2021年山东省济南市槐荫区中考一模语文试题
山东
九年级
一模
2021-08-29
437次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 易误读常见字
A.闲暇 热腾腾 大庭广众 美不圣收 |
B.追溯 霓红灯 相辅相成 眼花缭乱 |
C.啄磨 攻坚战 废寝忘食 相形见绌 |
D.雾霭 洽谈会 川流不息 花团锦簇 |
【知识点】 常见易错字
A.全面建成小康社会 |
B.家风是一种软约束,在 |
C.“沉睡三牛年,一醒惊天下”,三星堆新发现六座祭祀坑,惊艳世界, |
D.举世瞩目的科研成果层出不穷,与科技工作者 |
A.一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 |
B.学校开展“感恩•奋进”活动,掀起了同学间互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。 |
C.面对新冠疫情,中国毫无保留地同各国分享防控、治疗经验,体现了大国的责任担当。 |
D.据商务部统计,目前已有至少超过100个国家和地区积极响应“一带一路”建设。 |
________________。________________,________________。________________,________________。因此,我们不但要学会在顺境中生活,更要学会在逆境中拼搏。
①在生活的河流里,有碧波荡漾也有逆浪翻滚
②有水缓沙白的平川,也有礁石林立的急弯险滩
③生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行
④放舟平湖,一帆风顺固然是我们心之所愿
⑤可是,人生又岂能事事如意,时时顺风
A.③④①②⑤ | B.①③②④⑤ | C.③①②④⑤ | D.①④③②⑤ |
【知识点】 衔接与排序
A.“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。 |
B.《论语》是儒家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 |
C.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”代指家乡。 |
D.古诗词中常见“节日”的身影,如“但愿人长久,千里共婵娟”写到的是元宵节。 |
二、文言文阅读 添加题型下试题
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(1)下列加点词解释有误的一项是( )
A.又何 |
B.小信未 |
C.一鼓作气, |
D.望其旗 |
A.何 |
B.战 |
C.战 |
D.惧有伏 |
A.本文剪裁独具匠心,详写曹刿战前、战后论战,略写战争过程,突出曹刿的“远谋”。 |
B.本文巧用对比,如将曹刿与“乡人”对比,突出曹刿保家卫国的责任感。 |
C.本文语言精炼,如仅用“齐人三鼓”四字就表现出齐军依仗数量优势急切取胜的心理。 |
D.本文前后照应,如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等照应,表明鲁庄公是一个没有主见的昏君。 |
【知识点】 历史事件类
魏文侯与士大夫坐,问曰:“寡人何如君也?”群臣皆曰:“君,仁君也。”次至翟黄曰:“君非仁君也。”曰:“子何以言之?”对曰:“君伐中山,不以封君之弟而以封君之长子。臣以此知君之非仁君。”文侯大怒,而逐翟黄,黄起而出。次至任座,文侯问曰:“寡人何如君也?”任座对曰:“君,仁君也。”曰:“子何以言之?”对曰:“
(选自《吕氏春秋》)
(1)用“/”给下面的文字断句。(
臣 闻 之 其 君 仁 者 其 臣 直
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
向翟黄之言直,臣是以知君仁君也。
(3)除了高超的语言艺术,任座劝谏成功还有哪些重要因素?
