山东省青岛市黄岛区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
山东
七年级
期中
2023-04-15
658次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
家国情怀,是一种源于内心深处、
(1)慷kǎi激昂
2.下列加点字的读音不正确的一项是( )
A. | B. |
C.坚 | D.丰 |
A.不以为然 | B.气冲斗牛 | C.鞠躬尽瘁 | D.深恶痛绝 |
二、选择题 添加题型下试题
A.惟愿诸君将振兴中国之责任,置之于自身之肩上。(孙中山) |
B.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。(顾炎武) |
C.人生天地之间,如白驹过隙,忽然而已。(庄子) |
D.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。(李纲) |
【知识点】 名句名篇默写
A.作为新时代的青年,我们应该努力拼搏、奋勇争先,以行动书写青春华美的篇章。 |
B.听完小语同学的演讲后,使我受到了极大的鼓舞,也许我们是平凡的,但绝不平庸。 |
C.我们应该铭记历史,继承革命先辈们的精神,走好属于我们这一代人的“长征路”。 |
D.生逢盛世的我们既面临着难得的人生际遇,也肩负着“天将降大任于斯人”的时代使命。 |
【知识点】 病句辨析与修改
三、诗歌鉴赏 添加题型下试题
6.请根据提示,补全表格内容。
组别 | 诗句 |
第一组 | ① |
第二组 | ② |
第三组 | 草树知春不久归,⑤ |
第四组 | ⑥ |
7.以上四组诗句,哪一组诗句不符合“家国情怀”这一主题?请你找出并结合诗句内容谈谈你的理由。
四、名著阅读 添加题型下试题
语段 | 阅读批注 |
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话……祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!” | (1)赏析式批注(自选角度,赏析句子): |
这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车……跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任……拉到了地点,他的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。 | (2)评价式批注:从这个场景中,看出此时的祥子是个 |
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》
五、选择题 添加题型下试题
A.祥子曾经坚信靠个人奋斗可以挣上幸福生活,他努力在烈日和暴雨下拉车,拼命想买一辆属于自己的车,但残酷的现实让他渐渐失去了生活的信心和勇气。 |
B.祥子力图通过个人奋斗,摆脱悲惨贫困的生活,但历经波折,最终沦落,其根本原因就是当时的社会它不让好人有出路。 |
C.祥子买了三辆车,又失去三辆车。在经历了三起三落后,妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望,变成了自暴自弃的行尸走肉。 |
D.祥子来自农村,他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但现实的遭遇让他的希望一次次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终。 |
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》
六、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今
(选自《孙权劝学》)
【乙】汪克宽,字德一,祁门人。祖华,受业双峰饶鲁①,得勉斋黄氏之传。克宽十岁时父授以双峰问答之书辄有悟。乃取《四书》,自定句读,昼夜诵习,专勤
(选自《明史·列传》)
【注】①饶鲁:号双峰,与后文的“勉斋黄氏”都为南宋理学家。②答策:朝廷科举选人的一种方式,又称“策对”。③黜:降职或罢免,这里指落第。④给驿:给予驿站车马。
10.下列句子中加点词解释不正确的一项是( )
A.卿今 | B. |
C.专勤 | D.志益 |
例句:后从父
A.曲肱而枕 | B.送孟浩然 |
C.大兄何见事 | D.睨 |
A.克宽十岁/时父授以双峰问答之/书辄有悟 |
B.克宽十岁/时父授以双峰问答之书/辄有悟 |
C.克宽十岁时/父授以双峰问答之/书辄有悟 |
D.克宽十岁时/父授以双峰问答之书/辄有悟 |
A.甲文中,孙权结合了吕蒙的实际情况,以自身经历劝其多读书,言辞恳切,情理交融。 |
