5. 七年级开展“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你根据要求完成下面小题。
活动一:班级为这次活动开展了个人阅读状况调查问卷,下面是全班49人的问卷调查的统计情况。
每天课外阅读时间 | 阅读目的 | 阅读内容 | 阅读习惯 |
30分钟以下 | 35.2% | 老师要求 | 68.5% | 必读名著 | 48.6% | 会做读书笔记 | 19.2% |
30到60分钟 | 54.2% | 自己喜欢 | 23.1% | 流行小说 | 36.7% | 会做圈点批注 | 21.6% |
1小时以上 | 10.6% | 闲来无聊 | 8.4% | 其他 | 14.7% | 只读,从不动笔 | 59.2% |
(1)从这份调查表中,你发现同学们在阅读方面存在哪些主要问题?请你为他们提出两条解决问题的恰当建议。
活动二:你班开展了课外阅读经验分享会,下面是小语同学分享短文《谈谈读书之乐》的一段文字。
读书不但能够提升个人综合素养,而且能够强化文化认同、凝聚国家民心、振奋民族精神;读书也能够淳化社会风气、建构核心价值、营造文化氛围。
读着文人留下的优美文字,吟着墨客写下的动人诗歌,闻着一页页纸张散发出的阵阵书香,品着一个个句子流露出的浓浓情感,我快乐,我幸福。读书,如初春里赏杏花细柳让人心旷神怡;读书, ,读书, ;读书,如严冬里沐暖阳晴空使人怡然自得。
(2)仿照画波浪线的句子,在横线上各续写一个句子。