农民网商是当前引人注目的经济现象,越来越多的农民利用互联网营销,编织未来的美好生活。小李是某村村民小组长,入冬以来,他看到村民不再晒太阳、搓麻将,而是一起讨论开网店挣钱的事,这得益于小李为本村的所有农户在农民增收网上建立了网店。自网店开通以来,仅玉米农户们已向外销售11万斤。为了更好地带领村民致富,小李调查研究发现,电商虽然具有降低成本、高效整合农村资源等优势,但农产品电商目前仍存在一些问题:生鲜农产品物流发展不足,保鲜技术、储存能力、配送力量等存在差距;“触网”农民多是“自学成才”,少有“科班出身”,缺乏专业电子商务知识和经营管理技能;部分“触网”农民不同程度地存在诚信问题,有些农产品标注“有机”,实际没做到,有些所谓的“土鸡蛋”,其实并不“土”。小李就农民网商的发展召开了一次座谈会,请教了有关专家。专家建议:涉电农商,有着很大的发展机遇,但农产品电商运营各个环节要求都比较高,做好这件事,必须根据当地的特色,尊重经济规律,找准了“点”再去做,不能一哄而上。
结合材料,运用辩证唯物论相关知识,分析专家所提建议的合理性。
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【推荐1】在现实生活中,等待,似乎是一件全然被动的事。下雨了,等天晴;约人见面,也要等……
中国人却好像早早就体会到了等待的妙处。花几年、几十年的时间等待茶叶慢慢发酵出丰富的滋味;或把酒埋进地下,等待时间把生涩转为甘醇。一篇好文章,即便可以一溜从头写到尾,其逻辑章法,用词用字,无限接近内心的准确,时间与耐心也必不可缺。生活点滴中,人与人之间或是扶持、帮助,或是磕碰、摩擦,相处变成养料,情谊自然生长,这便是“等我们成为朋友”之意蕴。
等茶香,等酒醇,等事圆,等我们成为朋友……等待,是我们与物与事、与人的相磨相合。
结合材料,运用《哲学与文化》知识,谈谈你对“等待”的理解。
教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策,将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。对此,有人认为,不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击,会伤了元气。确实,多年来,通过实施这些重点建设,带动了我国高等教育整体水平的提高,为经济社会持续健康发展做出了重要贡献。但与此同时,重点建设确实也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题。
习近平指出:“推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流成果。”
建设世界一流大学和一流学科,不可避免地要参照国际通行的世界大学评价指标体系,加大对外文化的交流互鉴,学习借鉴国外办学的成功经验。但我们也应该看到,其评价指标体系在很多方面还无法充分反映我国大学的真实水平和对人类文明发展的实际贡献。中国高等教育的发展具有很多独特之处,如民族教育、国学教育、价值观教育等。因此,“双一-流”建设不能盲目照搬世界大学评价指标体系,要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”,逐渐将中国标准融入到世界标准中去。
(1)有人说,不再强调“985工程”"211工程”对部分学校是打击,会伤了元气。请从认识论有关角度针对此观点加以评析。
(2)请为建设中国特色的世界一流大学提两条方法论建议。
【推荐3】神医偏方包治百病,吃碘盐可以防辐射,星座不合就分手吧……近年来,类似这些不科学的说法颇为流行,并让一些人深信不疑。有媒体认为,公众科学素质整体不高,而且许多人存在着“信则灵”等心态,导致各种伪科学流行一时。
学者建议,拨开伪科学的外衣,离不开媒体的宣传,要揭露伪科学、普及科学知识、弘扬科学精神、倡导科学方法;拨开伪科学的外衣,需要专家学者和社会名人谨言慎行,避免为伪科学推波助澜;拨开伪科学的外衣,还需要公众树立科学的世界观、人生观和价值观,增强自身的“免疫力”。
(1)根据材料,运用“意识能动性”的知识,说明反对“伪科学”的必要性。(2)某学校要在学生中开展一次反“伪科学”宣传活动,结合材料,请你为该活动提出两条方法论建议。
材料一 习近平总书记在中国共产党第二十次全国大会报告中指出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础,就不可能全面建成社会主义现代化强国。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚持社会主义市场经济改革方向,坚持高水平对外开放,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。加快形成新发展格局是习近平总书记高瞻远瞩、运筹帷幄,统揽“两个大局”(中华民族伟大复兴的战略全局、世界百年未有之大变局)所作出的主动战略选择。
