。2001年12月被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。云冈石窟按照石窟形制、造像内容、样式发展可分为早、中、晚三个阶段。早期的“昙曜五窟”(第16-20窟)气势磅礴，具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢、装饰华丽著称于世。晚期窟室规模虽小，但人物形象清瘦俊美、比例适中，是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。

2020年5月11日，习近平总书记来到云冈石窟考察。习近平仔细察看雕塑、壁画，不时向工作人员询问石窟历史文化遗产保护等情况。他强调，云冈石窟是世界文化遗产，保护好云冈石窟，不仅具有中国意义，而且具有世界意义。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位。发展旅游要以保护为前提，不能过度商业化，让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程。要深入挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。

⑴结合材料，运用《文化生活》相关知识，谈谈你对“保护好云冈石窟不仅具有中国意义，而且具有世界意义”这句话的认识。
⑵假如你们班级准备围绕“文化遗址的保护与开发利用”举办一个主题班会，请为你自己拟定三条发言要点。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
儒家思想对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。儒家思想在春秋战国时期由孔子、孟子创立，汉代吸收法、道两家思想加以完善，确立至尊地位。宋明时期吸收佛道两家思想，明清朝进一步发展。现阶段，儒家思想依然是我们进行传统文化和道德教育的重要资源。儒家思想反映了中华民族的精神追求，其最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。在其发展过程中，虽然历经冲击，但始终保持了强大的生命力。今天，我们坚持的以德治国，以人为本的社会主义核心价值观，都是对儒家思想的继承和发展。
(l)材料体现我国传统文化有何特点？
(2)结合材料，运用“中华文化”的知识分析儒家思想能够保持强大生命力的原因。

【推荐3】《中华人民共和国中医药法》于2017年7月正式实施，引起社会广泛关注。

《史记·三皇本纪》记载：“神农氏以赭鞭（一种红色的竹根）鞭（此意为采掘）草木，始尝百草，始有医药。”在其后漫长的理论与实践中，中医药逐步融汇道、气、阴阳、五行等中国哲学思想，有效地与人的生命、健康、疾病防治规律相结合，形成了系统整体的医学知识体系。民国以来，随着西洋医学的源源输入，自清代形成的中西医汇通思潮有了进一步的发展。

当今，我国中医药发展面临的困境，主要源于消费者对中医药的不信任感。大众对中国传统文化知识的缺乏甚至断层，直接导致中医药文化理念在民众中的陌生感；再加上西医西药文化近百年的营销传播，中医药的市场地位不断下滑。用中医药这把钥匙打开中华文明宝库，必须坚持中医药理论自信、实践自信与学术自信，推进中医药事业的全面发展。

（1）结合材料，运用文化生活知识，分析我国中医药文化蕴含的中华文化特征。
（2）结合材料，从文化自觉和文化自信的角度，说明应如何推进中医药事业的全面发展。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

每逢暑期，有关青春剧的讨论就成了永不落幕的话题。2019年暑期档无论在题材的丰富性，还是作品的艺术呈现上，青春剧市场无处不彰显着两个字——创新。如励志类的《亲爱的，热爱的》、言情类的《暗恋橘生淮南》等，很多新颖的题材和内容为青春剧注入了新活力。

青春剧之所以常谈常新，除了题材的丰富性，或多或少是因为这一类型作品大都涉及永恒不变的两个主题——成长与情感。二者之间互相作用，源源不断地输出着更多关于“年轻”的立意价值。但很显然，好的青春剧与单一的爱情剧是有本质区别——比起着墨于两性情感的爱情剧，青春剧不仅仅局限于爱情，更侧重于成长带来的情感启发，更有对生活的热爱、对理想的热爱、对人生追求的热爱。

青春剧在“撒糖”的同时要找到现实着眼点，这是此类剧必须找到的突破口，也是必须解决的难点。近两年，越来越多的青春剧创作者，在题材的多样性与时代性及主题挖掘的深刻性不断积极探索，更注重在精神内容上严格把控，将更多正能量传递给观众。

结合材料并运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析面对同样的情感这一创作主题，青春剧如何在“撒糖”的同时要找到现实着眼点。

