【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
       2017年4月1日，中共中央、国务院决定在新安设立国家级新区，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。雄安新区最重要的定位、最主要的目的是打造北京非首都功能疏解集中承载地，同时要加快推进交通、生态、产业三个重点领域率先突破，强化创新驱动和体制改革，促进基本公共服务共建共享。
       党中央、国务院通知要求各地区各部门要统一思想、提高认识，共同推进河北雄安新区规划建设发展各项工作，用最先进的理念和国际一流的水准进行城市设计，建设标杆工程，打造城市建设的典范。
结合材料，运用政治生活的相关知识，分析各级政府应如何推进雄安新区的发展。

【推荐2】阅读材料，完成下列题目。

“民以食为天，食品安全是天大的事。”近年来食品安全工作虽然取得了一些成绩，但与人民群众的期待仍相差较远。2019年3月26日国务院常务会议通过了《中华人民共和国食品安全法实施条例（草案）》。李克强总理说，“必须坚决守住安全底线，确保食品安全，维护人民健康。”会议通过的草案细化了生产经营者主体责任、政府监管职责和问责措施，依法按程序加大对违法违规企业及其法定代表人等相关责任人的处罚力度，并完善了食品安全标准、风险监测等制度。李克强总理明确要求，对违法违规企业及其法定代表人等相关责任人要进一步加大处罚力度，同时加快研究“终身逐出市场”等惩戒机制。要从法律程序上明确大额罚款执行部门，确保处罚规范合理，执法“利剑”更加有力。

结合材料，运用政治生活知识分析国务院为什么要颁布《中华人民共和国食品安全法实施条例》？

【推荐3】自2015年11月起，“供给侧”刮起了改革新风。阅读材料，完成下列要求。
材料一：我国现有三千多家制笔企业、二十余万从业人口、年产圆珠笔四百多亿支……已成为当之无愧的制笔大国。但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术和材料高度依赖进口、劣质假冒产品泛滥、大量的圆珠笔笔头的“球珠”需要进口的尴尬局面。作为制造业大国，为何我们无法实现一个小小零件的完全自主研发和生产？“圆珠笔之问”映射供给侧改革大问题。
材料二：从淡化投资、消费、出口“三驾马车”，到提出“供给侧结构性改革”，释放出的明显信号是：找到经济问题的“病根子”，为解决供需失衡下一剂良药。供给侧改革是一项系统工程，需要统筹兼顾，政府和市场协调与配合，做好“四则混合运算”，其关键是放松管制、释放活力，使供给体系更适应需求结构的变化。从“三驾马车”到“供给侧改革”，这种变化勾勒出中国经济的演变，在倒逼压力之下，“供给侧改革”的效果直接关系到中国经济转型能否平稳落地。
（1）结合材料一，运用经济生活知识，说明企业如何解决“圆珠笔之问”，着力供给侧改革。
（2）结合材料二，运用政治生活知识，谈谈我国政府在供给侧改革中如何更好地发挥作用。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

党的十九届五中全会提出，“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”，“加快建设科技强国”。这是在国际形势不确定不稳定因素增大背景下的重大战略抉择。

在今年全国两会上，科技创新的重要性被提到新高度。2021年，全国人大常委会提出将修改科学技术进步法；在地方层面，地方各级人大围绕助推科技创新紧锣密鼓开展立法、执法检查等工作，为推动高质量发展做贡献。国务院总理李克强向大会作政府工作报告，提出要完善国家创新体系，加快构建以国家实验室为引领的战略科技力量，打好关键核心技术攻坚战，制定实施基础研究十年行动方案，提升企业技术创新能力，激发人才创新活力，完善科技创新体制机制，全社会研发经费投入年增长7%以上、力争投入强度高于“十三五”时期等系列举措。

结合材料，运用政治生活的知识，阐述我国国家治理体系在科技自立自强中是如何发挥作用的。

【推荐2】2019年杭州市“公述民评”电视现场问政活动第四场于11月15日进行，问政活动在杭州网、“杭州之家”APP、“杭州新闻”APP平台同步播出，市教育局、市场监管局、十一城区行政单位相关负责人出席并接受当面问政。本场问政以“美好教育是否有效推进”为主题，重点聚焦三个问题：一是学前教育发展不均衡；二是民办教育“择校热”严重；三是校园周边存在食品安全、交通秩序、文化环境等方面的问题。市政府要求各问政单位针对问题及时整改，对整改情况及时公示，并邀请媒体对问题整改情况跟踪报道。

结合材料，运用《政治生活》中的相关知识，回答下列问题：
（1）从民主监督的方式上看，电视问政属于哪种方式？它有什么特点？
（2）除此之外，公民还可以通过哪些方式进行监督？
（3）运用“政府的职能”相关知识，说明政府相关部门应该如何整改推进“美好教育”过程中存在的问题。