材料二 构建新发展格局有两个背景:一是国际金融危机之后,世界经济陷入衰退,贸易保护主义泛起,加之新冠肺炎疫情在全球蔓延,打击了全球投资与消费;二是我国经济经过几十年快速发展,内需对经济增长的贡献率不断提升。当前我国趋于平稳的疫情,逐步恢复的市场消费,稳定的政策环境和不断改善的营商环境,使我国不仅具有保持“世界工厂”的条件,而且正在成为全球消费增长的中心。
材料三 构建新发展格局要求:要深刻认识当前社会主要矛盾的变化,增强解决发展不平衡不充分问题的系统性,要继续发展和完善社会主义市场经济体制,全面推进依法治国,要坚持在发展中保障和改善民生,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,更好满足人民对美好生活的向往。
(1)结合材料一、材料二,并运用《哲学与文化》中“探究世界的本质”的知识,说明形成新发展格局是统揽“两个大局”作出的主动战略选择。
(2)运用“寻觅社会的真谛”的知识,结合材料三谈谈如何构建新发展格局。
【推荐2】地震是一种常见的自然灾害。据中国新闻网报道, 2017年3月27日—4月4日云南发生7次3级以上地震,其中5级以上一次,引起了民众的恐慌。人类能否准确预测地震呢?研究人员永不言弃,虽然到目前为止,人类并未发现非常有效的准确预报地震的方法,但绝大部分科学家坚信,随着科学技术的发展,人类一定能够找到一种准确预测的方法,绝大部分科学家对地震预测持乐观态度。
运用追求真理是一个过程的有关知识,说明目前人类无法准确预测地震的原因。
【推荐3】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平机达徐州,考察了徐工集团重型机械有限公司,亲切看望公司劳动模范、技术能手等职工代表,并深入基层调研,提出以十九大精神为指引,为实现中国梦的奋斗而努力!
徐工集团现场技术工程师唐阳表示:徐工要发扬大国工匠精神,发扬“徐工精神”,践行徐工集团的“技术领先、用不毁”的金标准,引领创新驱动;同时,瞄准当前的国内国际市场,把握市场行情和发展规律,满足市场需要,让产品“叫的更响,走的更远”。
结合材料,从辩证唯物论的角度,分析徐工集团是怎样让产品“叫的更响,走的更远”的。
2022年,我国新能源汽车产销分别达到705.8万辆和688.7万辆,同比增长96.9%和93.4%,市场占有率达到25.6%,提前实现《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》提出的“到2025年新能源汽车新车销售量达到汽车新车销售总量的20%左右”的目标。经过多年培育,我国新能源汽车产品品质及市场认可度全面提升,产销量已连续8年位居全球首位。
某同学梳理了我国新能源汽车购置补贴政策的实施历程,并制作了示意图(如下):
结合材料,运用辩证唯物论知识,评价我国新能源汽车购置补贴放策的调整。
由于历史和阶级的局限,中国共产党成立之前的各种现代化主张从根本上无从发现和揭示中国现代化的根本矛盾和基本问题,直到中国共产党成立后才开辟了一条真正走向现代化的胜利道路。从半殖民地半封建社会到民族解放、国家独立和人民当家作主,从新民主主义革命到社会主义革命和建设,从高度集中的计划经济体制到全面深化改革、扩大对外开放,中国共产党团结带领中国人民在实践中开辟了一条中国式现代化道路,丰富了马克思主义的社会发展理论。新征程上,我们要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,把中国式现代化5个方面的中国特色变为成功实践,并不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界。
(1)结合材料,运用“求索真理的历程”相关知识,阐释中国式现代化道路的探索历程。(2)中国式现代化既遵循了现代化一般规律,更有基于自己国情的鲜明特色。简要说明这一观点包含的辩证唯物论道理。
材料 习近平总书记多次强调,抓扶贫开发,中央有明确部署,各地政府一是要紧紧扭住发展这个促使贫困地区脱贫致富的第一要务,立足资源、市场、人文旅游等优势,因地制宜找准发展路子,既不能一味等靠、无所作为,也不能“检进篮子都是菜”,因发展心切而违背规律、盲目蛮干,甚至搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。
二是要紧紧扭住包括就业、教育、医疗、文化、住房在内的农村公共服务体系建设这个基本保障,编织一张兜住困难群众基本生活的安全网,坚决守住底线。三是要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策,再穷不能穷教育,再究不能穷孩子,务必把义务教育搞好,确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育,不要让孩子们输在起跑线上。
