20世纪60年代初期,浙江省诸暨市枫桥镇的干部群众创造了“在党的领导下,发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好”的经验,成为我国社会治安综合治理的一面旗帜。一场轰轰烈烈的学习推广“枫桥经验”的风潮在全国形成。
改革开放后,枫桥镇及时提出综合治理社会治安理念,在全国首创综治办,实行政府主导和群众主体相结合,充分依靠群众维护社会治安。1990年9月,中央政法委向全国推广“枫桥经验”。
党的十六大以后,枫桥坚持发展与稳定并重,形成了党政动手、依靠群众、源头预防、依法治理、减少矛盾、促进和谐的新格局,切实维护了社会稳定。
党的十九大以来,不断创新发展中的“枫桥经验”,在实践中焕发出新的生机和活力。以守护一方平安为落脚点的“枫桥经验”,成为习近平“平安中国”建设、“法治中国” 建设思想成功实践、落地的典范。
今天的枫桥,已经成为名副其实的美丽乡村,在“枫桥经验”基础上探索形成了一系列新时代社会治理的新做法,为构建共建共治共享的社会治理格局提供了新经验。
结合材料,运用认识论的知识,谈谈对“枫桥经验”发展历程的认识。
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【推荐1】一个加速链接的“网状世界”呼啸而来。网,能够拉近距离,压缩空间、创造便利,但网并非越密越好。过度的链接,会成为不能承受之重。
数字社会之网以空前的广度和速度相连,判断权却交给算法,我们在轻易获取知识的同时,丢失的可能是对生活的深度思考,从而陷入人云亦云的境地。同时,随着大数据的广泛应用,算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化。不同人群被隔离在各自的回音室里,听到的都是和自己意见相似的回响,从而导致观点固化。
结合材料,运用认识论的知识,谈谈身处网络世界,如何避免“过度链接”。材料一: 近十年社会主义文化建设战略构想的发展
战略构想 | 提出 | 发展社会主义先进文化 |
发展社会主义先进文化 | 十六大 | 促进社会全面进步和人的全面发展 |
建设和谐文化 | 十六届六中全会 | 建设和谐文化,构建社会主义和谐社会 |
推动社会主义文化大发展大繁荣 | 十七大 | 建构社会主义核心价值体系 |
深化文化体制改革、部署“文化强国”战略 | 十七届六中全会 | 增强国家文化软实力,努力建设社会主义文化强国 |
扎实推进社会主义文化强国战略 | 十八大 | 坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信 |
(1)结合材料一,运用认识论的有关知识,说明我国社会主义文化建设构想是怎样发展的?
材料二:十八大指出“全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”建设社会主义文化强国,是我们党把握时代和形势发展变化、积极回应各族人民精神文化需求作出的重大战略决策。
(2)结合材料二,运用辩证唯物论的观点,说明中共中央提出建设社会主义文化强国的依据。
材料一 世界经济复苏乏力,局部冲突和动荡频发,世界进入新的动荡变革期。加快形成新质生产力既是中国应对当前自身发展问题的新思路,更是中国关于全球发展的新创见。
我国当前面临着发展方面的严峻挑战。传统的牺牲环境换发展的模式难以继续,产能无序扩张带来了供给侧的严重问题,这些都是生产力的不健康发展方式。与之对应的是人民群众对高品质生活的需要日益增强,社会主要矛盾发生了重大变化。为此,必须树立战略眼光,大力发展新质生产力。
“新质生产力”的提出是对马克思主义生产力理论的丰富和发展,是关于生产力认识的新突破,也是我国的一项新的战略举措,对于转变发展思路,克服当前经济困难、迎难而上具有重大意义。
材料二 在各地如火如荼发展培育新质生产力的当下,有些似是而非的声音,值得警惕。比如,有人认为,强调发展新质生产力,就是让传统生产力让位,集中精力搞战略性新兴产业和未来产业;也有人落入另一个极端,承认传统生产力的地位,却把新质生产力简化为传统生产力的简单升级。
(1)结合材料一,运用实践和认识辩证关系的有关知识,分析“新质生产力”提出的现实性。(2)结合材料二,运用《逻辑与思维》中辩证否定观的有关知识,谈谈应如何正确看待发展新质生产力与传统生产力的关系。
【推荐1】2014年12月,习近平总书记在江苏调研时首次将"全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党"并提,"四个全面"形成了我们党治国理政的战略布局。
