湖北省荆门市沙市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题
湖北
七年级
期末
2023-11-25
665次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、填空题 添加题型下试题
①想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的
②他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢农着马车去游公园——除非是为了去
【知识点】 注音
①去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身xùn
②他停了下来,用铁棍在地上chuō
【知识点】 根据拼音写汉字
二、字词书写 添加题型下试题
三、名句名篇默写 添加题型下试题
春风夏雨,秋霜冬雪,四时之景入得诗人眼中,总有经典传世。冬去春来,“海日生残夜,①
【知识点】 名句名篇默写
四、选择题 添加题型下试题
A.按传统干支纪年,2022年是农历的壬寅年,十二属相以寅为虎,故也称为“虎年”。 |
B.虎被古人称为“百兽之王”,是威武、勇猛的象征,自古就被赋予许多神秘的色彩。 |
C.虎在民间也深受喜爱,小孩周岁戴虎头帽、虎头鞋,寓意虎虎生机,以求长命百岁。 |
D.虎年寓意生机勃勃,我祝愿大家在虎年身体健康、生龙活虎,工作顺利、如虎添翼! |
【知识点】 病句辨析与修改
五、文言文阅读 添加题型下试题
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸共至战,歌以咏志。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
诫侄书
马援
接兄子严、敦①,并喜讥议,而通轻侠客②。援前在交趾③,还书诫之曰:“吾欲汝曹④,闻人过失如闻父母之名耳可得闻口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也。宁死 不愿闻子孙有此行也!汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡⑤,申父母之诫,欲使汝曹不忘之耳!”
(节选自《该兄子严、敦书》,题目为编者所加)
【注]①兄子严、敦:指马援哥哥的儿子马严、马敦。②通轻侠客:交往轻佻任侠之人。③交趾:汉郡,在今越南北部。④汝曹:你们。⑤施衿(jīn)结缡(lí):父母送女儿出嫁,给她结好带子,戴好佩巾
6.下而对加点词的词义解释不正确的一项是( )
A.东 | B.淫 |
C.无以 | D.险躁则不能 |
A.君子 | B.而两狼 |
C.得一人 | D.又有忧彼 |
A.从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首写景抒情诗。 |
B.开头继承《诗经》写法直陈登临事,显得质朴,一个“观”字统领全篇。 |
C.中间六句以动静交替描写海水和山岛,显示了大海的辽闲和宏伟的气象。 |
D.紧承四句以大海吞吐日月星辰抒发自己吞并四方、一统天下的远大抱负。 |
A.诸葛亮于北伐途中给年仅八岁的儿子写信,可谓铁骨柔肠、舐狭情深。 |
B.全文虽仅八十六字,却语短情长,道理深邃,至今读来仍然发人深省。 |
C.“静以修身”强调外部环境的营造,“俭以养德”强调内在品德的培养。 |
D.全文从立志、学习和惜时三个方面,告诫儿子成才要具备的重要条件。 |
A.马援于交趾万里传书,教育子侄,殷切之情,肃严之意,流于言表。 |
