江苏省宿迁地区2021-2022学年九年级下学期期中语文试题
江苏
九年级
期中
2022-10-31
311次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
读诗,就是读人生岁月。“河流大野犹嫌束,①
读诗,也是读人生际遇。“巴山楚水凄凉地,③
【知识点】 名句名篇默写
二、基础知识综合 添加题型下试题
作为新冠肺炎疫情发生以来如期举办的首次全球综合性体育盛会——北京冬奥会闭幕了。你是否还对开幕式上的“中国式浪漫”A(记得很清楚,好像最近发生的一样)?不得不说,张艺谋导演B(即使老了,也对开幕式有着很深的打算呀)!不必说鸟cháo( )上方蒲公英焰火打出中英文的“立春”和“SPRING”,把中国人的浪漫感展现得淋漓尽致;也不必说黄河之水倾泻而下、滚滚而来的绝美视觉盛宴zhèn hàn( )( )了所有观众;更不必说“五环”破冰而出,打破隔
(1)给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
鸟cháo
(2)结合语境,根据你对A、B两处括号内句子的理解,分别写出两个成语。
A
(3)语段中画线句有语病,请写出修改意见。
(4)2021年12月6日,国家语言资源监测与研究中心发布“2021年度十大网络用语”,语段中“破防”一词位列榜单。请解释“破防”一词在文中的意思。
三、选择题 添加题型下试题
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”,“日月”同在为“明”。这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯,水因山不浊;日因月不烈,月因日不晦。这一切,都在一种“大同”之中实现了。
A.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无日之月少了热烈,无月之日少了温柔 |
B.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无月之日少了温柔,无日之月少了热烈 |
C.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无水之山少了情韵,无山之水少了风骨 |
D.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无山之水少了风骨,无水之山少了情韵 |
【知识点】 衔接与排序
A.古代在竹简上写字,以火炙烤竹片,水分蒸发如汗,所以称“汗青”,后指史册。 |
B.“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名,北斗卫星导航系统名称即来源此。 |
C.崩,专指中国古代帝王之死。封建时代,诸侯死叫薨,大夫死叫不禄,士死叫卒,庶人死叫死。 |
D.“往来无白丁”中的“白丁”和“臣本布衣”中的“布衣”,都指平民。 |
【知识点】 文化常识综合
四、综合性学习 添加题型下试题
(1)小刚同学将在班级的“我的‘双减’生活”交流会上分享自己对“双减”的认识、理解与建议,下面是他准备的发言稿的部分内容,请你在文末横线处补写小刚同学的建议,要求切合主题,表达得体。
当教育“内卷”“卷”得我们心力交瘁时,当升学“魔咒”念得我们心惊胆战时,“双减”政策如天降神兵!我们再也不用天天对着作业焚膏继晷、夜以继日,再也不用为了学习与父母闹得剑拔弩张、势同水火了。
但是,“双减”下的生活真的是放飞自我、游戏人生的吗?从关了太久的鸟笼里飞出的鸟儿,真的能顺利冲向蓝天吗?思虑良久,我发现,过好“双减”下的生活,还必须学会做好“加法”:加读书,增涉猎;加劳动,增技能;加锻炼,增体质。
我还想对父母说:
这样的“双减”生活,便谱上了明亮而欢快的旋律,真正把时间归还给成长;把天地归还给童年了。
(2)班级宣传小组在做“我的‘双减’生活”宣传画报,有同学提供了下边的漫画,请按要求完成下面的任务。
①请你给这幅漫画命名,要切合活动主题与漫画内容。(不超过10个字)
②请对这幅漫画所反映的现象做一个简单的描述,并进行简单评论。
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 漫画类
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
鹧鸪天①
陆游
懒向青门学种瓜②,只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸,片片轻鸥落晚沙。
歌缥缈,舻③呕哑④,酒如清露鲊⑤如花。逢人问道归何处,笑指船儿此是家。
【注释】①宋孝宗隆兴元年1163年,陆游被弹劾,免职归家,闲居镜湖。②“青门种瓜”说的是秦朝东陵侯召平不愿做官,接受萧何的挽留,住在京城东门外青门靠种瓜为生。后指隐居不当官。③舻:浆。④呕哑:形容声音嘈杂。⑤鲊:鱼经腌制加工后所做的食品。
6.上阕通过
7.诗言情词言志。文人被贬官之后,内心的情感往往是复杂的。请结合词句作具体分析。
【知识点】 陆游(1125-1207) 词
六、文言文阅读 添加题型下试题
虞卿谓春申君曰:“臣闻之《春秋》,于安思危,危则虑安。今楚王之春秋高矣,而君之封地不可不早定也。为主君虑封者,莫如远楚。秦孝公封商君,孝公死,而后不免杀之。秦惠王封冉子,惠王死,而后王夺之。公孙鞅,功臣也;冉子,亲姻也。然而不免夺死者,封近故也。太公望封于齐,邵公奭封于燕,为其远王室矣。今燕之罪大而赵怒深,故君不如北兵以德赵,践乱燕,以定身封,此百代之一时也。”
君曰:“所道攻燕,非齐则魏。魏、齐新怨楚,楚君虽欲攻燕,将道何哉?”对曰:“请令魏王可。”君曰:“何如?”对曰:“臣请到魏,而使所以信之。”
乃谓魏王曰:“夫楚亦强大矣天下无敌乃且攻燕。”魏王曰:“乡也子云天下无敌,今也子云乃且攻燕者,何也?”对曰:“今为马多力则有矣,若曰胜千钧则不然者,何也?夫千钧,非马之任也。今谓楚强大则有矣,若越赵、魏而斗兵于燕,则岂楚之任也哉?”非楚之任而楚为之,是敝楚也。敝楚见强魏也,其于王孰便也?”
(节选自《战国策》)
8.解释下列加点词语的意思。(1)故君不如北兵以
(3)今也子云乃
9.请对文中画横线部分进行断句,用“/”隔开,共两处。
夫 楚 亦 强 大 矣 天 下 无 敌 乃 且 攻 燕
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)臣请到魏,而使所以信之。
(2)敝楚见强魏也,其于王孰便也?
11.本文虞卿和《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌都运用比喻方法劝说君王,请简要分析。
【知识点】 治国谋略类