全国宣传思想工作会议于2018年8月21日至22日在北京召开中共中央总书记国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平在讲话中指出，党的十八大以来，们把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，作出一系列重大决策，实施一系列重大举措。党中央不断加大意识形态工作力度，意识形态领域总体保持了向上向好态势同时要看到意识形态领域面对的形势依然错综复杂，面临的风险挑战依然严峻。如何持续加强社会主义意识形态建设，巩固意识形态阵地，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，牢牢掌握意识形态工作领导权，是我们党面临的重要时代课题习近平指出意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。牢牢掌握意识形态工作的领导权，是我们党面临的重要时代课题我们必须坚持以主为本、主破并举，立理性辨识，破模糊认知，立主旋律，破负能量，立“中国声音”，破“西方迷雾”，坚持“立”与“破”有机融合，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。这一重要论断既深刻阐释了新时代社会主义意识形态工作的新担当新作为，又蕴含着丰富的辩证法思维，为做好新时代意识形态工作提供了重要遵循。
（1）运用矛盾观的有关知识，分析社会主义意识形态工作必须牢牢掌握“以立为本、立破并举”的合理性。
（2）运用“坚持中国特色主义文化发展道路”的知识，说明党如何牢牢掌握意识形态工作的领导权
（3）某校准备开展“高中生如何把握意识态的正确方向”的主题班会，请你为该活动设计两条宣传标语。
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【推荐1】新中国成立以，我国民族地区经济社会得到了很大发展。中央的政策扶持和发达地区的支援对民族地区发展发挥了巨大作用。即便如此，民族地区与东部发达地区的差距依然不小，我国剩余贫困人口越越集中分布在少数民族贫困地区，从而影响到民族关系的和谐。为此，有学者提出如下建议和措施：
民族地区的发展需要国家的政策扶持和发达地区的支援，要把政策动力和内生潜力有机结合起，处理好提高民族发展自主性和加大外部支持的关系，提高民族地方的自我发展能力，从而推动民族地区的经济社会发展。
当前，唯有依靠国家进一步采取强有力的措施，加强中央政府和发达地区对民族地区的外部支持，再分配环节实现财富在各民族之间的分配均衡化，通过倾斜性政策等措施，才能加快少数民族的经济发展，实现各民族共同繁荣。
运用内外因辩证关系相关知识，评价这位学者提出的建议和措施是否一致，并加以分析说明。
习近平总书记指出：“互联网是一个社会信息大平台，亿万网民在上面获得信息、交流信息，这会对他们的求知途径、思维方式、价值观念产生重要影响，特别是会对他们对国家、对社会、对工作、对人生的看法产生重要影响。”近几年，网络文明建设中的一些“饭圈”（粉丝圈子）乱象时有发生，甚至一些事件造成了严重不良影响。如一些粉丝在追星时围堵明星所在的酒店或者机场，导致公共场所秩序严重混乱，航班延2021节目组为拉票诱导粉丝购买大量某品牌牛奶，导致该品牌牛奶被大量倾倒浪费等等。2021年6月15日，中共中央网络安全与信息化委员会办公室宣布在全国范围内开展为期两个月的“清朗？‘饭圈’乱象整治”专项行动，重点整治诱导未成年人应援集资、高额消费，“饭圈”粉丝互撕谩骂、拉踩引战，造谣攻击，鼓动“饭图”粉丝攀比炫富，奢靡享乐等行为。
结合材料，运用矛盾的含义和基本属性的原理，说明国家为什么要整治“饭圈”乱象。
【推荐3】材料：2020年10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志指出：抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神，这就是：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神：英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神：不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神：为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神：以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