B.甲文中,孙权用自己读书的体会劝勉吕蒙学习,目的是增长吕蒙的才干,使他成为治经的博士。 |
C.乙文中,汪克宽参加会试时因回答皇帝策问过于刚直而落第,此后他专心致力于经学研究。 |
D.甲乙两文中,吕蒙与汪克宽在读书学习上各有各的方法,均取得了良好的学习效果。 |
书成,将授官,固辞老疾。
七、现代文阅读 添加题型下试题
一副腰板鼓
马金章
①天空的乌云,像一群群追逐着猎物的饿狼,黑压压地向他们扑来。茫茫草地,却如打开口的巨大冰窖,升腾起一股股湿冷的寒气。
②几个精疲力竭的红军战士,或躺或坐在草坡上休息。
③穆迪翻了个身,看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头,两条短辫翘着,右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头,看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然意识到了什么,一个激灵翻身跃起,几步跳到苏红面前,果然,他看到了不愿看到的一幕。
④腰鼓一头的鼓皮,已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓,生气地质问:“你怎么这样干?队长怎么交代你的?你知不知道,这鼓,可是咱宣传队唯一的一面鼓啊,况且,这鼓,还救过你的命。”
⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪,没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、泥泞不堪的来路……
⑥那是进入草地的第三天,苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨,本来就打滑的草甸子像抹了油,她一脚没踩稳摔倒在泥水里……她手忙脚乱拼命挣扎起来,可双腿却越陷越深。她明白陷入了沼泽,心中不免一阵惊慌失措。“苏红,接着,俯上鼓身。拽住草,慢慢往上提劲。”队长一边对她喊,一边将一面腰鼓抛在她面前。原来,从师政委那里赶来的队长,发现苏红陷进沼泽来施救时,竟也落进了沼泽。苏红双手举起腰鼓,反抛过去:“队长,不要管我,你先出来。”队长又将腰鼓抛过来:“苏红,听话。你身轻,腰鼓托得起你。我身沉,腰鼓不顶事。你出来,才能报信求援啊。”苏红镇定下来。她胸部俯在腰鼓上,双手紧抓着草甸子。当她从沿泽里挣脱出来去救队长时,却累得昏倒在草甸子上。
⑦苏红眼里噙着泪,看着穆迪说:“和陕北红军会师后,一定,要敲响咱们的胜利腰鼓。队长是为了救我才牺牲的,我怎能忘记队长临终前这话呢?可是,咱队的人,要是饿死了,走不出草地,到不了陕北,咋敲响胜利的锣鼓呢?”
⑧这几天。他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。穆迪站起身,说:“我去找找,看有没有能吃的草根、野菜。”
⑨苏红摇摇头:“我已找了几圈儿,周围没有野菜。草,都是有毒的,不能吃。”她顿了一下:“刚才,我看到受伤的小王,饿得快要不行了……”
⑩苏红说着,噙着的两汪泪水,禁不住涌出了眼角。
⑪穆迪在苏红跟前蹲下来,拿过她手中的刀子,一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来。
⑫一簇篝火,在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌,吱吱啦啦舔吻着两块浸湿的鼓皮。
⑬穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶,收拢在一起,捆成一束,白在内,红朝外。他背起来,走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。
⑭他们提前大半天到了吴起镇。
⑮苏红在一个乐器铺找到穆迪时,那个腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。
⑯当中央红军和陕北红军会师时,苏红扭着秧歌,擂响了腰间彤红的腰鼓。
(选自《小小说选刊》2021年第13期,有删改)
15.文章展现出苏红许多优秀的品质,请结合内容具体分析。16.自选角度,赏析文中第①段画线句子。
茫茫草地,却如打开口的巨大冰窖,升腾起一股股湿冷的寒气。
17.文章第⑥段有何作用?请联系上下文简要分析。
18.你认为将⑬段画线句子中的“腰鼓红”改为“穆迪”好不好?为什么?
【知识点】 小说
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一
①听说郭永怀要回国,同事大惑不解。“搞研究,美国有全世界最好的条件,你为什么非要回去呢?”郭永怀目光澄澈,朗声答道:“我来留学,就是为了将来报效祖国呀!”