B.马援在这封书信中重点针对两侄好评人短长、论说是非进行劝诫。 |
C.马援着意以自己的生活经验和晚辈平等沟通,态度明确,感情浓烈。 |
D.节末提到两侄的父母当初的教诲,意在动之以情,以使之接受规劝。 |
闻 人 过 失 如 闻 父 母 之 名 耳 可 得 闻 口 不 可 得 言 也。
12.用现代汉语翻译下而的句子。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
【知识点】 曹操(155-220) 诸葛亮(181-234) 读书学习类
六、名著阅读 添加题型下试题
大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩(节选)
①一番搭上手,斗经四五个回合,行者
②不一时,望见那菩萨了。行者道:“妖精,我怕你了,你饶我罢。你如今赶至南海观音菩萨处,怎么还不回去?”那妖王不信,咬着牙,只管赶来。行者将身一愰,藏在那菩萨的神光影里。这妖精见没了行者,走近前,睁园眼,对菩萨道:“你是孙行者请来的救兵么?”菩萨不答应。妖王拈转长枪喝道:“咄你是孙行者请来的救兵么?”菩萨也不答应。妖精望菩萨劈心刺一枪来,那菩萨化道金光,径走上九霄空内。行者跟定道:“菩萨,你好欺伏我罢了!那妖精再三问你,你怎么推聋装哑,不敢做声,被他一枪搠走了,却把那个莲台都丢下邪!”菩萨只教:“莫言语,看他再要怎的。”此时行者与木叉俱在空中,并肩同看。只见那妖呵呵冷笑道:“泼猴头,错认了我也!他不知把我圣婴当作个甚人。几番家战我不过,又去请个什么脓包菩萨来,却被我一枪,搠得无形无影去了,又把个宝莲台儿丢了,且等我上去坐坐。”
③好妖精,他也学菩萨,盘手盘脚的,坐在当中。行者看见道:“好,好,好!莲花台儿好送人了!”菩萨道:“悟空,你又说什么?”行者道:“说甚,说甚?莲台送了人了!那妖精坐放臀下,终不得你还要哩?”答萨道:“正要他坐哩。”行者道:“他的身躯小巧,比你还坐得稳当。”菩萨叫:“莫言语,且看法力。”他将杨柳枝往下指定,叫一声:“退!”只见那莲台花彩俱无,祥光尽散,原来那妖王坐在刀尖之上。即命木叉:“使降妖杵,把刀柄儿打打去来。”那木叉按下云头,将降魔杵,如筑墙一般,筑了有千百余下。那妖精,穿通两腿刀尖出,血流成汪皮肉开。好怪物,你看他咬着牙,忍着病,且丢了长枪,用手将刀乱拔。行者却送:“菩萨啊,那怪物不怕痛,还拔刀哩。”菩萨见了,唤上木叉:“且莫伤他生命。”却又把柄柳技垂下,念声“唵”字咒语,那天罡万都变做倒须约儿,狼牙一般,莫能褪得。那妖精却才慌了,扳着刀尖,痛声苦告道:“菩萨,我弟子有眼无球,不识你广大法力。千乞垂慈,饶我性命!再不敢恃恶,愿入法门戒行也。”
④菩萨闻言,却与二行者、白鹦哥低下金光,到了妖精面前,问道:“你可受吾戒行么?”妖王点头滴泪道:“若饶性命,愿受戒行。”甚萨道:“你可入我门么?”妖王道:“果饶性命,感入法门。”菩萨道:“既如此,我与你摩顶受戒。”就袖中取出一把全剃头刀儿,近前去,把那怪分顶制了几刀,剃作一个太山压顶,与他留下三个顶搭,挽起三个窝角揪儿。行者在旁笑道:“这妖精大晦气!弄得不男不女,不知像个什么东西!”菩萨道:“你今既受我戒,我却也不慢你,称你做善财童子,如何?”那妖点头受持,只望饶命。菩萨却用手一指,叫声:“退!”撞的一声,天罡刀都脱落尘埃,那童子身躯不损。菩萨叫:“惠岸,你将刀送上天宫,还你父王,莫来接我,先到普陀岩会众诸天等侯。”那木叉领命,送刀上界,回海不题。
(节选自《西游记》第四十二回。作者:吴承思)
班级组织“对照原著看影视”活动,请你参与,完成下面的讨论。
13.紧扣本回目中的“缚”字,抢答节选部分紧随其后的情节。
14.第①段中为何着意写悟空“捏着拳头”以及“放了拳头”?