结合材料,运用探究世界的本质的知识,分析说明各地政府应如何抓好精准扶贫工作。
材料一:随着互联网的发展和人们生活节奏加快,“快餐式阅读”日益盛行。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品,具有方便快捷、生动、轻松等特点,但往往浮光掠影,缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。如何从“快餐式阅读”中突围,提升阅读的品味和质量,值得我们每个人思考。
材料二:2013年,国家新闻出版广电总局启动了全民阅读立法起草组,通过两年的努力,《全民阅读促进条例》起草工作已经基本完成。但是,对于阅读立法,社会上存在 不同看法。赞成者认为,将阅读提升到国家宏观战略的层面,有利于提升国民阅读水平,实现文化强国的目标。反对者认为,阅读水平提升是一个潜移默化的过程,希望通过立法使其毕其功于一役并不现实,且真正实施起来困难重重。
(1)结合材料一,运用意识作用的知识,分析“快餐式阅读”的局限并提出相应的改进建议。
(2)运用唯物辩证法的相关知识,简要分析材料二中两种看法的合理性。
“十年金砖铸底色”:从2001年提出金砖国家这个概念,到2006年金砖国家外长俄罗斯会晤,再到2009年金砖国家升级为领导人峰会直至厦门峰会,金砖国家一步一个脚印、脚踏实地、务实合作,其机制建设与成长令人刮目相看。金砖国家的深入合作,主要起步于危机的应对,金砖合作走过了从无到有的十年历程,这一合作机制的建立,有力地促进了世界多极化、经济全球化和全球治理民主化进程。特别是以金砖国家为代表的新兴经济体发展壮大,正在重划世界政治经济版图,成为完善全球治理的助推器。
“破除成长之烦恼”:新兴经济体在全球具有共同的诉求,但也存在差异,尤其是各个国家在经济结构、资源禀赋、政治制度、意识形态、地缘政治等方面都有着鲜明的差异。这可能会给金砖国家深化合作带来挑战。如果金砖机制未能有效磨合内在的差异,那么与现有区域治理机制相比,金砖机制就没有实现创新突破,可能使得金砖机制面临与其它合作和治理机制相似的协调问题。
“金砖精神聚认同”:金砖国家合作是世界新兴大国群体性崛起的产物,各成员国都是对全球和地区事务具有重大影响的发展中大国。中国将继续推动金砖国家合作“结伴而不结盟”,遵循各国平等开放原则,基于大国协调沟通和协商决策,弘扬开放、包容、合作、共赢的“金砖精神”,拓展金砖国家全球伙伴关系网络,打造新兴大国和发展中国家合作的典范。
“金砖合作再扬帆”:厦门峰会,合作成果丰硕,例如,在创新与产业合作领域取得了《金砖国家创新合作行动计划(2017-2020年)》《金砖国家深化工业领域合作行动计划》等多项成果;在经贸金融领域取得了《金砖国家经贸合作行动纲领》《金砖国家投资便利化刚要》等40项合作成果。
有人认为,由于金砖国家在诸多方面存在差异,金砖必将褪色。请结合材料五,运用“探索世界与追求真理”的有关知识,驳斥“金砖褪色”论调。
2021年2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行,习近平总书记在会上宣布:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。
习近平在讲话中指出,脱贫攻坚取得举世瞩目的成就,靠的是党的坚强领导8年来,党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争;靠的是中华民族自力更生、艰苦奋斗的精神品质,党和人民披荆斩棘、栉风沐雨,发扬钉钉子精神,敢于啃硬骨头,攻克了一个又一个贫中之贫、坚中之坚,脱贫攻坚取得了重大历史性成就;靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来积累的坚实物质基础,我们立足我国国情,把握减贫规律,出台一系列超常规政策举措,构建了一整套行之有效的政策体系、工作体系、制度体系,走出了一条中国特色减贫道路。伟大事业需要伟大精神,伟大精神成就伟大事业脱贫攻坚的伟大斗争,锻造了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新,攻坚克难、不负人民”的伟大脱贫攻坚精神。
习近平总书记告诫我们,脱贫攻坚战虽然取得了全面胜利,但脱贫摘不是终点,而是新生活新奋斗的起点。乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务各级领导干部要持续弘扬伟大的脱贫攻坚精神,切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作,让脱贫基础更加稳固,成效更可持续。
(1)结合材料,运用生活与哲学的有关知识,明打赢脱贫攻坚战是如何发挥意识对改造世界的能动作用的。
(2)结合材料并运用中华民族精神的知识说明,全面推进乡村振兴需要持续弘扬伟大的脱贫攻坚精神。