广东省深圳实验学校2022~2023学年七年级下学期期末语文试题
广东
七年级
期末
2023-07-18
303次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
2023年5月，立夏【甲】________（不期而至/如期而至），深圳实验学校也迎来了她的38周岁生日。实验各部师生欢聚一堂，同庆实验华诞。多年来，深圳实验学校始终坚持以爱国主义教育为基础的健全人格教育，如今已经是硕果累累、群英荟萃。实验的老师们工作兢兢业业，【乙】________（诲人不倦/不耻下问），令人（1）qīn pèi（ ）。实验的学子们朝气蓬勃，努力学习，不（2）gū fù（ ）老师的期待，为学校增光添彩。38年，一路风雨兼程的跋涉；38年，一首催人奋进的诗篇；38年，一曲荡气回肠的歌谣；38年，一幅震撼人心的画卷。励精图治，薪火相传，全体实验人锐意进取，用心书写实验故事，用情铸就实验辉煌。如今的深圳实验教育集团已发展为全省乃至全市基础教育集团化办学的标杆。
1．根据拼音写出相应的词语。（1）qīn pèi
2．请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语填入【甲】【乙】处。
【甲】
3．下列选项中错误的一项是（ ）
| A．“38年，一路风雨兼程的跋涉；38年，一首催人奋进的诗篇；38年，一曲荡气回肠的歌谣；38年，一幅震撼人心的画卷。”这个句子使用了排比的修辞手法。 |
| B．“深圳实验学校迎来了她的38周岁生日”这个句子中，“了”“的”都是助词。 |
| C．“如今的深圳实验教育集团已发展为全省乃至全市基础教育集团化办学的标杆。”这个病句语序不当，应修改为“如今的深圳实验教育集团已发展为全市乃至全省基础教育集团化办学的标杆。” |
| D．“震撼人心”是主谓短语，“增光添彩”是并列短语，“实验故事”是偏正短语。 |
| A．百花齐放，共贺母校华诞；桃李芬芳，齐绘实验蓝图。 |
| B．十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 |
| C．凤翔鸾鸣春正丽，莺歌燕舞日初长。 |
| D．乔迁喜天地人共喜，新居荣福禄寿全荣。 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
（1）不畏浮云遮望眼，
（2）
（3）杨花榆荚无才思，
（4）
（5）商女不知亡国恨，
（6）
（7）自古以来，仁人志士都很注重环境对人的影响。人在什么环境中成长，在某种程度上会决定这个人会成为什么样的人。好的环境使人进步，坏的环境使人堕落，环境会潜移默化地影响着我们的一举一动。《陋室铭》中“
【知识点】 名句名篇默写
三、选择题 添加题型下试题
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是（ ）
| A．开篇“莫笑”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字写出农家待客的盛情。 |
| B．因山水迷人，风俗古朴，农民淳厚，所以诗人说“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。 |
| C．颈联将击鼓吹箫祭神的热闹与农民的“衣冠简朴”作对比，表达了作者对农民无知愚昧的叹息。 |
| D．本诗主线突出，全诗八句无一“游”字，然而处处切“游”字，游性十足，游意不尽。 |
【知识点】 陆游(1125-1207) 词句赏析 内容理解 情感主旨
四、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【乙】
凡煎盐锅古谓之“牢盆”，亦有两种制度。其盆周阔数丈，径亦丈许。用铁者以铁打成叶片，铁钉拴合，其底平如盂，其四周高尺二寸，其合缝处以卤汁①结塞，永无隙漏。其下列灶燃薪多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盆。南海有编竹为之者，将竹编成阔丈深尺，糊以蜃灰②，附于釜背。火燃釜底，滚沸延及成盐。亦名盐盆，然不若铁叶镶成之便也。凡煎卤未即凝结，将皂角椎③碎，和粟米糠二味，卤沸之时投入其中搅和，盐即顷刻结成。盖皂角结盐，犹石膏之结豆腐也。
（节选自宋应星《天工开物》）
【注释】①卤汁：指盐卤水。②蜃灰：指蛤蜊烧成的灰烬。③椎：同“捶”。
8．下列各项中加点词语意思相同的一组是（ ）
| A．持 |
| B．蜡 |
| C．一板已 |
| D． |
（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就。
（2）火燃釜底，滚沸延及成盐。
10．请给下列句子断句（划分三处“/”）。
其 下 列 灶 燃 薪 多 者 十 二 三 眼。
11．【甲】【乙】两文分别讲述了中国古代劳动人民进行书籍印刷和制盐的方法，请结合文本内容，分析两篇文段都表达了怎样的共同主题思想？
【知识点】 沈括(1031-1095) 日常生活类
