湖南省娄底市新化县四校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
湖南
九年级
期末
2023-02-03
128次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B.宽 |
C.窗 |
D. |
【知识点】 易误读常见字
A.蔑视 濡养 嘟囔 水落石出 |
B.栖息 要决 旷野 喜怒哀乐 |
C.襟怀 沧桑 弛骋 悄无声息 |
D.坍塌 飘零 显郝 形销骨立 |
【知识点】 常见易错字
A.勤奋是 |
B.失败是成功之母,我们要不断从失败中 |
C.“神十”飞天,王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂 |
D.对老一辈来说,养儿防老的观念已经 |
A.中小学教材将8年抗战一律全部改为14年抗战,以此强调“九·一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体。(删去“全部”) |
B.要创建“智慧城市”,就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平,使城市运转更高效、敏捷、低碳。(把“管理”调到“建设”前面) |
C.我国已连续三年成为全球第一大工业机器人消费市场,且国产机器人的生产数量也在快速改善。(将“改善”改为“增长”) |
D.这条位于老城区的隧道已使用多年,没有人知道它是从什么时候开始出现了顶部渗漏、路面塌陷和道路泥泞。(在句末加上“的状况”) |
【知识点】 病句辨析与修改
上联:____________________________
下联:送夕阳,迎素月,当春夏之交,草木际天
A.进亦忧,退亦忧,颓然乎其间,意不在酒 |
B.通巫峡,极潇湘,四时景不同,乐亦无穷 |
C.衔远山,吞长江,其西南诸峰,林壑尤美 |
D.得之心,寓之酒,古仁人之心,吾谁与归 |
A.武松 - 景阳冈打虎 |
B.杨志 - 汴京城卖刀 |
C.鲁智深 - 沂岭杀四虎 |
D.林冲 - 误入白虎堂 |
【知识点】 名著导读
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界的句子是:“
(3)李白《行路难》中借用典故含蓄表达了自己渴望得到朝廷重用的句子是:
(4)明月清辉夜,诗人往往借月传达离愁别恨,寂寞思归之情。“
【知识点】 名句名篇默写
三、综合性学习 添加题型下试题
凤凰古城是个神秘的地方,有灵气的山水养出有灵气的人。沈从文先生出生于凤凰,十五岁离开家乡,可是他的文学作品,从来没有离开过家乡的青山碧水和淳朴善良的人们。《边城》一出,征服了无数读者。
美丽的凤凰古城出了另一位奇人,就是画家黄永玉。他少年自学版画、雕塑、绘画、文学,皆造诣高深。他博学多识,才情非凡。历经世事风雨,却依然不改天真、顽皮、倔强、幽默的天性,被称为一代“鬼才”。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字,
(2)请根据对联常识,将以下词语组合成一副对联,为凤凰古城文艺界做宣传。
戏笔 写边城 顽童 漫画 妙文 文豪 老而辣 小说 清且新 绘人世
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
行香子
(宋)秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
(1)诗中的“徜徉”“几许”是什么意思请选择一个回答。
(2)“有桃花红,李花白,菜花黄。”这句话句式有什么特点?表达了词人的什么情感?请简要分析。
【知识点】 秦观(1049-1100) 词
五、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
余生不辰①,阔别西湖二十八载,然西湖无日不入吾梦中,而梦中之西湖,实未尝一日别余也。
前甲午、丁酉,两至西湖,如涌金门商氏之楼外楼,祁氏之偶居,钱氏、余氏之别墅,及余家之寄园,一带湖庄,仅存瓦砾。则是余梦中所有者,反为西湖所无。及至断桥一望,凡昔日之歌楼舞榭,弱柳夭桃、如洪水淹没,百不存一矣。余乃急急走避,谓余为西湖而来,今所见若此,反不若保吾梦中之西湖为得计也。
余之梦西湖也,如家园眷属,梦所故有,其梦也真,今余僦②居他,已二十二载,梦中犹在故居。旧役小傒③,今已白头,梦中仍是总角。夙习未除,故态难脱。
(张岱《西湖梦寻序》)
【注】①不辰:不得其时。②僦(jiù)居:粗屋居住。③傒:同“奚”,仆役。
(1)下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是
A.绝 人鸟声俱 |
B.是 |
C.一 上下 |
D.及 |
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(3)“崇祯五年十二月,余住西湖”一句在文中的作用是什么?
(4)请结合【甲】【乙】两文的具体内容,分析张岱对西湖的特殊情感。
【知识点】 张岱(1597-1679) 山水游记类
六、现代文阅读 添加题型下试题
拯救阅读需警惕“电子疲劳”
彭 飞
①通过深度阅读来守护知识的温度,避免“电子疲劳”,是重要的时代课题。
②发现一本好书,是买纸质版还是买电子版?两种选择是否常令你感到纠结?