15.文中画线句,影视剧里作“你是猴子请来的救兵吗”,请点评这一改编。
16.请从红孩儿的结局说开去,概谈《西游记》“妖怪的最终结局”。(80字左右)
【知识点】 《西游记》
七、现代文阅读 添加题型下试题
从“沙漠之城”到“森林之城”
①多少年来,陕西榆林老城南门口一直盈立着一组巨大的骆驼石雕。不知从什么时侯开始,开发区大道上又多了一组朱红色的铁艺写意骆驼。榆林别名驰城,一是因为榆林建在驼峰山上,二是榆林在毛乌素沙漠边练,属于沙漠之城。我每次看到榆林城中的这些“骆驼”,眼前就会浮现出沙漠中的驼队,耳边就会响起遥远的驼铃声。
②榆林曾饱受风沙之苦。陕北说书《刮大风》说道:“榆林一年刮一风,一风从春刮到冬。刮得大山没顶顶,刮得小树没影影……”据说以前榆林风卷黄沙,遮天蔽日,有时一觉醒来,家门就被黄沙封住了。
③记得1987年国庆,我去榆林农校看望初中同学,那是我第一次去榆林。农校位于西沙。榆林人所说的西沙,泛指城西的一大片沙圪梁。在我的印象中,农校西南边的沙圪梁一望无际,稀稀疏疏长着一些沙荡,在晚风中一抖一抖的,在残阳映照下显得有点荒凉。两年以后,我又去榆林,到榆林师专看望在那里进修的初中班主任。师专在沙漠的包围之中,校园内砖铺的小路上,落着一层厚厚的被风吹来的沙子。走上工作岗位以后,有次我去榆林参加当地组织的文学活动,所住酒店的水磨石阳台上到处都是沙子。我一不小心,还在阳台上结结实实摔了一跤。
④虽然为风沙所苦,可是榆林人不肯向风沙低头。新中国成立以来,以牛玉琴等“补浪河女子民兵治沙连”为代表的榆林人,硬是把流沙一亩一亩变成了绿洲,让榆林的大小广场、公因、单位大院和居民小区等所有可以栽树种草的地方,逐渐染上了绿色。今天的榆林已大变样,并被投子“国家森林城市”称号。不久前,我遇到一位来榆林采风的外地作家,他激动地说:“我从南方来,本来想看看沙漠的,但我失望了,毛乌素沙漠看不到了,榆林没有沙漠了。这里的每棵树都长得很辛苦,但它们竟然长成了森林!”
⑤榆林不断刷新着人们对它的认知。三十年前,我在西安上学的时候,提到榆林,同学们一脸茫然;而现在,去北、上、广等大城市出差,提起榆林,大家的印象早已改观。如今站在榆林的土地上,脚下不是“乌金”煤炭,就是“白金”岩盐,不是“流动的金子”石油,就是“悬浮的金子”"天然气。现在的榆林,已成为“西气东输”的源头、“西煤东运”的腹地和“西电东送”的枢纽。
⑥秋天的一个周末,我在榆林高新区的一块绿地上,独自度过了一个悠然自得的下午。熟悉的毛头柳和叫不上名字的景观树郁郁葱葱,美人蕉、金光菊、大丽花和秋英花像商量好一样,一起怒放着。公园里的音响播放着悠扬的萨克斯乐曲,人们或拖儿带女,或扶老携幼,或呼朋引伴,或独自在花间小路上漫步……其实,像这样的绿地,榆林城里还有很多,而且是连成片的。榆溪河流经榆林城北的红石峡公园,一路向南穿城而过,河东一里、河西一里范田内,今天全部变成了绿地。花草,树木,流水,形成一条十余公里的生态长席,有榆林人叫做水岸公园。拥有这样一个充满诗意的水岸公园,无疑是榆林人的福气。
⑦从“沙漠之城”到“森林之城”,这些年,我亲眼见证了榆林的可喜变化,更是从心底深深地爱上了这应城……
(节选自2021年12月1日《人民日报》作者:李光泽)
17.文章开头为什么要从“骆驼”写起?18.用简洁的语句概括第③段的记叙内容。
19.体会第④段末用作家之语收束的用意。
20.精读第⑥段,自选角度写赏析型批注。(不少于30字)
21.如果在水岸公园立一座雕塑,请提出你的建议和理由。
【知识点】 散文
中国空间站第一次太空授课
①中国空间站第一次太空授课,是从一支旋转的悬浮陀螺开始的。
②“随着不断流转的陀螺,我们已经从神十来到神十三,欢迎来到天宫课堂!”12月9日15时50分许,“太空教师”王亚平的声音,从距离地面400公里的中国空间站天和核心舱传回地球。
