李白与杜甫被称为盛唐诗坛的“双子星”,但他们诗歌的美各有千秋。以李白等人为代表的“盛唐”,是对旧的社会规范和美学标准的冲决和突破,是一种没有确定形式、无可仿效的天才抒发。以杜甫等人为代表的“盛唐”,则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立,是可供学习和仿效的格式和范本。上述材料蕴涵的哲理是( )
①不同的事物有不同的矛盾
②辩证的否定是联系的环节
③特殊性寓于普遍性之中
④艺术创作是主体对客体能动的反映
①不同的事物有不同的矛盾
②辩证的否定是联系的环节
③特殊性寓于普遍性之中
④艺术创作是主体对客体能动的反映
A.①③ | B.①④ |
C.②③ | D.②④ |
2011·北京丰台·一模 查看更多[2]
更新时间:2011-04-07 14:23:55
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【推荐1】改革是我们进行具有新的历史特点的伟大斗争的重要方面。全面深化改革,要继续高举改革旗帜,站在更高起点谋划和推进改革,坚定改革定力,增强改革勇气,总结运用好党的十八大以来形成的改革新经验,再接再厉,久久为功,坚定不移将改革进行到底。这要求我们( )
①坚持辩证否定观,抛弃原有体制机制
②坚持革命批判精神,敢于突破陈规
③注重研究新情况,善于提出新问题
④坚持辩证否定观,肯定原有体制机制的一切
①坚持辩证否定观,抛弃原有体制机制
②坚持革命批判精神,敢于突破陈规
③注重研究新情况,善于提出新问题
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A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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【推荐2】浙江省委书记袁家军强调,我们要准确把握新阶段、新要求、新特征,深化研究体系架构和目标任务、举措抓手,干在实处、走在前列、勇立潮头。这要求我省在工作中( )
①与时俱进,大胆摒弃既有政策和制度
②解放思想、勇于突破固有观念的束缚
③积极探索,突破社会运动发展的规律
④求真务实,把握好本省的省情和实际
①与时俱进,大胆摒弃既有政策和制度
②解放思想、勇于突破固有观念的束缚
③积极探索,突破社会运动发展的规律
④求真务实,把握好本省的省情和实际
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】下图漫画讽刺了社会中存在的
①否认矛盾,只见统一、不见对立的行为
②自以为是思想,缺乏自我批判精神
③形而上学思想,不用辩证观点看问题
④固步自封,不用发展观点看问题
①否认矛盾,只见统一、不见对立的行为
②自以为是思想,缺乏自我批判精神
③形而上学思想,不用辩证观点看问题
④固步自封,不用发展观点看问题
A.①② | B.①④ |
C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】2014年11月,习近平总书记到福建考察调研时提出:“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程。同年12 月,他在三个全面基础上,又增加了全面从严治党。从二个全面到四个全面治国理政理念的变化,体现了
①追求真理是一一个永无止境的过程
②实践是认识的目的
③人能够能动地改造世界
④辩证法的革命批判精神和创新意识
①追求真理是一一个永无止境的过程
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③人能够能动地改造世界
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐1】“复兴号”是继“和谐号”之后推出的一种新型的高铁。与“和谐号”相比,智能型“复兴号”采用智能化列车运行调度指挥系统和牵引供电系统,应用北斗导航、实现自动驾驶,达到世界先进水平。中国高铁的发展说明了( )
①发展的实质是事物的前进和上升
②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
③要坚持在辩证的否定中推动事物向前发展
④辩证否定的实质是克服旧事物中的消极内容
①发展的实质是事物的前进和上升
②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
③要坚持在辩证的否定中推动事物向前发展
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】把氢加入植物油里,就会生成反式脂肪酸,它经常被用来提高食品的外观、保质期或风味。但从健康的角度出发,反式脂肪酸摄入与更高的体重、更强的攻击性和心脏病有关。反式脂肪酸能延长食品的保质期,但却会缩短人类的“保质期”。上述材料体现的哲学道理是
A.反式脂肪酸成功实现了对食品保质期的肯定,及对人类“保质期”的否定 |
B.通过研究,要善于分析和把握事物存在与发展的各种条件 |
C.事物价值的创造与实现,必须立足于人们的需要通过发挥主观能动性来实现 |
D.反式脂肪酸在食品中的运用是必须的,但过程是曲折的 |
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【推荐3】2017年9月1日,继浙江、上海开启新高考改革之后,北京、天津、山东、海南成为了第二批高考综合改革的试点省市。我国传统的高考招生制度在人才选拔、维护社会公平上具有举足轻重的作用,但唯分数评价的选拔机制也带来了人才选拔不够科学的问题。可见,推进我国高考制度改革需要
①善于分析和把握传统高考制度改革的各种影响
②既集中力量解决主要矛盾,又不忽视次要矛盾
③坚持辩证否定观,不断扬弃传统高考招生制度
④敢于突破与实际不相符的成规陈说和思想观念
①善于分析和把握传统高考制度改革的各种影响
②既集中力量解决主要矛盾,又不忽视次要矛盾
③坚持辩证否定观,不断扬弃传统高考招生制度
④敢于突破与实际不相符的成规陈说和思想观念
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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