③早在2010年,美国麻省理工学院教授尼葛洛庞帝就曾预言,纸质书将在5年内消亡。然而7年过去了,他的预言落空,甚至“剧情”有些反转。最新数据显示,去年英国纸质图书销售额增长4.9%,销售量增长2.3%,连续两年上涨;美国纸质图书销售额增长3.3%,连续三年上涨。看来,数字化的巨浪,并没有一下子掀翻纸质书这艘小船。
④信息时代带来的“电子疲劳”,或许是不少人重拾纸质书的一个重要因素。“上班看大屏幕,下班读书看小屏幕,就怎么也读不进去”,这是许多白领的真实感受。长时间盯着屏幕,会令眼睛感到不适;终日在各类显示屏之间切换,心里也难免感到某种倦怠。与此同时,互联网在为人们带来即时资讯、海量信息的同时,也让快速浏览替代了深度阅读。从“劳形”到“伤神”,数字技术虽然极大拓展了人们的阅读园地,也确乎容易催生一种阅读焦虑。
⑤有人说,“读一本好书,犹如同一位高尚的人对话”。不仅仅是为了保护视力,在一定意义上,纸质书具有更为丰富的文化意涵,所带来的文化体验也难以替代。捧起一本厚重的实体书,往往能带来更明显的阅读仪式感。无论是触摸书本质感、品评封面装帧,还是以书会友、以文交心,在科技发展迅猛的现代社会,传统的书香仍具有独特的魅力。
⑥当然,作为科技进步的产物,电子书极大地方便了人类的知识存储与传播,所带来的便利也是传统书籍无法比拟的。面对数字化的大趋势,如果一味囿于传统阅读而抵制数字阅读,难免会陷入一种文化保守心态。应当承认,电子书越来越多地取代纸质书,已是不可逆转的发展潮流。但如何在享受“数字化福利”的同时,更好地通过深度阅读来守护知识的温度,警惕并有效避免电子疲劳,是更为重要的时代课题。
⑦实际上,对更好阅读体验的探索从未停止。迎来120岁生日的商务印书馆,在山西和上海开设两家高校阅读体验中心,强调营造阅读氛围、优化阅读环境,将实体书店扩展为文化交流的公共空间,打开了深度阅读的崭新维度。全球最大的图书电商亚马逊公司,从2015年开始逆势而上,布局多家实体书店,根据电子书阅读情况上架纸质书,线上线下相辅相成,取得了不俗业绩。对普通读者而言,大可根据时间、场合、书籍的不同,自由选取灵活的阅读方式,以实现电子书和纸质书的优势互补。
⑧回溯人类文明发展史,从竹简到羊皮,从纸张到电子墨水,尽管书籍的材质一直在变化,但人类对知识的渴望、对智慧的追求却始终如一。当阅读的方式与习惯因时而动、与时俱进,更应对阅读的心态保持一份警觉。正因此,消除电子疲劳,也许我们应当多从内心寻找药方。
(选自《人民日报》2017年02月16日有改动)
11.下面与尼葛洛庞帝教授预言的意思A.“上班看大屏幕,下班读书看小屏幕”,让许多白领产生“电子疲劳”。 |
B.互联网在为人们带来即时资讯、海量信息的同时,也让快速浏览替代了深度阅读。 |
C.电子书极大地方便了人类的知识存储与传播,所带来的便利是传统书籍无法比拟的。 |
D.纸质书具有更为丰富的文化意涵,所带来的文化体验是电子书难以替代的。 |
A.文章的第①段言简意赅,开门见山地提出了避免“电子疲劳”需要通过深度阅读来守护知识的温度这个中心论点。 |
B.第④段和第⑤段通过举例论证和对比论证,确切指出了:信息时代带来的“电子疲劳”是不少人重拾纸质书的一个重要因素。 |
C.文章第⑦段提到了阅读体验的探索,其中商务印书馆在山西和上海开设的两家高校阅读体验中心,打开了深度阅读的崭新维度。 |
D.文章最后一段,简要回溯了人类文明的发展历史,指出阅读方式与习惯要与时俱进,更要对阅读的心态保持警觉,避免“电子疲劳”。 |
【知识点】 杂文
①长江浩荡,暮霭沉沉。夜色一点一点漫了过来,笼罩在武汉上空。月亮仿佛也戴上了口罩,只露出小半张脸,注视着这里的街市。四处霓虹闪烁,却鲜有人语——入夜的武汉,本是一座人声鼎沸、红透天际的不夜城啊。
②防护服、口罩、手套。全副武装之后,我走到路口,郑能量已等在路边,坐上车,先给我喷洒一遍酒精。这是他的“标准流程”。他说,既要对乘车人负责,也要对自己负责。
③郑能量长得高瘦,戴副眼镜。这个“九零后”给我的第一印象是斯文,但也显得老成持重,让人放心。我们都来自湖南,天然的地域认同感很快拉近了我们的距离。接下来的几天,我边采访他,边跟着他做志愿者。
④后排座椅上堆满了盒饭。“现在晚上 7 点多了,给人送饭去?”我看了看时间。
⑤“爱心人士赞助了一百五十份盒饭,刚刚装上车,后备箱还有。”
⑥郑能量的电话铃声响起。
⑦“您好!请问是郑大哥吗?”是个怯怯的女孩声音。
⑧“欸,是的。我是郑能量,请问您有什么需要?”这是他接电话的标准答复,有求必应,铿锵有力。
⑨“听说您那里有饭提供是吧?能否送一点给我?谢谢您!”
