6. 综合性学习
学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,如各种书籍报刊、街上的招牌广告和门上的对联等。近日,我校七年级组为激发学生的语文兴趣,特举办以“我的语文生活”为主题的系列活动。
(1)【招牌取名】
通过上街调查,同学们发现日常生活中招牌取名常有以下几种规律:
①妙用典故:如“五斗米”“水帘洞茶楼”;②巧用成语:如“余味无穷”餐馆;③正话反说:如“狗不理”包子;④地名人名:如“郑胖子”萝卜干;⑤名人效应:如“乔丹体育用品”;⑥俗语妙用:如“正南齐北烟行”;⑦影视歌曲:“发如雪”理发店;⑧自我夸耀:“名扬广告”……
若干年后,你长大了。假如你成了一名创业者,想开一家店铺,请你运用以上规律为自己的店铺设计一块有创意的招牌。要求:写出店铺名字并解释设计的原因。
店铺名:
设计原因:
(2)【我来写广告词】
给长沙名吃——“小龙虾”拟写一则生动形象的广告词。
(3)【填写缺字联】
活到老,学到老,老不服老。 画亦精,字亦精,___________。