②1956年9月,一艘驶往遥远东方的邮轮起航了。郭永怀凭栏远眺,心潮澎湃。身边响起女儿郭芹稚嫩的童音:“爸爸,咱们的新家到底是什么样子?”当他们走进那一幢简朴的住宅楼。女儿嘟起了嘴,父亲却天天眉开眼笑。
③1960年初春,根据上级指令,核物理学家王淦昌、空气动力学家郭永怀等科学家参与到原子弹研发工作中来。与此同时,从各地选调的科技人员迅速汇拢。攻关战斗悄然打响。
④没过多久,李佩发现,丈夫下班的时间越来越晚,有时甚至彻夜不归。她觉得十分蹊跷。
⑤不仅回得晚,突然有一天,丈夫还要离家。
⑥李佩随口问道:“去哪儿?多长时间?”
⑦郭永怀咧咧嘴,喉咙里仿佛挽了一个结。闷了一会儿,憋出一句:“别问了。”
⑧正是从那天起,李佩心里出现了一处空缺。她有时会呆呆地愣神儿,心底的疑问又清晰浮现:丈夫究竟去了什么地方?到底在忙些什么?
⑨此刻,郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。
⑩朔风凛冽,气温低至零下20多摄氏度。出发前,同志们都穿上了配发的空军地勤服——皮上衣、皮裤子。郭永怀个头偏高,没有合适的尺寸。大家劝他留在家里,等候答复,可他无论如何不答应。人们拗不过他,只好找来一件皮大衣和一双毛皮靴凑合穿。实验场区没有帐篷,也没有座椅。站乏了,冻透了,只能咬牙坚持。终于挨到开饭时间,郭永怀和大伙一样,用开水把冻得硬邦邦的馒头泡软,就着咸菜,凑合一顿。
⑪在研发过程中,对于引爆方式的选择,科研人员一度在较易实施的“枪式法”和起点较高的“内爆法”之间难以取舍。郭永怀采用“特征线法”进行理论计算,提出以先进的“内爆法”作为主攻方向,同时,为了稳妥起见,应当“争取高的,准备低的”。随后进行的爆轰物理实验无疑是掌握关键技术的重要一环,为了取得满意的爆炸模型,郭永怀带领科研人员反复试验,有时,甚至跑到帐篷里亲自搅拌炸药……
⑫这些事,李佩都不知道。她很纳闷,丈夫带去的茶叶居然原封不动带了回来。怎么回事?难道连喝口水的工夫都没有?丈夫琢磨了好久,依然没有找到合适的解释。他不能告诉她,青海金银滩基地海拔3000多米,水烧开了只有80多摄氏度;他更不能告诉她,因为粮食短缺,许多人得了浮肿病……有关工作和生活的任何细节都必须守口如瓶,因为,它们涉及国家的最高机密。
⑬那几年,女儿问得最多的一句话就是:“爸爸去哪儿了?”有一次,郭永怀出差归来,第二天,恰巧是女儿的生日。女儿等啊等,直到夜色沉沉,父亲才回到家里。女儿撒娇地搂住爸爸的脖子问:“你不是答应送我生日礼物吗?”父亲一愣,如梦方醒:糟糕,看这记性!他讪讪地拍下脑门,突然急中生智,指着窗外的夜空半是认真半是开玩笑地说:“我送一颗星星给你做礼物好吗?”“好,好。”女儿咯咯地笑了。
二
⑭嚯,迎春花开得好漂亮!郭永怀摇下车窗,尽情欣赏宿舍楼前这片熟悉的迎春花。轿车驶过花坛,他扭转脸,依然恋恋不舍。
⑮打开门锁,迎接他的是莫名的寂静。他放下提包,拎起暖壶,水竟是凉的。他疑惑地咕哝了一句,转身走向厨房,忽然看见旁边的橱柜上,一张好端端的全家福被剪成两半,他的心一沉,仿佛一脚踩空了。定睛再看,剪开的照片上,妻子冷冷地望着他,好似隔了几千里地。唉,她肯定是赌气回娘家了。怔了半晌,郭永怀默默地踱到窗前。夕照下,迎春花开得那么美,美得令人伤感。顿时,一种无法言说的滋味涌上心头,是隐隐的愧疚吗?