【推荐3】阅读材料。回答问题。

劳动文化是中华民族优秀传统文化。“锄禾日当午，汗滴禾下土”“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”“足蒸暑土气，背灼炎天光”……描述劳动场面，歌颂劳动者的名言佳句大量充斥于古代诗词歌赋中。劳动创造了生活，创造了历史，没有劳动，一切伟大梦想也就无从谈起。劳动文化以及其所蕴含的勤俭、奋斗、创新、奉献的伟大精神几千年来哺育了勤劳善良的中华民族。

有人认为，在智能化时代，无需倡导劳动教育。这种观点在无形中向学生传递出不正确的价值观。劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变，只有劳动才可能使人在生活中强大。劳动可以树德、增智、强体、育美，具有综合育人价值，劳动教育是学生的成长必修课，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接关系着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

2020年3月，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，在大中小学设立劳动教育必修课程，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，将劳动教育融入学生日常学习和生活，通过劳动实践培养学生正确的价值观，塑造全面发展的人。

(1)劳动教育是学生成长的必修课。请结合材料并运用文化生活的知识加以说明。
(2)运用事物矛盾问题的精髓的知识，批驳“在智能化时代，无需倡导劳动教育”这一观点。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
材料一   在中国古代璀璨的文明里，小到器物，大到建筑，一代代匠人的手中诞生过无数巧夺天工的艺术珍品。中国古典园林因其独特的造园艺术被西方国家所推崇。目前，已有40多座苏州园林先后落户30个国家及地区，漂洋过海传播中国魅力。 “异地落户”的苏州园林，水榭、亭台、拱桥、长廊、漏窗等传统江南园林建筑元素应有尽有，布局精巧韵味独特，亭台楼榭绿树掩映，处处透出大自然的乐趣。同时，在建设过程中注重融入当地文化元素，采用全钢结构，引入纳米、碳纤维等多种技术提升中国园林的技术含量。中国工匠秉持“传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处”的理念，使两者相得益彰，打造了一个个园林精品，受到越来越多海外人士的青睐。
材料二　2015年12月召开的中央城市工作会议提出，城市建设应着力提高发展持续性宜居性。为此，要把握好生产空间、生活空间、生态空间的内在联系，实现生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀。城市工作要把创造优良人居环境作为中心目标，增强城市内部布局的合理性，提升城市的通透性和微循环能力；要坚持集约发展，推动城市发展由外延扩张式向内涵提升式转变；城市交通、能源、供排水、供热、污水、垃圾处理等基础设施，要按照绿色循环低碳的理念进行规划建设。
材料三   2016年8月26日，中共中央政治局召开会议，审议通过“健康中国2030”规划纲要。中共中央总书记习近平主持会议。“健康中国”既大又小，其实就在每个人的手中。推进生态文明，建设健康中国，青年当先行。青年学生要做健康中国的实践者，为生态文明建设提供正能量。
（1）结合材料一,运用文化传承与创新的知识,分析苏州园林受到越来越多海外人士的青睐的原因。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法的相关知识，分析我国是如何发展城市建设的。
（3）某市准备开展健康宣传活动。结合材料三，请你运用历史唯物主义的知识，为该市健康宣传活动设计两个活动主题。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

如何认识和处理政府与市场关系，是市场经济理论的一道世界性难题。

西方市场经济理论要么崇尚自由市场竞争，要么主张对经济实行干预，但都没有解决这一世界难题。我们党在认识到西方市场经济理论的局限的基础上，借鉴其长处，立足国情，遵循市场经济的一般规律，遵循由我国的历史条件、基本经济制度和具体发展阶段所决定的特殊规律，经历了长期的实践探索，成功破解了这道经济学上的世界性难题。

党的十一届三中全会之后，我们党开始探索把计划和市场有机结合起来。党的十四大提出使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这一重大理论突破，对我国改革开放和经济社会发展发挥了极为重要的作用。党的十八届三中全会提出，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。这是我国关于社会主义市场经济的伟大创举，也为人类探索更加合理有效的经济体制贡献了中国智慧。

（1）结合材料，从文化创新角度谈谈我国是如何破解政府和市场关系难题的。
（2）结合材料，运用矛盾分析法解读我国认识和处理政府与市场关系所蕴含的哲学智慧。