江苏省镇江市索普中学2019-2020年学年八年级下学期第一次月考线上语文试题
江苏
八年级
阶段练习
2021-09-07
250次
整体难度：
容易
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏
一、选择题 添加题型下试题
| A．欺 |
| B． |
| C．眼 |
| D． |
| A．物 |
| B．腐 |
| C．农 |
| D． |
| A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都 |
| B．富有创造性的人，总是 |
| C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享 |
| D．中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友 |
| A．是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。 |
| B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 |
| C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 |
| D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 |
【知识点】 病句辨析与修改
| A．“获得荣誉”“雄伟壮丽”“一泓泉水”这三个短语的类型依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。 |
| B．“看到同志们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完整，缺少主语。去掉“看到”或“使”，句子就完整了。 |
| C．《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。参加王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。 |
| D．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 |
①布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
②桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
③几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据此安排农事。
④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
⑤杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。
| A．③⑤②①④ | B．③②⑤①④ | C．③①⑤②④ | D．③①②⑤④ |
【知识点】 衔接与排序
| A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 |
| B．每次出发前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。 |
| C．3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。 |
| D．大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到玉米地里捡拾玉米粒。 |
【知识点】 修辞手法
二、名著阅读 添加题型下试题
“知之为知之，不知为不知。”真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。”
上面文段选自《
【知识点】 《傅雷家书》
三、文言文阅读 添加题型下试题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）
11．解释下列句子中加点的词。（1）从小丘
（2）
（3）
（4）其岸势
12．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（ ）
| A．心乐 | B．不可知 |
| C． | D． |
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
14．下列理解不正确的一项是（ ）
| A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 |
| B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 |
| C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 |
| D．作者感情随景而变，由乐而忧。 |
【知识点】 柳宗元(773-819) 文言实词 山水游记类
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授③地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（注）①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xī，麻。③口授：按人口分给。
15．解释下列句中画线的词语。
（1）
（2）屋舍
（3）凡衣服……麻枲之
（4）谢而
16．下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）
| A．忘路 |
| B． |
| C．杨氏谢 |
| D．不可取食 |
（1）芳草鲜美，落英缤纷。
（2）惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
18．在括填写下列句子中省略的部分。
19．甲乙文段都以人物的
20．对短文内容理解有误的一项是（ ）
| A．文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。 |
| B．《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。 |
| C．穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。 |
| D．杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。 |
【知识点】 陶渊明(365-427) 山水游记类
试卷分析
试卷题型（共 12题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 字音 | |
| 2 | 0.94 | 字音 | |
| 3 | 0.94 | 字形 | |
| 4 | 0.94 | 字形 | |
| 5 | 0.94 | 成语和熟语 | |
| 6 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
| 7 | 0.94 | 短语的结构 病句辨析与修改 文学常识综合 | |
| 8 | 0.85 | 衔接与排序 | |
| 9 | 0.94 | 修辞手法 | |
| 二、名著阅读 | |||
| 10 | 0.65 | 《傅雷家书》 | |
| 三、文言文阅读 | |||
| 11-14 | 0.65 | 柳宗元(773-819) 文言实词 山水游记类 | 课内阅读 |
| 15-20 | 0.4 | 陶渊明(365-427) 山水游记类 | 对比阅读 |