【推荐3】前些年只存在于新闻里的堵车现象在不经意间也成了武汉的一大“风景”，人们的出行变得举步维艰。2017年5月，武汉市公安交管部门综合市民建议，并结合交通建设、规划、设计等多部门意见，经过一周分析研判，初步确定武汉市首批5个堵点堵段的治理方案。同时，交管部门表示，今后将每月确定重点堵点堵段，开展综合治理，将治堵工作常态化，广大市民继续就新堵点堵段的治理献计献策。

运用我国政府的有关知识，谈谈解决堵车问题武汉市政府可以有哪些作为。

【推荐1】（2007·江苏单科,38）材料一 中共十六届六中全会指出，社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会。增强全社会创造活力，形成万众一心共创伟业的生动局面。
材料二 江苏综合创新能力一直位于全国前列，但与发达国家相比，还有较大差距。江苏拥有自己品牌和自主知识产权的企业和产品还很少，创新绩效较低。据此，省委省政府提出了以“创业创新创优”为核心的新江苏精神，使江苏经济发展出现了由投资拉动向创新驱动、资源依赖向科技依托、江苏制造向江苏创造转变的良好趋势。
材料三 目前江苏创新创业创优的社会氛围正在形成，但“三创”活动仍然受到体制、政策、观念等因素的制约：如把冒尖者视为“冒失”，把打破常规者视为“异类”，只防出错不求出新，只求保险不愿冒险；民众性创新创业的机制尚不完善……
材料四 2006年9月，江苏省委省政府出台的《关于进一步加快民营经济发展的若干意见》规定，除国家法律法规明确规定禁入的领域外，民营经济都可平等进入。这条措施体现了社会主义市场经济的平等性、竞争性。这条措施利用了市场经济的公平竞争机制，可以激发民营企业的投资创业积极性。
(1)结合上述材料，从历史唯物主义视角，谈谈江苏为什么要大力弘扬“三创”精神。
（2）比照材料四，针对材料三中的问题，从经济常识、政治常识角度就如何激发社会活力各提一条建议，并简要分析说明。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

近年来，浙江在政务服务领域推行的“最多跑一次”改革，取得了显著成效，得到广泛关注和赞誉。同时，基于群众投诉举报、矛盾化解还存在多地跑、反复跑等问题，2019年浙江省又在社会治理领域探索推行“最多跑一地”改革，实现群众信访、矛盾纠纷化解“一窗受理、一揽子调处、一条龙服务”，切实回应群众诉求，化解县域矛盾纠纷，以确保2020年浙江高水平全面建成小康社会。

结合材料，运用“社会发展的规律”的知识，分析浙江探索从“最多跑一次”到“最多跑一地”改革的必要性。

【推荐3】阅读材料，完成下列问题。

2019年1月21日，习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话。习近平指出，面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须始终保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鹅”事件（指非常难以预测，且不寻常的事件，通常会引起连锁负面反应甚至颠覆），也要防范“灰犀牛”事件（是与“黑天鹅”相互补足的概念，“灰犀牛”事件是太过于常见以至于人们习以为常的风险）；既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招；既要打好防范和抵御风险的有准备之战，也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。要提高风险化解能力，善于引导群众、组织群众，善于整合各方力量、科学排兵布阵，有效予以处理。习近平强调，要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。

(1)结合材料，请你从“社会发展的规律”角度，说明习近平的讲话对各地防范化解重大风险的启示。
(2)请你从文化生活中“坚持社会主义核心价值体系”的角度，说明国家怎样才能做好青年一代的思想政治工作。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
贵州贾西村山石漠化面积达20%，传统种植苞谷、土豆，产量非常低。2013年全村2084人中贫困人口达690人。
2013年，返乡村民聂某带回一条信息：刺梨畅销，维生素C含量是苹果的800多倍。刺梨耐旱、耐瘠薄，又保水保土，适合石漠化山区生长。而且1年种植，3年盛果，能收获三四十年，一亩年收入近4000元。聂某租地种刺梨苗，但不理解他的村民把刺梨苗犁了个精光。
2014年盘关镇党委经过调研，决定改变聂某“单打独斗”的发展方式，以贾西村为核心区，联合7个贫困村，组建天富刺梨农民专业合作总社，国有企业宏财聚农投资公司参股介入，形成“公司+总社+分社+农户”的合作经营新模式：公司负责深加工、销售，发挥龙头优势；总社统一资金、种苗、技术；分社组织农户种植、管护；农民变成了产业工人，有了务工收入，同时，农民按照参股比例分配利润；农户的耕地每年400元/亩保底分红。
短短3年，园区刺梨面积发展到3.1万亩，覆盖8个村3498户9446人，其中贫困户423户842人；2016年产业带动人均增收3940元，257户685人稳定脱贫。
（1）请结合材料，运用物质资料生产方式的知识说明盘关镇改变“单打独斗”发展方式、实行合作经营的必要性。
（2）请运用所学经济生活的知识分析，盘关镇的合作经营模式是如何促进当地贫困户脱贫的？
（3）做好农民思想工作是当地扶贫重要环节。假设你被派到农户家做工作，你会采取什么方式去劝说农民改变传统经营方式、参与刺梨专业合作社？请列举两个办法。

