天津市东丽区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题
天津
七年级
期末
2023-04-27
330次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
| A． |
| B．抽 |
| C． |
| D．黄 |
成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。
| A．谦虚 勤劳 坚韧 | B．谦让 勤劳 坚强 |
| C．谦让 勤俭 坚韧 | D．谦虚 勤俭 坚强 |
①中国是汉字的故乡，有多少个汉学就有多少个故事。②浏览词典，泛舟辞海，徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉学让你沉迷其中。③从秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，希重将相、工农仕商们创作的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。④汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬， 从不踌躇！
| A．第①句 | B．第②句 | C．第③句 | D．第④句 |
【知识点】 病句辨析与修改
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？
| A．， 。 ， —— | B．， ； ， —— |
| C．， 。 ， ： | D．， ； ， ： |
【知识点】 标点符号
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
| A．这是一首写景抒情诗，“临”字统领全篇。 |
| B．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。 |
| C．“水何澹澹，山岛竦峙”这两句描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 |
| D．“幸甚至哉，歌以咏志”这两句是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。 |
【知识点】 曹操(155-220) 诗
二、现代文阅读 添加题型下试题
菊花
①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。
②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。
③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。
④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。例如每到秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。
⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。
⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。
（选文有改动）
6．下面对文中画线句子说明方法的判断，不正确的一项是（ ）| A．第②段画线句子运用了打比方的说明方法。 |
| B．第③段画线句子运用了作比较的说明方法。 |
| C．第④段画线句子运用了举例子的说明方法。 |
| D．第⑤段画线句子运用了列数字的说明方法。 |
| A．菊花全都开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放。 |
| B．菊花耐寒冷，越是在少光、寒冷的地方，生长得越健康、茁壮。 |
| C．“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为全世界的一种文化传统。 |
| D．菊花自古受人喜爱，国人不仅喜爱菊花质朴的形象，而且喜爱其高洁的品格。 |
| A．第①段加点词“大多”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。 |
| B．第②段加点词“这”指代的是“菊花都是黄色的”。 |
| C．第③至⑤段依次说明了菊花适应性强、有药用价值、观赏价值高等特点。 |
| D．本文在介绍菊花时，采用“总——分——总”的结构方式，行文的脉络清晰。 |
【知识点】 事物说明文
三、文言文阅读 添加题型下试题
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）| A． | B．屠大 |
| C．一狼 | D．乃悟前狼假 |
| A．其一 | B．目似 |
| C．一狼 | D．意将 |
| A．本文的基本情节依次是“遇狼、御狼、惧狼、杀狼”。 |
| B．“惧”“投以骨”“复投之”等词句，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理。 |
| C．文章最后一段是作者的议论，点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。 |
| D．本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。 |
【知识点】 蒲松龄(1640-1715) 寓言神话类
