【推荐2】某中学高二年级学生在老师的组织下，先观看了八达岭长城纪录片，后准备开展“长城与爱国主义精神”的主题班会。老师要求学生查阅相关资料，为班会做准备工作。同学们在图书室查阅到如下信息：在联合国大厦内，悬挂着中国政府赠送的巨幅长城挂毯。他们了解到之所以将巨幅长城挂毯送给联合国，是因为长城是中国古代劳动人民的智慧和创造力的体现，长城坚固雄伟、蜿蜒数千里，正是中华民族聪明智慧、艰苦奋斗、坚韧刚毅和充满向心力、凝聚力的精神象征。

请结合中华民族精神的相关知识谈谈你对“长城是中华民族的精神象征”的理解。

【推荐3】袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。从1966年发表《水稻雄性不孕性》论文，到1970年发现“花粉败育野生稻”，再到1973年成功发明“三系杂交育种”，实现了杂交水稻利用研究的重大突破。在此基础上，袁隆平及其团队坚持不懈，奋力攻关，通过技术改进，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。

结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：
（1）袁隆平团队的科研精神体现了中华民族精神的哪些内涵？
（2）袁隆平及其团队的水稻研究过程是如何体现量变与质变辩证关系的？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

2023年9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面完整阐述了中国特有的教育家精神的核心要义，赋予新时代人民教师崇高使命。

教育家精神是优良传统精髓的当代诠释，是当今时代精神的突出体现。提出教育家精神体现了教育发展的本质要求，是新时代教师队伍发展的迫切需要，在建设教育强国和推进教育现代化的宏观背景下，大力弘扬教育家精神具有重大的时代意义。

新征程上，每一位教师都要大力弘扬教育家精神，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。全国广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，以自己的成就赢得社会尊重，为强国建设、民族复兴伟业作出应有贡献。

结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，以“弘扬教育家精神建设教育强国”为题写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰，学科术语使用规范；③字数在250字左右。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心。“要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。”

红旗渠的成功修建，生动地体现了自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。“红旗渠精神是创业时期艰苦奋斗的典范，更是林州走向全国乃至世界的特有标签。”(注：林州市，河南省直辖，由安阳市代管。位于河南省最北部的太行山东麓，地处豫、晋、冀三省交界处，是红旗渠的故乡，红旗渠精神发祥地。)红旗渠精神历久弥新，始终是我们与时俱进、永葆生机的动力源泉。过去的辉煌由红旗渠精神引领创造，未来的理想依然靠红旗渠精神引领实现。

在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中，弘扬红旗渠精神具有重要意义。运用中华民族精神和社会意识相对独立性的知识并结合材料加以说明。

【推荐3】【议题2】

议题：为何高擎精神火炬

议题情境：视频《无关胜负，总有一枚金牌叫拼搏》

议题活动：商议、论证、完成议学任务、展示

议学任务：
(1)欣赏视频《无关胜负，总有一枚金牌叫拼搏》，群议：这些中国健儿身上如何体现中华民族精神？请各小组商议后，请在鱼骨图顶端写事实依据，用关键词表示，底端写对应的民族精神基本内涵。

(2)弘扬和培养中华民族精神对于国家发展有何意义？（请从必要性和重要性两个角度分析）请在鱼骨图顶端写必要性方面关键词底端写重要性方面关键词。小组代表分享成果。

【推荐1】2021年春节期间，舞蹈节目《唐宫夜宴》火遍全网，让观众在欣赏“鬓云欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐”的别样风姿的同时，感受到了厚重的中华历史文化。

《唐宫夜宴》的服装、造型采用极具特点的三彩元素，并极大可能地还原历史，将观者代入盛唐时期独有的美学空间，展示出三彩艺术之大美中原，大美华夏。这场美轮美奂的大唐梦境除了再现了大唐仕女的形象，舞台上还藏着妇好鸮尊、莲鹤方壶、贾湖骨笛、捣练图、簪花仕女图、备骑出行图、千里江山图等国宝。

看《唐宫夜宴》，火出圈的不是如梦似幻的场景，而是面向新的一百年从故土出发寻根与创新之旅，关键词是“有根”。中原不止是寻根故土，这里前有嬉笑娇憨的大唐活泼女子，后有扩大恢张的盛唐气象，以舞美取胜，将这中原文化大美的舞台、璀璨如星的文物国宝，全都活了！

近年来，《国家宝藏》《我在故宫修文物》《上新了故宫》《登场了敦煌》《典籍里的中国》等文博综艺类节目持续火爆，热度一浪高过一浪，持续引发文物热，要让文物活起来，“跨界”“出圈”已经成为重要手段。

（1）请选择一个哲学原理，结合材料分析如何让文物活起来。
（2）结合材料，从文化生活角度，说明《唐宫夜宴》等文博综艺类节目创作的时代价值。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

改革开放之初，我国实行家庭承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农户，称为"两权分离"。近年来，随着工业化、城镇化深入推进，大量农业人口转移到城镇，农村土地流转规模不断扩大，土地承包权主体同经营权主体分离的现象越来越普遍。

为稳定农村土地承包关系，近年来，国家开展了农村土地确权登记颁证，向农民“确实权、 颁铁证”，随后，中共中央、国务院发布《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。《意见》指出，现阶段深化农村土地制度改革，顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行三权分置并行，着力推进农业现代化。这是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新,对今后一段时期农村土地制度改革将产生深远影响。

（1）我国农村土地制度改革是如何体现创新意识与社会进步的。
（2）有人担忧，农村土地三权分置改革会导致私有化，会改变我国土地所有制的性质。请针对此担忧写一篇时事评论
要求：①论点紧扣论题,评述全面深入，合乎逻辑
②根据论题要求，运用《生活与哲学》知识加以阐述
③学科术语使用规范，字数300字以内。

【推荐3】“九层之台，起于累土”，家庭文明是社会文明高塔的“累土”。培厚家庭文明的“累土”，要做到“四至”。一是至“理”，要将传统家庭美德的“老理儿”发扬好，从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明；二是至“善”，要以崇德向善的家庭文明为基础，结合中华传统美德的“国风”、社会主义核心价值观的“世风”建设，涵养淳厚正派的家风；三是至“微”，家庭教育要从细微处入手，让文明风尚润物无声；四是至“诚”，要提升父母亲情心和责任心，将美好道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递。
运用唯物辩证法的知识，分析如何培厚家庭文明的“累土”。