③当天,她和神舟十三号“感觉良好”来组的航天员翟志刚、叶光富一起化身太空教师,为广大青少年带来了一堂奇妙的太空科普课。这是中国空间站首次太空授课活动,也是时隔8年之后,中国航天员再次进行太空校课。
④2013年,在神舟十号任务中,王业平曾在聂海胜、张晓光的配合下,进行了我国第一次太空校课。他们向孩子们展示了陀螺演示、单摆运动展示、水膜演示、水球演示等太空实验,激发无效青少年对科技、航天领域的兴趣。
⑤如今时隔8年,王亚平再次站上“最高讲台”。此次太空投课在中国科技馆设地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设4个地面分课堂,共1420名中小学生参加现场活动。
(节选自《中国青年报》2021年12月10日 作者:邱晨辉)
22.浏览本则新闻,想想本次授课为何从“一支旋转的悬浮陀螺”开始。23.下面是关于本次授课的三家报道标题,你最喜欢哪个?请谈谈。(60字左右)
(1)一堂奇妙又精彩的太空科普课(《光明日报》)
(2)400公里之上,天宫课堂开讲(《人民日报》)
(3)“天宫课堂”点燃孩子心中的航天梦强国梦(《文汇报》)
【知识点】 新闻
八、综合性学习 添加题型下试题
近日,在湖北省第七届未成年人生态道德教育实践展示活动中,监利英才学校代表荆州市参加,成绩斐然。学校获得自然笔记展示活动“优秀组织奖”,周雨静、冉耀阳、项世豪、郑义、唐诗雨等5名学生分别获得“最佳作品奖”“妙笔如真奖”“认真观察奖”和“自然之家奖”。
24.根据图文,向同学解释何为“自然笔记”。
25.班主任委托你向上述同学写一则祝贺短信,请完成。
首先向你们表示热烈祝贺!你们的作品,凸显了“人与自然和谐共生”的大赛主题,你们的获奖,将引导更多青少年走进大自然,(1)
26.该奖项明年将继续举办,请你发表微演讲,倡议大家来年立春之后,也开始制作“自然笔记”。(不少于100字)
九、作文 添加题型下试题
八年前,王楠是山东高密某中学高二(18)班的物理课代表,她认真观看了我国首位“太空故师”王亚平在天宫一号主讲的太空授课;八年后,当“上课铃”再次响起,重回太空课堂的她,已成长为中国航天科工二院的设计师。正是当年的那次听课,激活了她探索星辰大海的梦想。
你有没有憧憬过未来的生活?你觉得,八年后的你是什么样子?在做什么?有着怎样的 精神面貌?请以《八年后的我》为题,发挥想象,写一篇不少于550字的作文。
要求:①贴近生活,关注内心,言之有物。②认真书写,力求工整、美观。③文章不得出现 真实的校名、姓名。
【知识点】 全命题作文 情境作文(联想与想象)
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 注音 | |
2 | 0.85 | 根据拼音写汉字 | |
二、字词书写 | |||
3 | 0.85 | 字形 | |
三、名句名篇默写 | |||
4 | 0.85 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
四、选择题 | |||
5 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
五、文言文阅读 | |||
6-12 | 0.4 | 曹操(155-220) 诸葛亮(181-234) 读书学习类 | 对比阅读 |
六、名著阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 《西游记》 | |
七、现代文阅读 | |||
17-21 | 0.65 | 散文 | |
22-23 | 0.65 | 新闻 | |
八、综合性学习 | |||
24-26 | 0.65 | 手机短信 倡议书 提炼与概括 | |
九、作文 | |||
27 | 0.65 | 全命题作文 情境作文(联想与想象) |