【知识点】 历史事件类
三、诗歌鉴赏 添加题型下试题
水仙子•舟中
元•孙周卿
孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧①对客船。朔风吹老梅花片,推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②,诗和雪缴缠③。一笑琅然④。
【注释】①青荧:青光闪映。②鏖战:激战。③缴缠:纠缠。④琅然:笑声朗朗的样子。
(1)下列对本曲的理解和分析不正确的一项是( )
A.曲中的孤舟、灯火是静景,朔风、飞雪是动景,动静结合,画面生动。 |
B.寂静的深夜,“朔风”骤起,诗人推开船窗,看到了“雪满天”,惊喜顿生。 |
C.全曲始终洋溢着欢畅愉悦之情,是羁旅作品中少有的洒脱、豪放之作。 |
D.全曲写湖上雪景,以情设景,又以景衬情,情景交融,语言隽永,生趣盎然。 |
【知识点】 曲
四、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)不畏浮云遮望眼,
(2)
(3)
(4)山回路转不见君,
(5)非淡泊无以明志,
(6)《<论语>十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:
(7)《行路难》中表现李白浪漫主义创作风格,道出诗人坚信抱负必能实现的诗句是:
【知识点】 名句名篇默写
五、名著阅读 添加题型下试题
【甲】
A寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。酒家须吃管司,又没人送饭,不如及早撇开。”拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。
(节选自《水浒传》第3回)
【乙】
只见罗刹叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。B见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那罗刹渴极,接过茶,两三气都喝了。B已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”
(节选自《西游记》第59回)
(1)《水浒传》的“回目”有句式整齐的特点,根据【甲】段内容,补全“回目”。
史大郎夜走华阴县,
(2)A与B是中国四大名著中深受读者喜爱的两个人物形象,他们身上有很多的相同之处,请结合
【知识点】 名著导读
六、现代文阅读 添加题型下试题
中国建筑的“文法”
①一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式,如同语言的“文法”。中国建筑就具有特殊的“文法”。
②我们的祖先在选择了木料之后,逐渐了解了木料的特长,创造了中国式的“梁架”。之后,他们又发现了木料性能上的弱点,当水平的梁,将重量转移到垂直的立柱时,在交接的地方会产生极强的剪力,那里梁就容易折断。于是他们用许多斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”,将上面的梁枋托住,使它们的重量一层一层递减。梁柱间过渡部分的结构减少了剪力,消除了梁折断的危机。这种中国建筑特有的“文法”,我们可以称之为“斗拱做法”。
③
④屋顶属于“瓦作做法”。它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽无比的一部分。瓦坡的曲面,翼状翘起的檐角,檐前部的飞椽和承托出檐的斗拱,体现出中国建筑特殊的风格和无可比拟的杰出姿态。盖顶的瓦,每一种都有它的任务,略加处理便可同时成为优美的瓦饰,如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。
⑤油饰本是为保护木材而用的,在这方面中国工匠充分地表现出创造性,他们把“彩画作做法”发挥到了极致。工匠们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘,但主要使用青绿系统的“冷色”,并以金为点缀,此所谓“青绿点金”。柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料。这样,檐下阴影反衬了梁枋斗拱的彩绘斑斓,加强了檐下的艺术效果。
⑥至于建筑物之间的组合,我们的祖先更是表现出无比的智慧。院落组织是中国建筑的重要特征之一。住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊,都是由若干主要建筑物,加以附属建筑物周绕联络而成。既满足了居住者对于阳光、空气、花木的要求,又增加了建筑的功能。数千年来,无论贫富,无论地域,中国房屋无不采用“院落组成法”。
(作者梁思成,文章有删改)
(1)本文借语言文字中“文法”的术语,说明了中国建筑的构造规则或组合方式,介绍了我国建筑的
(2)阅读第③段,分析下面句中加点词语的表达作用。
(3)下列对本文的理解分析,
A.用斗拱承托梁枋,是为了减缓梁枋压在立柱上的剪力,消除梁折断的危机。 |
B.文章的第③段以时间为顺序,介绍了斗拱的应用与发展。 |
C.第④段画线句运用分类别的说明方法,说明了瓦也能成为美化屋顶的饰物。 |
D.青绿点金”指梁枋上的彩绘用属于青绿系统的“冷色”,并以金点缀。 |
没有人能够看轻你的梦想
①我曾在暑期吉他班里,替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊,按她的年龄和衣着,应该出现在小区广场舞的行列才对。可是,她却怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵,弹拨扫按,轻松洒脱,很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙显得极为僵硬。一个星期过去了,她还在笨拙地练习爬格子。
③起先,我还担心会有同学笑话她,可大家看上去都特别尊重她,我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年,她爱上了小朋友家的钢琴。家境虽清寒,可父亲答应,十五岁时一定送她一架钢琴。可真的快到十五岁了,她却明白,父母肩上的担子太沉了。
