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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:197 题号:7780845
高二(9)班同学在学习哲学时,组织了一次班级小组讨论会,请你一同参与。

(观点质疑)

甲组同学:各门具体科学的总和就是哲学。


(1)请你对此观点进行评析。

(观点争鸣)

乙组同学:唯物主义者就是一味追求物质财富的满足,专门迷恋于物质享受的人;唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足,追求远大理想、相信社会进步的人。


(2)你认为我们应该如何划分唯物主义与唯心主义?

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

中国传统工艺是中华民族的艺术瑰宝,也是联合国非物质文化遗产保护的重要内容。中国传统工艺思想贯彻着中国文化和哲学的基本精神。作为中华民族的传统宇宙观--“天人合一”思想覆盖了古代中国社会生活的方方面面,奠定了中国人的认识基础和思维框架。中国古代有关工艺本体、工艺创造、工艺美学的见解,自然也在这种宇宙观的视野之内。


结合材料,运用哲学与具体科学的关系的知识,分析中国古代哲学对中国传统工艺发展的作用。
2022-09-22更新 | 226次组卷
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【推荐2】材料一   19世纪,自然科学已经由“主要搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”。地质学、胚胎学、动植物生理学和有机化学等一大批说明自然界联系和发展的学科纷纷建立起来。自然科学的巨大进步使人们从哲学上概括自然科学的成就,全面、深刻地解释自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。

材料二 牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除了万有引力的作用外,还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。


结合材料一、材料二,说明哲学和具体科学之间的联系。
2019-10-27更新 | 118次组卷
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名校

【推荐3】某校高二(1)班学生在学习有关“哲学与具体科学的关系”时,收集到了这样两个素材:

素材一:恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”

素材二:牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力学说。晚年的牛顿由于信奉上帝,在研究行星为什么会围绕太阳运转时,认为除了万有引力的作用外,还有来自上帝的“第一推动力”,再无建树。


(1)恩格斯的论断说明了什么道理?
(2)用世界观与方法论的有关知识对牛顿的科学研究进行简单评论,并谈谈有何启示?
2020-10-07更新 | 213次组卷
共计 平均难度:一般