习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出,我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水,但仍需跋山涉水,摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。这表明( )
①事物的矛盾在发展的不同阶段有不同特点
②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
③事物发展是前进性和曲折性的统一
④矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
①事物的矛盾在发展的不同阶段有不同特点
②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
③事物发展是前进性和曲折性的统一
④矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2020-09-08 20:17:07
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适中
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【推荐1】随着春运的到来,人流量变大为疫情的防控带来了更多的难题,全国多地区下发通知呼吁大家“就地过年”。国家卫生健康委员会建议各地应综合考虑风险等级、个人免疫状态、疫情形势等提出有力度、有温度的政策,不能“一刀切”。这表明( )
①价值判断价值选择需要站在人民立场
②事物的发展是前进性与曲折性的统一
③把握矛盾的特殊性才能正确解决矛盾
④要正确处理事物内部联系和外部联系
①价值判断价值选择需要站在人民立场
②事物的发展是前进性与曲折性的统一
③把握矛盾的特殊性才能正确解决矛盾
④要正确处理事物内部联系和外部联系
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】“三人行,必有我师。择其善者而从之,其不善者而改之。”下列选项与此具有相同哲理的是( )
①见贤思齐焉,见不贤而内自省也
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
④自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑
①见贤思齐焉,见不贤而内自省也
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
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A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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【推荐1】与下图漫画表达哲学寓意相同的是( )
①坚车能载重,渡河不如舟 ②江碧鸟逾白,山青花欲燃
③射人先射马,擒贼先擒王 ④蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽
①坚车能载重,渡河不如舟 ②江碧鸟逾白,山青花欲燃
③射人先射马,擒贼先擒王 ④蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】找一双适合自己的鞋,走出一条适合自己的路。这体现的唯物辩证法的哲理是
A.矛盾具有特殊性 |
B.一切从实际出发 |
C.实践是认识的目的与归宿 |
D.意识具有能动作用 |
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【推荐1】“生命体是一个复杂系统,有很多逻辑关系,但无法机械地进行排列组合。无论中医还是西医都要遵循生命体运动的基本规律,但中西医学间的差别客观存在。简言之,西医是看人生的‘病’,中医是看生病的‘人’。”这一论断告诉我们( )
①要用综合的思维方式认识事物 ②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的
③要善于优化生命系统的运动规律 ④矛盾的同一性与斗争性相互转化
①要用综合的思维方式认识事物 ②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的
③要善于优化生命系统的运动规律 ④矛盾的同一性与斗争性相互转化
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】2018年,某歌星演唱会上先后有60多名逃犯被公安部门用“人脸识别+人工智能”技术成功锁定。这一技术是人脸识别通过摄像头充当“眼睛”的角色,收集来自外部世界的数据,而人工智能则充当“大脑”的角色,对数据进行分析并做出比较准确的决定。对“人脸识别+人工智能”认识正确的是
A.人工智能只是对人类思维某些功能的模拟 |
B.人工智能进行的实践有一定的自觉选择性 |
C.人的意识能创造并使用原先没有的新事物 |
D.人脸识别能够抓住寓于普遍性中的特殊性 |
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【推荐3】浙江诸暨枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少、治安好”的“枫桥经验”。积极探索社会治理新思路新举措,推动“枫桥经验”从地方精致的“盆景”上升为全国精彩的“风景”;从治安领域扩展到经济、政治、文化、社会、生态等领域。学习“枫桥经验”,我们应该( )
①坚持客观与主观具体的历史的统一,把“枫桥经验”与当地具体情况联系起来思考
②以“枫桥经验”为出发点,坚持从“普遍——特殊——普遍”的方法,结合实际解决矛盾
③不断发展“枫桥经验”,创新社会治理方式
④坚持真理的具体性、条件性,一切以时间、地点、条件为转移
①坚持客观与主观具体的历史的统一,把“枫桥经验”与当地具体情况联系起来思考
②以“枫桥经验”为出发点,坚持从“普遍——特殊——普遍”的方法,结合实际解决矛盾
③不断发展“枫桥经验”,创新社会治理方式
④坚持真理的具体性、条件性,一切以时间、地点、条件为转移
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】当教育主管部门忙着给中小学生减负时,部分家长却不领情。许多家长认为“学生减负家长增负”“减负减负,越减越负”。可见“减负首先是一个教育观念的转变问题,同时也是一场持久战。这表明减负( )
①要坚持正确的价值观,重要的是转变教育价值取向
②作为认识是客体对主体的能动的反映
③要重视量的积累,同时关注质的变化
④主要矛盾的主要方面决定事物的性质
①要坚持正确的价值观,重要的是转变教育价值取向
②作为认识是客体对主体的能动的反映
③要重视量的积累,同时关注质的变化
④主要矛盾的主要方面决定事物的性质
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
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【推荐2】“勇敢并不意味着没有畏惧,而是战胜了畏惧。勇敢的人并不是感觉不到畏惧,而是征服了畏惧”。这里的勇敢与畏惧是 ( )
A.整体与部分的关系 |
B.复杂事物的主次矛盾关系 |
C.量变与质变的关系 |
D.同一矛盾的主次方面关系 |
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