2014-2015学年江苏省无锡宜兴洑东中学八年级3月月考语文试卷
江苏
八年级
阶段练习
2015-06-16
254次
整体难度：
容易
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
二、名句名篇默写 添加题型下试题
①
②
③
④
⑤浊酒一杯家万里，
⑥
⑦它没有
⑧只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个
三、填空题 添加题型下试题
有仙则名 名
谈笑有鸿儒 鸿儒
【知识点】 初中语文综合库
四、选择题 添加题型下试题
| A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 |
| B．为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。 |
| C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 |
| D．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 |
【知识点】 病句辨析与修改
风中的桂花香消散了， ，窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 ，秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。
| A．菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 |
| B．清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 |
| C．菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 |
| D．清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 |
【知识点】 衔接与排序
五、名著阅读 添加题型下试题
六、诗歌鉴赏 添加题型下试题
墨梅①
王 冕
我家洗砚池②头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。 ②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
7．诗中的梅花有哪些特点？
8．诗人要借墨梅表现怎样的思想品格？
【知识点】 诗
七、文言文阅读 添加题型下试题
异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未至也。闻弦音，引而高飞，故疮（发而）陨也。”
9．解释加点的词。
（1）谓（ ） （2）有间（ ）
（3）何以（ ） （4） 故（ ）
10．下列句子中“之”字用法不一样的一项是（ ）
| A．更羸与魏王处京台之下 | B．先生何以知之 |
| C．只辱于奴隶人之手 | D．故时有物外之趣 |
12．由本文而来的一个的成语是
【知识点】 初中语文综合库
八、现代文阅读 添加题型下试题
如何给地球降温
①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国
物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。
④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
13．文中第①段运用了哪些说明方法？有什么作用？14．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想？
15．美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么？被采用了吗？为什么？
16．文中第②段加点词语“按照他的计算”能去掉吗？为什么？
17．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。
【知识点】 事理说明文
①出门前，母亲怯怯地望着天空，一副欲说还休的样子。三十年了，她们俩面对面时，她总是这样的神态，撒娇亲昵在她们之间从未出现过。她两岁时被父母送给亲戚收养，原因是他们想要个儿子，她却是第四个女儿。
②因是太近的亲戚，她的身世从未被保密过，依旧喊他们爸爸妈妈，但心的距离，却越隔越远，随着她渐渐长大，她开始怨恨他们，只是用所谓的修养遮掩起来罢了。每次回去，她找不到回娘家的亲昵之感，而是像做客，他们也像待客般客套，惟恐招待不周。
③无所眷恋，每次离开，她总是匆匆而去，从不回头，惟恐一回首的瞬间，相送的人早已回去，落得更多凄凉在心头。
④这一次，她侧着身体，顶着风沙，向长途车站的方向艰难移动，一种叫做孤独或者落寞的东西在心里挤呀挤的，忽然，她想转身，想知道有没有目光追随在自己背后。只这一眼，似乎所有的风沙都已静止：风沙里，父亲紧紧拽着母亲的胳膊，她似乎在挣扎着，要向她离去的方向移动。
⑤那是第一次，她看见苍老已经佝偻了他们的身体，染白了他们的鬓角，那种父母对儿女的牵挂，只有在面对她的背影时，才会肆无忌惮地流露出来。
⑥显然，她的转身让他们意外。他们先是愕然，然后，母亲飞快地揉揉眼睛，好像风把沙子吹进眼里了。她的泪，刷地流下来。风没有把沙子吹进她眼里，她知道，让母亲落泪的也不是沙子，而是她心里有爱却不能表达。
⑦那天，她留在了小城，一整夜他们都在聊天，那些带着些许谴责的话，她没有去问，因为，在风沙中回首的刹那，她穿越了他们苍茫的眼神，知道了属于她的那份爱一直搁置在他们心里。
⑧在每个孩子呱呱坠地时，都会有一份爱与牵挂随之诞生在父母心里，无论以怎样的方式和孩子分离，这份爱都会扎根在每一位父母的生命里。所以，在人生的道路上，每个人都应该学会适时回首，看看有没有一份不曾感知的爱，被丢在了身后。
18．本文围绕“回首”写了什么事？抒发了怎样的情感？用简洁的语言概括。
19．第4小节划线句中加点处的“风沙都已静止”该如何理解？
20．请选出下面对各小节划线和加点处的理解有明显错误的一个（ ）
| A．第1小节中的划线句，是表现母亲因从小把女儿送给亲戚而心存愧疚，想表达对女儿的爱或说些道歉的话而难以开口的尴尬。 |
| B．第2第5小节中的划线句，是表现父母通过对女儿的殷勤招待来弥补送女的过错，面对女儿离去的背影的目送难舍表达对女儿深深的爱和牵挂。 |
| C．第6小节中的四个加点“她”，应分别指代“母亲”、“母亲”、“女儿”、“母亲”。 |
| D．第8小节中的划线句，是说在生活过程中不要被风尘迷住双眼，要经常回顾和发现亲人对你所表现的爱，去感受亲情的温暖。这句话也是本文的中心句。 |
（1）在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。
（2）卢旺达内战期间，热拉尔本有一个40口人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历尽艰险找到5岁的女儿时，第一句话就是“我有家了”。
家
【知识点】 记叙文
九、作文 添加题型下试题
试卷分析
试卷题型（共 11题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、字词书写 | |||
| 1 | 0.94 | 注音 根据拼音写汉字 | |
| 二、名句名篇默写 | |||
| 2 | 0.85 | 诗 词 | 句子默写 |
| 三、填空题 | |||
| 3 | 0.64 | ||
| 四、选择题 | |||
| 4 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
| 5 | 0.85 | 衔接与排序 | |
| 五、名著阅读 | |||
| 6 | 0.65 | 名著导读 《水浒传》 | |
| 六、诗歌鉴赏 | |||
| 7-8 | 0.65 | 诗 | |
| 七、文言文阅读 | |||
| 9-12 | 0.64 | ||
| 八、现代文阅读 | |||
| 13-17 | 0.65 | 事理说明文 | |
| 18-21 | 0.64 | 记叙文 | |
| 九、作文 | |||
| 22 | 0.65 | 全命题作文 | |
