《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏艰险，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山，过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲的崇高精神以及革命的乐观主义精神。

这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我们将以这一精神鞭策自己，磨砺自己，让自己成为新的历史时期的新长征人。

他是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校，毕业后，因才能出众，迅获提升，一九二七年年方二十八就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之有三利必有三患子知之乎？”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之^①。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其尤病诸^②。”

（《孙叔敖遇狐丘丈人》）

2020年7月10日，教育部关工委与中国教育电视台共同推出“家校共育，立德树人——家庭教育公开课”活动。此次活动的目的是精准有效地帮助家长了解科学教育理念、掌握科学教育方法。本次活动明确了家庭教育的重要任务，作为家长，为了孩子的健康成长，不仅需要给孩子提供有形的物质能量，还要给孩子提供无形的精神能量，如父母榜样的力量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等；明确了教育不能只注重增进孩子的知识与技能，还要积极影响孩子的思想观念。教育也不应仅局限于学校教育，还需与家庭教育携手。只有家校合力，才能取得最佳效果。

2005年，9岁的李婧磁被父亲李铁军从学校接回家“自己教”。李铁军曾对媒体表示，要将女儿李婧磁培养成一名生物磁场方面的科学家。11年后，有媒体到李铁军家中采访时发现，因为缺乏系统的教学理论和教学资源，以及课程安排随心随机，20岁的李婧磁的美术、音乐水平均一般，且其坦诚无法答出初中试卷。

奔跑的花朵

曹春雷

①叶子老师来村小时，是在春天，山花正开得烂漫。那时临窗的我，常常上课走神，不由得就扭过头去，望向花团锦簇的山坡。当校长领着叶子老师来到教室，说以后由她教我们语文后，课堂上我就再也不望向那片山坡了。

②因为比起那些花，叶子老师更美。有多美呢？同桌石娃偷偷拽一拽我的衣角，头侧向我，低声说：“新来的老师，太……太好看了……”他一兴奋，说话就容易结巴。二年级的我们，也喜欢长得美美的老师来教我们。

③我们喜欢叶子老师，不仅因为她长得美，还因为她对我们说话总是和声细气，从不动怒。即使我们犯了错，她也只是走到跟前，笑着点一下我们的脑门。这和以前教我们的男老师不一样，男孩子这时正是“三天不打，上房揭瓦”的年纪，所以屁股经常会接受教鞭并不温柔的问候。

④叶子老师曾让我们写篇作文，题目是“最喜欢的人”，不会的字可以用拼音代替。一大半学生，都是写的叶子老师。叶子老师念写她的作文时，笑着，眼睛眯成了月牙儿。我记得当时我写了句“老师的脸，红红的，像朵山茶花”。叶子老师夸我，说写得形象。

⑤有几次，叶子老师领我们去山坡，在花海里给我们上课。她教我们讲普通话，声音真好听，就像百灵鸟唱歌，领我们在草地上追蝴蝶，还给每个小女生头上插朵野花。

⑥后来读初中，学习魏巍《我的老师》时，感到他对蔡老师的依恋，和我们对叶子老师的情感一样。“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。”

⑦叶子老师喜欢花。半年后，有个很精神的穿西装小伙子，经常在傍晚学校放学后，捧着一束鲜花，来她的宿舍。叶子老师把花插进瓶里，放在宿舍窗台上。大人们说，叶子老师恋爱了。恋爱的叶子老师，更是天天笑成一朵花。

⑧据说小伙子是城里的，石娃有天对我说：“哎，你猜，我们老师以后会不会不教我们，跟他去城里了呢？”石娃这样一说，我也挺担心，因为以前有位女老师，就是结婚后去了城里，再也没回来。

⑨但我们的担心很快就没了，那个小伙子不再来了，叶子老师宿舍窗台的水瓶里，空荡荡的。二柱说，是因为叶子老师不肯去城里，所以两人就不再来往了。二柱的大伯是校长，肯定知道。

⑩叶子老师上课，依然是微笑着的。但我们这些孩子，仍能感受得到她的失落。

⑪有一天，上语文课前，讲台的教桌上，多了一个罐头瓶，里面插了一簇花，是野花，还带着露珠。叶子老师来上课时，眼睛一亮，对着我们，笑了。

⑫后来，只要上语文课，桌上的那个罐头瓶里，总有鲜花。我和我的同学们，都排好了日期，今天你采摘，明天是他。轮到我那天，一大早我就去了教室，拿着罐头瓶去了山坡，换上了新鲜的山泉水，插上现采的野花。

⑬叶子老师在花香里为我们讲课。

⑭后来有一次，学校放了三天假，我们这些学生，照例在傍晚去她宿舍找她。平时，她会给我们弹吉他唱歌听。可发现她不在。衣服、被子也不见了。有女同学哭出声来：“叶子老师走了，不教我们了。”

⑮我们去校长家里问。校长说:“没事，她会回来的，你们就放心吧。”但我们怎么能放下心呢。那个周末，我们都闷闷不乐。家长们都宽慰说:“叶子老师会回来的。”我们不信。

⑯假期结束的那天黄昏，我正在院子里帮母亲铡草，突然听到三奎在街上喊：“叶子老师就要回来了，叶子老师就要回来了！”我丢了铡刀，急急上街去。三奎说他大伯骑摩托车从城里回来，半路上看到叶子老师骑自行车驮着行李往这赶，就帮忙将她的行李提前带回来。

⑰大街上，一阵欢呼。同学们很快就集聚起来。“走，迎老师去！”

⑱我们先赶去山坡摘野花，再奔向村西大桥，然后在那里驻足，翘首以待。

⑲每人手里都不空着。我手里擎着的，是一簇野百合。石娃手里，是紫云英。我和我的同学们，和五颜六色的花朵，一起在春风里奔跑。

（选自《短篇小说》2020年9期）

林语堂在《人生不过如此》中写到：“不完美，才是最完美的人生。”学会接受不完美、接受缺憾并乐享其中，是一种良好的心态，也是人生成熟的标志。身体有残缺的邰丽华，却演绎出最美丽的千手观音；贝多芬从小听觉有缺陷，全聋后依然能创作出不朽的《第九交响曲》；天生口吃、嗓音微弱的德摩斯梯尼，通过异常刻苦的学习和训练成为了古希腊最有名的演说家……把缺憾当作我们追求梦想和希望的原动力，生命才会格外精彩。