【推荐1】阅读下列材料，完成下列要求。
分享经济是公众通过社会化网络平台，以分享各自所拥有的闲置资源的方式，来帮助其他有需求的人完成浦费消费的模式。互联网平台将分散的供给与需求统一对接，降低了交易成本，让各类服务更加便宜、便捷。据中国互联网协会分享经济工作委员会发布的数据显示，2015年我国分享经济市场规模约为1.95万亿元，分享经济的提供服务者约5000万人，保守佑计参与分享经济活动的总人数超过5亿。业内预计，未来5年我国分享经济增长年均将在40%左右、到2020年市场规模或将占我国 GDP的10%以上。
结合材料，从经济学角度说明我国支持分享经济发展的理由。

【推荐2】据报道，2019年我国有834万高校毕业生进入就业市场，大学毕业生已经从2001年的114万激增到如今的834万，就业形势相当严峻，不少大学生“毕业等于失业”，“天之骄子”沦为“社会弃子”。为何拥有高学历的大学生却也就业难？不少用人单位表示，大学毕业生很多眼高手低，缺乏动手能力，进入单位需要培养相当长一段时间才能上手，影响单位正常工作的开展。国内某知名调查公司开展的“当代中国大学生就业状况调查”结果显示：多数学生就业期望值较高，就业选择倾向于高薪、稳定、好的福利待遇，地区选择上多倾向于东南沿海等经济发达地区；部分同学社会实践经历缺乏，影响了就业；部分同学专业技能不过硬，知识面掌握较窄，达不到用人单位要求；硕士毕业生则容易高不成低不就，而且职业定位趋同，就业难度相对突出。

（1）结合材料，你认为新时代劳动者要怎样适应当前的就业形势？
（2）国家如何助力新时代劳动者就业？

【推荐3】材料一：“蚁族”一般指毕业后无法找到工作或工作收入较低而聚居在城乡接合部的“80后”大学毕业生。该群体具有高智、群聚、弱势、易引发社会问题等特征。来自大城市的吸引力、日趋严峻的高校毕业生就业形势、实际工作能力与社会需求之间的巨大差距，是“蚁族”形成的三大原因。
材料二：我国目前就业形势严峻：一方面就业难，另一方面用工难。这“两难”是政府和劳动者的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府和劳动者能否和谐发展。党的十八大指出，就业是民生之本。要积极解决好就业难的问题。
（1）有人认为，解决“蚁族”问题在于政府提供政策支持和就业指导。请结合材料一，用经济生活有关知识评析这一观点。
（2）请运用经济生活知识，就材料二所述“两难”问题的解决，谈谈政府和劳动者应该如何和谐发展。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一近年来国务院出台多项政策,鼓励创新创业。“三百六十行,行行出状元”,小李大学毕业后遭遇就业难，毅然决定回到农村老家开个网店，经营茶叶、笋干、番薯干、禽肉等农家土特产。他的产品借助网络远销国内外，而且供不应求，年收入也相当可观。

材料二就业是大多数高校毕业生面临的现实问题，然而，大学生在初次就业中由于社会经验不足和相关法律政策不了解，容易在就业中处于被动地位，自身的权益也往往容易受到侵害。

(1)小李的就业事例告诉我们要树立怎样的择业、就业观?
(2)针对大学生在就业中权益受损的现象，你认为劳动者应如何维护自己的合法权益?

【推荐2】2019年10月30日，由教育部、人力资源社会保障部共同组织召开的，2020届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京举行。会议中提到，2020届高校毕业生规模预计将达到874万人，同比增加40万。就业创业工作面临复杂严峻的形势。要求各地坚持把高校毕业生就业摆在就业工作首位，以实施就业创业促进计划为抓手，突出创业引领、基层成长两大方向，强化政策落实、服务保障、权益维护，千方百计拓展多元化就业渠道，发挥中小微企业“就业容纳器”作用，促进高校毕业生就业水平总体稳定、就业局势基本平稳。

结合材料并运用经济生活的知识，说明如何实现高校毕业生更高质量和更充分的就业。

【推荐3】材料一：在最近三年的政府工作报告中，“就业”一词分别出现29次、23次和25次。李克强总理在不同场合多次强调就业问题。
◆2015牛6月，李克强主持召开国务院常务会议时表示，“就业率是衡量经济好坏的一项重要指标”。
◆2016年1月，李克强主持召开专家学者和企业界人士座谈会时表示，“对于老百姓而言，第一位的就是就业，必须高度关注就业问题。就业下滑，经济增速即便再高也没有意义”。
◆2016年2月，李克强主持召开国务院常务会议时表示，“就业‘稳’，中国经济大的基本面就能‘稳”’。
◆2016年7月李克强在就业工作座谈会上表示，“就业既是经济问题，也是社会问题和政治问题”。
材料二：2016年我国大学毕业生的数量再创新高，达到765万人，就业需求与2015年相比没有明显的起伏，但就业需求在结构性方面有变化，民营中小企业、二三线城市需求明显上升，毕业生对就业的期望值与社会需求有明显差别。总体来说，就业形势依然复杂严峻。
据调查，当前制约我国大学生就业的主要因素如下表所示：

(1) 结合材料一和所学经济生活知识，分析说明李克强总理为什么高度重视就业问题。
(2)结合材料二，从政府和劳动者的角度，就如何解决大学生就业问题提出建议。