福建省南平市光泽县2021-2022学年七年级下学期第一次月考语文试题
福建
七年级
阶段练习
2022-04-06
243次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
万物有灵,皆可入诗。韩愈的“草树知春不久归,①
诗载英雄,流传千古。自古巾帼不让须眉,“阿爷无大儿,木兰无长兄,⑥
【知识点】 名句名篇默写
二、基础知识综合 添加题型下试题
中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月”到“万户飞天”,从屈原的“天问”到王勃的“天高地
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)
①
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
(3)文中画横线的句子有语病,请将正确的句子写在下面横线上。
(4)填入文中横线处的三个句子,顺序最恰当的项是 ( )
①易于吸引广大群众 ②便于接受和传播 ③厚植于中华民族传统文化精髓
A.③②① | B.①③② | C.②③① | D.③①② |
三、诗歌鉴赏 添加题型下试题
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
3.下列对这首诗的理解和分析,A.“故园东望路漫漫”描绘出诗人西征途中向东遥望长安故园的情景 |
B.第二句运用夸张的修辞手法,写出了诗人对长安亲人的眷念之深。 |
C.“马上相逢无纸笔”表明诗人马上就要回到故乡,与亲人相逢。 |
D.尾句中的“报平安”三字,表现出诗人对前途乐观。 |
【知识点】 岑参(715-770) 诗
四、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“
【乙】
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧②行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注】①炳烛:点亮蜡烛。②昧:暗。③行:行走。
5.解释下列句中加点的字词。
(1)蒙
(2)
(3)吾年七十,欲学,恐已
(4)盲臣
6.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.孤/岂欲卿/治经为博士邪! |
B.孤岂/欲卿治经/为博士邪! |
C.孤/岂欲卿治经/为博士邪! |
D.孤岂欲卿/治经为博士/邪! |
(1)但当涉猎,见往事耳
(2)师旷曰:“何不炳烛乎?”
8.这两个文段都是劝人学习的,从劝人的方法看,孙权和师旷有什么不同?
【知识点】 刘向(约前77-前6) 司马光(1019-1086) 读书学习类
五、现代文阅读 添加题型下试题
①做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
②闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
③这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
④作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到:后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
⑤他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
⑥他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
⑦1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
⑧这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
⑨在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
⑩他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
⑪他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
⑫他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
⑬闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
⑭他,是口的巨人。他,是行的高标。
9.下列对文章的理解和分析,A.第①段运用短句,字词凝练,音调铿锵,感情浓烈,给人强烈的感染力。 |
B.第③段中“这”指的是闻一多先生作为革命家“做了再说,做了不说”。 |
C.第④段中“小声说”并不是指声音低,而是指在昆明小范围内宣传动员。 |
D.闻一多先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。 |
11.结合语境,自选角度赏析下面的句子。
他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
12.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”?
【知识点】 人物传记