【推荐2】2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会隆重召开。

材料一：大会回顾了中国40年来的各项改革成就。财税体制改革作为改革开放的重要组成部分，既是突破口，又是基础和重要支柱。党的十八大以来，财税体制改革突飞猛进，2012年率先在上海启动逐步在全国推开的营改增，营改增进一步完善流转税制度，消除第一二产业和第三产业由于税制不同导致重复征税等问题，促进了三次产业之间的税收公平，激发了第三产业的快速发展，为经济结构调整奠定了坚实基础。在营改增之后，国家又出台了中央和地方财权支出责任划分的相关制度，国家围绕创新创业出台了多项财税改革措施，比如提高加大研发费用扣除力度，提高小微企业税收优惠政策享受标准等。在个人领域，2008年实施的个人所得税改革，将免征额提高到5000元标准，同时启动综合税制改革，建立六项费用专项扣除制度，为降低个人税负、促进税收公平调节产生重要影响。

材料二：大会表彰了100位改革先锋，其中黑龙江省科技兴油保稳产的大庆“新铁人”王启民荣获改革先锋称号。王启民始终用“大庆精神”和“铁人精神”从事科学研究，敢于挑战油田开发极限；坚持“宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产”的信念，攻克一道道技术难关，创造多项世界纪录。他主持研究并提出了“分阶段多次布井开发调整”理论，其中表外储层开发利用打破了国内外认为不能开采的禁区；主持的油田高含水后期“稳油控水”项目研究，为大庆油田实现27年5000万吨以上高产高效持续开发作出重要贡献。他是一代石油人的杰出代表，为“铁人精神”赋予了新的时代内涵。

（1）结合材料一，运用社会基本矛盾运动的相关知识，说明我国进行财税体制改革的意义。
（2）结合材料二，运用“价值的创造与实现”的相关知识谈谈“新铁人”王启民的事迹对实现人生价值的启示。

【推荐3】材料一   中国共产党始终以人民为标尺，持之以恒答好人民考卷，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。推进中国式现代化，是中国共产党领导下全体人民的现代化，是以人民为中心、促进人的全面发展的现代化。从新中国成立初期解决人民的吃饭问题，到改革开放之后解决人民生活水平提高的发展问题，再到今天探索全体人民共同富裕问题，与一些发达国家少数人享受现代化成果不同，中国的现代化不是少数人的现代化，而是着眼于最广大人民利益实现的现代化，是以全体人民为中心的全面发展的现代化。新时代新征程，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务、严峻复杂的风险挑战，我们要进一步增强宗旨意识，要永葆“赶考”的清醒，全心全意为人民服务。   

材料二   伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦想和接续奋斗。从神舟飞船到天宫实验室，再到空间站组合体、“T”字基本构型的中国空间站，航天员太空居所不断扩容，正是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，激励各条战线的航天人实干苦干、艰苦奋斗、自强不息，走出了一条中国特色的载人航天发展道路；2021年，雷锋精神被列入中国共产党人精神谱系。学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。

材料三   “时代总是把历史责任赋予青年”。新时代是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。全面建设社会主义现代化国家是一项伟大而艰巨的事业，我们要战胜前进道路上的各种艰难险阻，迫切需要发扬事不避难、义不逃责的担当精神。无论是攻克科技领域的“卡脖子”难题，还是书写乡村振兴的大文章，无论是投身经济建设的主战场，还是服务社会民生的最基层，广大青年都需要扛起时代的责任。

【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。

【设计意图】:知识综合（5--7）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。

【设计意图】拔高训练（8--11）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够初步运用哲学知识，透过现象看本质，对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的哲学逻辑。

【设计意图】:开放探究（12--14）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．什么是社会存在和社会意识？社会意识可能受哪些因素的影响?
2．简述社会存在与社会意识的辩证关系。
3．简述社会历史的主体的知识。
4．简述社会历史发展规律的知识。
5．伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。结合材料，从社会历史的本质角度对此加以阐释。
6．运用社会历史主体的相关知识，说明中国共产党领导下的现代化是以人民为中心的现代化。
7．运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。
8．运用社会意识相对独立性的知识，谈谈你对“无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时”的理解。
9．运用社会历史发展的总趋势的相关知识，分析中国共产党是如何带领中国人民书写历史，跨入新时代的。
10．有人认为：“科学的顶层设计要树立人民至上的理念，因为人民的意志是社会历史发展的根本动力。”请以历史唯物主义为视角，评析该观点。
11．运用党的群众观点的知识，阐明为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持。
12．青年应珍惜伟大时代赋予的光荣使命，在祖国最需要的地方，绽放出最美的青春之花。结合材料，运用历史唯物主义知识，撰写相关人生感悟。
13．中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。运用社会历史主体的知识，写一篇政治小短文。要求：要求：观点鲜明、知识运用准确、逻辑清晰，字数不少于200字。
14．明天的中国，奋斗创造奇迹。结合材料，综合运用所学，以“明天的中国，奋斗创造奇迹”为题，写一篇200字左右的短文。要求：观点鲜明、知识运用准确、逻辑清晰。