某中学举行“致敬抗美援朝”升旗仪式，某共青团员围绕“感悟抗美援朝精神的时代价值”为主题，在国旗下发言稿如下：
抗美援朝精神的时代价值
各位老师、同学们：
回望70年前伟大的抗美援朝战争，瞻望中华民族伟大复兴的光明前景，我们无比坚定、无比自信。让我们弘扬伟大抗美援朝精神，雄起起、气品品，向着全面建设社会主义现代化国家新征程，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦，继续奋勇前进！
价值观是人生的重要向导。为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，正指引着无数中华儿女投身于社会主义现代化建设中。只要永怀爱国之心，报国之志，中国人民就能凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
意识具有能动作用，高昂的精神催人向上。英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神和不畏艰难困苦、始终保持高品士气的革命乐观主义精神对今天我们面对各种风险考验，甚至难以想象的惊涛骇浪，让我们永葆昂扬向上的士气，在严峻形势和斗争面前，骨头要硬，敢于出击，敢战能胜。伟大的抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。
请结合伟大抗美援朝精神的内涵，综合运用唯物辩证法相关知识，帮助该同学续写完发言稿。
要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致：②层次清楚，论述合理：③学科术语使用规范；④字数在200字左右。
为庆祝新中国70年华诞，2019年一系列彰显文化自信的国产影视剧纷纷搬上荧屏。2019年暑期热播的古装历史大剧《长安十二时辰》在跌宕起伏的剧情中再现了唐风古韵，都城格局、市井风情、服饰道具等细节中尽显中华传统文化魅力。剧中部分服饰、道具中的花鸟纹样集纳了日本奈良风格。古风歌曲大多选自唐代诗人李白诗作，音乐的制作向国际标准看齐。创作团队通过匠心独具的创作手法，引入一系列现代科技，赋予了音乐更多的科技感和想象空间，兼顾传统意蕴与当代审美之间的平衡。该剧堪称一部传承和弘扬中华优秀传统文化、凸显文化自信的精品力作，受到《人民日报》等媒体的点赞。
中国特色社会主义新时代，对国产影视剧坚守文化自信提出了更新更高的要求。中国影视人要坚持问题导向，着力解决历史剧创作中存在的问题，促进中国影视高质量发展。要处理好影视作品社会性和商业性的关系，坚持社会效益为首，克分挖掘优秀传统文化的现代价值。鉴古知今.发挥影视文化成风化人的积极作用。要凸显民族特色，坚持正确历史观。确立中国影视的文化坐标，体现中华美学、中国价值和中国精神，精心打造具有中国气派、中国风格的影视品牌；同时要求中国影视人具有国际视野，遵循世界影视创作的一般规律，寻找不同民族文化的连接点和交汇点，将中国的传统和文化融入世界，推动构建人类文化共同体。
运用矛盾观的知识，分析新时代对国产影视剧坚守文化自信一系列要求的必然性。
材料一 50年前，横亘在袁隆平和他的团队面前的一道大山，是雄性不育系的种子难以找到。1970年袁隆平发现了1株雄花败育的野生稻，以此为突破口，袁隆平和他的团队奔走在试验田和实验室，先后攻克了提高雄性不育率关、“三系”配套关、育性稳定关、杂交优势关、繁殖制种关等五道难关，不断挖掘水稻高产的潜力，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”作出了卓越贡献。
