【推荐1】《庄子·齐物论》提出了“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”该观点（     ）
①主张真理性认识是具体的、有条件的、变化的
②反映了客观事物本身不能“自言其名”
③未能认识到实践是检验认识正确与否的唯一标准
④表明事物的复杂性决定认识的无限性和反复性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】随着经济的发展，我国的农村土地制度不断改革。1978年开启的一轮农村土地制度改革，实现了农村集体所有权和家庭承包经营权的分离。而新的一轮农村土地制度改革的核心是“放活土地经营权”，实现承包地所有权、承包权、经营权“三权分置”。这是农村改革又一次重大制度创新。从哲学角度看（     ）
①社会存在决定社会意识并使之发生同步变化
②改革遵循生产关系适应生产力状况的规律
③认识需要在实践中得到检验和发展
④真理和谬误在一定条件下相互转化

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载，表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的观察。17—19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床。如今，人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞，并观测到火星表面的气温、气压等现象。这说明（     ）
①认识具有反复性，因为事物本质的暴露有一个过程
②真理永远不会停止前进的步伐，在发展中不断否定自身
③真理和谬误往往是相伴而行的，探索真理中难免会犯错误
④认识具有上升性，因为作为认识基础的社会实践是不断发展的

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐1】近日，中国科学院地质与地球物理研究所科研团队与合作者，综合利用聚焦离子束-扫描电镜-透射电镜技术，对嫦娥五号返回月壤样品的玄武岩和角砾岩颗粒中的硫化物开展精细结构研究，揭示了其中镍黄铁矿成因。由此可见（     ）
①世界的真正统一性在于世界的物质性
②新问题推动人们进行新的探索和研究
③日益完备的认识工具促进人类认识发展
④认识受各种条件的限制因而具有反复性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】2019年是元素周期表诞生150周年。百年间，它不断更新“添丁”，如今第7行已经填满。最新增加的4个新元素（Nh、Mc、Ts、Og)更是让人见证着它的神奇。元素周期表的发展过程说明
①人类认识在实践中不断深化向前发展②追求真理是一个永无止境的发展过程
③认识的发展是不断接近真理的过程④人的认识程度决定着事物的基本属性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】恩格斯指出，一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找；不应当到有关时代的哲学中去寻找，而应当到有关时代的经济中去寻找。这给我们的哲学启示是（     ）
①坚持与时俱进，持续推进马克思主义中国化时代化
②坚持主客观统一，不断推进理论基础上的实践创新
③坚持理论联系实际，深刻回答时代之问、人民之问
④遵循唯物主义，及时理清束缚实践发展的思想迷雾

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】“三新”经济是新产业、新业态、新商业模式的简称。近年来我国坚持深化体制机制改革，加强创业服务体系建设，推进大众创业万众创新，催生出一大批新的市场主体，以“三新”为代表的新动能快速成长。这现象说明
①辩证的否定是实现事物发展的根本途径
②创新能够推动人类思维和文化的发展
③体制机制的创新是社会发展和变革的先导
④改革是发展中国特色社会主义的强大动力

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐2】在“互联网+”思维推动下，020教育平台获得快速发展。但教育020倒闭潮，020教育末略行不通等传言纷至沓来。归结原因，一方面是多家资本盲目跟进导致的020教育同质化严重，从形式、内容和包装上大同小异。另一方面，大部分020教育过多的关注线上，将课程直接搬到线上平台，完全忽略了线下的作用和价值。从唯物辩证法的角度，给商家的启示是
①重视量的积累，满足当前在线教育服务的缺口
②要一切从实际出发，为终端客户提供精准教育服务
③追求创新，避免020教育同质化
④坚持全面观点，既要关注线上，也要关注线下

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】习近平总书记强调，“风清则气正，气正则心齐，心齐则事成”。这启示广大党员干部（   ）

A．坚持群众路线，全心全意为人民服务

B．积极投身实践，努力实现自己的人生价值

C．积极创造条件，努力促成事物的质变

D．坚持辩证否定，全面继承和弘扬传统