⑯1964年10月16日清晨,新疆,罗布泊腹地。
⑰新中国第一颗原子弹已经被吊装到一个高达102米的铁塔顶部,郭永怀和同事们静静地伫立在荒漠上,翘首以待。下午3点,倒计时开始了——10、9、8、7……
⑱郭永怀感到浑身发紧,后背的肌肉俨若绷直的钢丝。
⑲“轰隆隆——”一声巨响,石破天惊,伴着熊熊火焰,巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间,郭永怀如释重负,他开心地笑了,孩子似的,笑得那么灿烂,那么忘情,那么美满。
⑳喜讯传开,举国欢腾。
㉑几天后,王淦昌备好家宴,特邀郭永怀夫妇、彭桓武夫妇小聚。这是三人一起工作四年来的第一次家庭聚会。三个科研战线上的亲密战友把酒言欢,憔悴的脸庞都显得神采奕奕。李佩惊讶地发现,平时极少沾酒的丈夫居然一反常态,主动举杯:
㉒“来,为了祖国的事业干杯!”
㉓李佩浑身一震,一直堵在胸口的东西顿时烟消云散,通透的瞬间,她什么都明白了。
三
㉔1968年12月4日,为了不耽误研发进度,郭永怀决定当晚乘飞机赶回北京,参加次日一早的会议。出于安全的考虑,同事们劝他改乘火车,郭永怀淡然一笑:“我搞了一辈子航空,不怕坐飞机。”说着,把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。
㉕夜幕降临时,郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想到,数小时后,意外发生了。
㉖凌晨时分,飞机抵达北京的机场时发生了事故,郭永怀不幸以身殉职。
㉗清理现场的时候,人们惊讶地发现,两具烧焦了的遗体紧紧搂抱在一起。通过那只残破的手表,同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨终于分开时,人们的脑袋“嗡”地炸开了——那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口!——生死关头,科学家的第一反应就是保护科研资料。一位同事小心翼翼地拿起公文包,打开一看,里面的资料竟然完好无损。旁边的同事扑通跪倒,痛哭失声……
㉘英雄牺牲二十二天后,中国第一枚热核导弹发射成功,呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线,如长剑出鞘。
19.郭永怀所做的一切折射出一位伟大科学家的高尚情怀。请参照提示,结合文章内容,完成下面思维导图。20.第二部分第一段中迎春花的描写有何作用,请结合文章内容简要分析。21.自选角度,赏析第三部分中画线语句。
旁边的同事扑通跪倒,痛哭失声……
22.你认为下面甲乙哪一个更适合作为本文的标题?请简要说明理由。
【甲】为了祖国和人民的事业 【乙】郭永怀同志二三事
【知识点】 散文
八、作文 添加题型下试题
23. 有这样一些人,他们为守护城市日夜奋战,他们为孩子成长撑起蓝天,他们为百姓解忧而东奔西走,他们为中国挺起脊梁而无私奉献……他们,才是我们这个时代最耀眼的星。
读完这段文字后,你有怎样的联想、思考与感悟?请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②综合运用叙述、描写等多种表达方式;③不得抄袭或套作;④不得在文中出现真实的人名、校名或地名。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1-3 | 0.85 | 成语和熟语 注音 根据拼音写汉字 | |
二、选择题 | |||
4 | 0.85 | 名句名篇默写 | |
5 | 0.94 | 病句辨析与修改 | |
9 | 0.94 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 | |
三、诗歌鉴赏 | |||
6-7 | 0.85 | 名句名篇默写 诗 | |
四、名著阅读 | |||
8 | 0.85 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 | |
五、文言文阅读 | |||
10-14 | 0.65 | 人物传记类 读书学习类 | 对比阅读 |
六、现代文阅读 | |||
15-18 | 0.15 | 小说 | |
19-22 | 0.4 | 散文 | |
七、作文 | |||
23 | 0.4 | 材料作文 |