材料二 2022年以来，受新冠疫情、极端天气、地缘冲突等多种因素影响，全球粮食产业链供应链受到冲击。为做好2022年粮食生产，我国加强良种技术攻关，科技赋能农机农艺，加大力度支持农民教育培训。农业农村、水利、应急、气象等部门加强会商和预警，因地制宜抗旱减灾。连日来，洪涝及干旱给全国秋粮生产带来不利影响，各地多措并举，落实关键技术措施，助力秋粮抗灾夺丰收。辽宁省今年平均降水量比常年同期偏多85％，在渍涝灾害相对集中的辽宁省阜新市，当地正抢排积水、尽快恢复生产。湖北省平均气温较常年同期偏高4.5℃，襄阳市富农种植专业合作社组织无人机，给受旱的1300亩玉米喷施叶面肥。目前粮食减产形势有较大缓解。
运用“把握世界的规律”相关知识，分析材料对我国粮食生产的哲学启示。
2021年12月22日，人民网发表了《“禁柴封灶”保了数据却冷了民心》一文，该文对一些地区环保管控升级，致使当地部分老人和困难群体挨冷受冻的现象提出批评。
2021年开始，一些地区禁止烧柴火，甚至采取封堵炉灶等极端手段。随着北方进入一年中最寒冷的季节，当地部分老人和困难群体挨冷受冻，令人揪心。据媒体报道，中午12点，一些居民家里温度不到7度，早上起来屋内更是只有4度或5度，居民在家要穿厚厚的棉衣，或钻在被窝里，还冻得直打哆嗦，甚至有残疾人被冻哭……虽然当地政府免费发放了电暖气，可是“暖气片开开，温度也上不来。”很多住户室温不满10度。居民向有关部门反映，得到的回复却是“咱这也没办法”。当地开展的所谓“包联帮扶”，实际却是严防死守、严禁烧柴。“领导带队，现场办公”不解决群众的冷暖问题，只是“回头看，再封堵”，让挨冻的群众怎么想？
该文认为，环保不是“毕其功于一役”，而是要依靠保民生、重协调、可持续的有效措施，万万不能保了数据而冷了民心。
某班开展时政学习，思想政治老师推荐了人民网上这篇文章，要求学生以“数据与民心”为题，写一篇短评。如果你是该班的学生，请你写出你的发言要点。
【推荐1】以下数据反映了我国人均国内生产总值的变化情况。
表一 我国人均国内生产总值的变化
年 份 | 1978 | 1988 | 1998 | 2008 | 2017 |
人均GDP(元) | 385 | 1378 | 6860 | 24121 | 59660 |
材料一：当前，中国在钢铁、煤炭、水泥等基础产业出现了比较严重的产能过剩，同时中国又存在产业转型升级滞后，大量中高端消费需求得不到满足。首届中国国际进口博览会，是世界上第一个以进口为主题的国家级展会，来自全球的新产品、新科技、优质产品云集，“黑科技”人工智能大显身手，把进口消费带进大众化时代。“中国进口博览会的召开有利于推进我国消费和产业的升级”。
（1）针对这一结论，请分别概括表的数据和材料的实质，运用经济常识简要说明理由。
近年来中国对外贸易一直处于贸易顺差状态。有人说，中国国际进口博览会的召开将会有大量的外国货物和服务涌入我国，中国必将在对外贸易收支中处于不利地位，在世界市场的竞争中处于劣势。（链接：贸易差额是衡量一个国家对外贸易收支的重要指标，一般来说，贸易顺差反映一个国家在对外贸易收支上存于有利地位，表明在世界市场的竞争中存于优势，贸易逆差则反映一个国家在对外贸易收支上处于不利地位，表明它在世界市场的竞争中处于劣势。）
（2）请运用矛盾分析法简要评析上述观点。
长期以来,我们党积极建设社会主义法治,取得了历史性成就。同时,法治建设还存在许多不适应、不符合的问题,为此,十九届四中全会提出坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力。要健全保证宪法全面实施的体制机制,完善立法体制机制,健全社会公平正义法治保障制度,加强对法律实施的监督。
根据材料,运用对立统一的观点分析我们党推动社会主义法治建设的过程。
资本与市场经济如影随形。在社会主义市场经济体制下，资本是带动各类生产要素集聚配置的重要纽带，是促进社会生产力发展的重要力量。但同时资本天生又是逐利的，表现出投机性和贪婪性。资本强烈的逐利性喜好，会遏制或扼杀其他技术创新；力图在短期内形成垄断，势必损害广大消费者和社会整体利益；破坏金融秩序的稳定，最终损害的是我国经济安全和健康发展。面对一些领域资本无序扩张导致的负面后果和潜在风险，近年来党中央多次提出要为资本设置“红绿灯”，为各类资本既有活力、又有秩序地在社会主义市场经济轨道上通行提供了遵循。
结合材料，运用矛盾主次方面的辩证关系原理，说明党中央为资本设置“红绿灯”的必要性。
2019年1月25日，在中共中央政治局第十二次集体学习中，习近平总书记指出，主流媒体应在多元中立主导、在多样中谋共识，在融合发展中确立正确的舆论导向和价值标准。