⑤十五岁生日那天,点燃蜡烛后,父亲与母亲对视着,有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴,笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕,简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了,很乖地贴在掌心。
⑥毕业后,她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜,腿和脚都肿了,头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了,还能慢慢攒起买钢琴的钱,她的心便成了琴键,叮叮咚咚地响着些小小的快乐。婚后,丈夫也为她的梦想动容,为她买来许多钢琴磁带,只要走进小小的家,就会有她爱的音乐。连小小的儿子,听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子,她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作,去一个菜市场,专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦,可挣得也比从前多。
⑦儿子上小学了,就在他们喜气洋洋去选钢琴时,老家的舅舅打来了电话,说他的女儿得了腿病,没钱做手术。全家一致同意,将两代人的梦想,
⑧后来,两家的老人也成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大,照顾老人,帮助弟妹,所有的担子都一股脑儿地压过来,生活越发忙碌、拮据。
⑨不知不觉间,儿子已上了高中。那是个争气的孩子,每学期都拿一等奖学金。可这时,她的手开始莫名其妙地痛。诊断结果是类风湿性关节炎,指关节已经僵硬变形。儿子用奖学金为她买了一把吉他。儿子说:“妈,你先试试这个,活动活动手指。等以后,我给你买钢琴。”于是,她抱着吉他来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。”
⑩结业的那天早晨,她也上台表演。尽管她平时练得很熟了,可此时那些调皮的音符,显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子,她弹得艰难无比,额上的汗都微微沁出。我心里默默想:她的手,一定很痛吧!
⑪同学们在台下轻轻为她伴唱:你已归来,我忧愁消散,让我忘记,你已漂泊多年,让我深信,你爱我像从前,多年以前,多年以前……我怔住了,我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。这个四十二岁的学生,嘴唇,面容安静如水,眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。一曲终了,所有的少年都自动起立,热烈地鼓掌,大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来,向这位大我十九岁的学生,深深鞠了一躬。
⑫后来,她的儿子以《妈妈的梦想》为题,参加了地区举办的演讲大赛。讲完妈妈的故事后,他深情地说:“妈妈的梦想,就像我幼时叠的纸飞机,被风揉过,被雨泡过,也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来,呵一口气用力飞出去,它仍然是一架满载人生喜悦的飞机,而不是一团面容愁惨的废纸。”
⑬她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,却从不回避生活的责任;她乐观地活着,什么都不抱怨;她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。
(1)通读全文,根据提示,概括中年女人追逐梦想的故事。
五岁时,她有了一个钢琴梦→①
(2)品味语言,回答下面问题。
①结合语境,赏析第⑦段中加点词语。
全家一致同意,将两代人的梦想,
②从
这个四十二岁的学生,嘴唇微抿,而容安静如水,眼睛里有淡淡的光辉。
(3)请结合文章内容,谈谈你对第⑫段画线句的理解。
妈妈的梦想,就像我幼时叠的纸飞机,被风揉过,被雨泡过,也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来,呵一口气用力飞出去,它仍然是一架满载人生喜悦的飞机,而不是一团面容愁惨的废纸。
(4)本文记叙颇有特点,请结合文章内容进行简要分析。(从记叙顺序和表达方式两方面作答)
【知识点】 散文
七、作文 添加题型下试题
请以“把不可能变成可能”
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于800字。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 易误读常见字 | |
2 | 0.65 | 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.65 | 病句辨析与修改 成分残缺或赘余 结构混乱 不合逻辑 | |
5 | 0.85 | 衔接与排序 | |
6 | 0.85 | 文学常识综合 文化常识综合 | |
二、文言文阅读 | |||
7 | 0.65 | 历史事件类 | 课内阅读 |
8 | 0.65 | 历史事件类 | 课外阅读 |
三、诗歌鉴赏 | |||
9 | 0.4 | 曲 | |
四、名句名篇默写 | |||
10 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、名著阅读 | |||
11 | 0.65 | 名著导读 | |
六、现代文阅读 | |||
12 | 0.65 | 其他中国现当代作家 事理说明文 | |
13 | 0.4 | 散文 | |
七、作文 | |||
14 | 0.4 | 全命题作文 |