⑩“没问题,我的手机号就是微信号,你加我微信发送定位,马上给你送过来。”
⑪一口气开到约定地点,见面聊了才知道,打电话的小张是一名寒假来武汉陪外婆过年的大学生。小张告诉我,她外婆平时都是一个人独居,这次被确诊为新冠肺炎患者,正在住院治疗。
⑫“那你就是密切接触者,你的身体怎么样?我一边从车上给她拿盒饭一边问。
⑬我被隔离观察了十四天,没有症状就回家了,可回到外婆的房子里就犯了难,我在武汉没有熟人,家里吃的都耗尽了,我又不熟悉环境,不敢随便出门。刚刚在网上看到郑能量发布的信息,就马上打电话求助了。”小张很有礼貌,语气也很平静,但我听出了她的无奈。
⑭郑能量说:“一定保护好自己,以后有什么困难就给我打电话,我会帮你想办法的,我电话二十四小时在线。”小张连声道谢,我们看着她单薄的身影消失在楼道的转角。
⑮郑能量的手机还在不断响起。晚上8点多,还有很多人没吃饭,有些是跟郑能量一样的志愿者,一直忙着没空吃饭,有些像小张这样的,家里面没有存粮了。送完盒饭,还有一批批近期要送往各个医院和社区的爱心物资。郑能量要计划一下接下来的物资发放工作。
⑯“要不先送你回去休息吧?”
⑰“说好了,今天跟你并肩战斗到底,你什么时候收工,我什么时候回去。”
⑱“我要再等等,晚上怕有人要用车。”
⑲电话骤然响起,果然有人求助。已经半夜 12 点了,郑能量发车启动、导航设置
⑳雨后的街道沉默而冷寂,湿漉漉、空荡荡。郑能量的白色小车飞驰在宽阔的楚雄大道上,目的地是湖北省中医院光谷院区,那里有两位老人等着回家。
㉑求助者说,她九十岁的奶奶低烧,父亲带着奶奶去省中医院光谷院区做进一步检查,医院 CT 检查和咽拭子检查均已排除新冠肺炎感染。去的时候是白天,社区安排了车辆,等一切都检查完了,天已经很晚了,社区有限的几辆小车,又正奔波于运送新发现患者的路上,一时半会赶不过来。两个老人在医院门口等了很久,始终打不到车。
㉒“没事的,大爷,我来接你们回家!”郑能量搀扶着老太太上车。看着颤颤巍巍的老人,我的内心无法平静,在这个雨夜的武汉,我看见了人类面对病魔的顽强,也感受到驱散寒冷的温暖。
㉓老大爷千恩万谢的话语洒满了郑能量回家的路。
㉔“大爷,没事的。”郑能量说得风轻云淡。
㉕平安抵达。老大爷扶着母亲下车,临走时将几百元钱卷成卷,丢在车座椅上。郑能量赶紧还给老人:“我们志愿者是不收钱的,收钱的话那还出来干什么呢?”
㉖“小伙子,好人一生平安!”老人
㉗告别老人,郑能量说,两点了,应该没有什么人用车了,今天收工吧。
㉘夜色浓重。深夜两点,在这座英雄辈出的城市街头,我与郑能量道别,看着他的车渐行渐远。那尾灯一点一点变得模糊,最终融进整片暖黄的路灯中。
(节选自曾散《爱的温暖和力量》,《人民日报》2020年3月25日20版)
(1)根据选文内容,以郑能量为主人公,按要求填空。
事件 | 性格 |
① | 认真负责 |
收到求助,给小张送饭 | ② |
③ | ④ |
(2)体会下面语句中加点词语的表达效果。
已经半夜12点了,郑能量发车启动、导航设置
“小伙子,好人一生平安!”老人
(3)请从内容上和结构上谈谈你对文章最后一段的理解。
(4)请你谈谈本文标题的含义及作用。
【知识点】 小说
七、作文 添加题型下试题
①业精于勤,荒于嬉。
(韩愈)
释义:学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废。
②黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)
释义:年少的时候不知道抓紧时间趁早勤奋学习,到老了之后才后悔未及早读书就太晚了。
读了上面两则材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 易误读常见字 | |
2 | 0.94 | 常见易错字 | |
3 | 0.85 | 一般词语 成语和熟语 | |
4 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.65 | 对联 | |
6 | 0.65 | 名著导读 | |
二、名句名篇默写 | |||
7 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、综合性学习 | |||
8 | 0.4 | 对联 提炼与概括 | |
四、诗歌鉴赏 | |||
9 | 0.85 | 秦观(1049-1100) 词 | |
五、文言文阅读 | |||
10 | 0.4 | 张岱(1597-1679) 山水游记类 | 对比阅读 |
六、现代文阅读 | |||
11-13 | 0.4 | 杂文 | |
14 | 0.85 | 小说 | |
七、作文 | |||
15 | 0.65 | 材料作文 |