材料一习近平总书记在学习会上，深刻诠释了“全媒体”的概念：“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”。“全程”即一个事件从发生到结束，时时处在传播的链条中；“全息”即传播的呈现形式愈加多元，图文、视频、游戏、AR等都是媒体；“全员”即人人都有麦克风，一个手机就是一个传播平台；“全效”是指你不但知道播出了，而且知道谁看了你的报道。这样在全媒时代，媒体内容、渠道、功能层面的融合，把报纸、电视台、电台等传统媒体，与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合起来，资源共享，集中处理，衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化。全媒体环境之下，大范围的互动与讨论成为了现实，受众不仅成为信息的接受者，也能够成为信息的发起者，参与度不断增强。
材料二全媒体时代，我们要推动主流媒体深度融合发展，使其成为舆论压舱石、社会黏合剂、价值风向标。在这个时代，媒体不仅仅是信息的提供者和传播者，更可以有效融合到治理的过程中，实现治理效能和水平的优化提升。信息技术和传播渠道是中性的，但不能只从技术层面看待媒体融合。让主流媒体成为全媒体，一方面，需要在技术上从“为我所用”的跟跑转向“自主创新”的领跑，才能在全媒体时代更好唱响主旋律、扩大主流价值影响力版图，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。另一方面，全媒体应成为联结群众、服务群众的平台。主流媒体只有坚持以人民为中心，及时回应社会关切，才能调节社会各方面利益关系。主流媒体要聚焦改革发展的辉煌成就，以便形成良好的舆论氛围，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结一致。这正是主流媒体的职责所在、使命所系。
（1）随着现代信息技术的飞速发展，加强全媒体建设将对文化传播产生重大意义。结合材料一，运用系统优化的方法加以说明。
（2）结合材料二和文化生活知识，探究在全媒体时代，主流媒体应如何成为“舆论压舱石、社会黏合剂、价值风向标”。
（3）人人都有麦克风，一个手机就是一个传播平台。如果给你一个传播平台，你准备如何用好它？请列出两点举措。
【推荐2】当前，党史学习教育正在各地深入开展。站在建党百年的重要历史节点，向青少年讲好党史故事是传好接力棒、激励后来人的“必修课”。一条名为《中国说：四个老外的一堂“党课”》的视频在朋友圈被广泛转发，老外们用叙事方式讲述党史，像唠家常一样，讲述了“为什么”“怎么样”“是什么”三个基本问题；某著名舞蹈家与孩子们一起表演舞蹈《闪闪的红星》，用肢体语言传递信仰、信念和信心，讲好了红色故事；党史剧《觉醒年代》以契合年轻人喜好的表现手法、充满人间烟火气的场景让根植在教科书中的历史事件鲜活了起来。
与此同时，党史教育面临着前所未有的挑战。一方面，在传播主体多元化、传播平台多样化和舆论交锋复杂化的网络环境中，各种思想言论日趋活跃，潜移默化地影响着青少年的思想观念、价值取向和行为方式，对党史宣传教育提出了严峻挑战。另一方面，历史虚无主义企图借助网络，大肆歪曲党的历史、丑化党的形象，在青少年中间制造思想混乱。对此，必须予以高度警觉。
结合材料，请你运用《文化生活》知识，为如何向青少年讲好党史故事建言献策。
【推荐3】2021年2月，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》。通知指出，2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。
习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
（1）我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史，请你运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理对此加以说明。
（2）结合材料并运用文化生活知识，说明在全党开展党史学习教育对党牢牢掌握意识形态工作领导权的意义。