2020年,"四个全面"中居于引领地位的"全面建成小康社会"的目标已经实现。新的历史阶段,中国共产党提出"协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局",成为新时期经济社会发展指导思想的重要内容。深入推进新的"四个全面"战略布局,必将加快中国特色社会主义建设的步伐和中华民族伟大复兴的征程。
"四个全面"战略布局的变化深化了对社会主义建设规律的认识。结合材料并运用认识论的相关知识对此加以说明。
飞天梦永不失重,科学梦张力无限。翟志刚、王亚平、叶光富带来的“天宫课堂”演示了太空“冰雪”实验、微重力环境下细胞学实验、液体表面张力、太空抛物实验等神奇现象,实现了中国科普新高度。
在太空失重环境下抛出去的“冰墩墩”并没有像在地球重力环境下一样沿抛物线方向下坠、落下,而是沿原有方向做匀速运动,二者差异巨大。“天宫课堂”的实验极大地激发了同学们热爱科学、追寻梦想、探索未知的热情。
有同学认为“真理是客观的,同一抛物实验的结论只能有一种正确的认识。因此,太空实验的结论推翻了地球实验的结论。”结合材料,运用认识论的知识评析该观点。
——二十大报告节选
党在百年奋斗中始终坚持从我国国情出发,探索并形成符合中国实际的正确道路。中国特色社会主义道路坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,是不断创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。马克思主义正确揭示了人类社会发展的规律,只要我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,坚定不移走中国特色社会主义道路,就一定能够把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》节选
结合材料,运用真理的知识,解读我们坚定中国特色社会主义道路,既不走“封闭僵化的老路”,也不走“改旗易帜的邪路”的正确性。
材料一 2016年7月10日,第二届全国高等院校曲艺教育峰会在北京召开。本次峰会的主题是:加强曲艺学生专业建设。就加强曲艺学科专业建设原因问题,山东等地高校曲艺学科建设突出的与会代表指出:为了更好地传承和发展曲艺,曲艺进高校要在专科基础上开设本科招生,才能培养出专门人才。曲艺对结构要求十分严格,戏剧冲突尖锐,具有包括舞台美术在内的更复杂的综合性等特点,使得曲艺教育不能照搬或克隆其他艺术门类的教学模式,要坚持独特的教学原则。只有制定符合曲艺教育规律的专业教学计划,才能推进高校教育整体发展。因此,必须加强曲艺学科专业建设。
材料二观点一认为:曲艺传承和发展要与时俱进,为了秉承我国优秀文化之本和道德之源,应该在中学就开设曲艺课程,才能更好的立德树人。
观点二认为,由于曲艺源于人民,属于人民,曲艺在民间。在曲艺的未来发展过程中还要充分调动人民群众积极性,中学没有必要开设曲艺课程。
(1)结合材料一运用联系的观点,说明加强曲艺学科专业建设的原因。
(2)结合材料二运用真理的相关知识,对材料中“中学是否开设曲艺课程”的争论进行评析。2
【推荐2】家风,就是一个家庭或家族的传统风尚,中国有着悠久的优秀家风传统,
明代曾经有《朱子治家格言》、是以家庭道德为主的启蒙教材,虽然带有时代的局限性,但许多东西对我们今天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义,如:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”今天的时代当然远非明代所能够比拟,在家风建设中,包括家庭关系在内的许多“老规矩”也必然地被历史所淘汰了,但是,这决不意味着家风建设不应该从传统文化中去认真借鉴“好东西”。同时新时代、新的家庭结构赋予了家风新的内涵。当代家风应当依旧承担着开展子女教育的起点,应当是以社会主义意识形态为价值引领,实现人与社会、人与人之间的和谐统一。
结合材料,运用求索真理的历程的相关知识,分析家风建设过程中所蕴含的哲理。
材料二 党的十八大报告提出要努力建设美丽中国,安徽省也提出建设宜居、宜业、宜游美好乡村目标。当涂县在建设美好乡村过程中,抓好产业支撑这一关键,如护河镇园艺村依托“十里桃花,万亩果园”的独特景观,对全村进行总体规划,大力发展乡村旅游,通过旅游业的发展,带动了二、三产业,有力地推动了美好乡村建设。
(1)结合材料一,分析中国特色社会主义事业的总体布局不断拓展,体现了认识论的哪些道理?
(2)结合材料二,用整体与部分辩证关系原理分析园艺村建设美好乡村的做法。