四川省眉山市仁寿县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题
四川
九年级
期中
2023-11-28
31次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B.箱 |
C. |
D.游 |
【知识点】 易误读常见字
A.妖娆 端祥 宿营 段章取义 |
B.篝火 儒养 汹涌 自惭形秽 |
C.亵渎 嗤笑 缄言 郑重其事 |
D.忧戚 广袤 娉婷 相得益彰 |
【知识点】 常见易错字
2022年卡塔尔世界杯决赛可谓惊心动魄。加时赛中,梅西在
A.间不容发 | B.一意孤行 | C.荡然无存 | D.不二法门 |
①本次军训汇演非常精彩,那宏大的场面和铿锵有力的声音至今还浮现在我的脑海里。②通过全体同学的共同努力,使我们班在本次军训中获得了非常优异的成绩。③军训虽然结束了,但我们每个人都应该践行不怕苦不怕累的奋斗精神。④我知道,一个学生能否成为真正的“钢铁战士”,关键在于他要坚持养成良好的习惯。
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 病句辨析与修改
二、语言表达 添加题型下试题
【追梦文学社】如下图是“追梦文学社”的社徽,请你根据图案,写出该社徽的组成要素及其寓意。
【知识点】 徽标类
三、综合性学习 添加题型下试题
甲:苏轼其名“轼”原意为车前的扶手,取其默默无闻却扶危救困,不可或缺之意。
乙:苏轼在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。其诗题材广阔,清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”;其文著述宏富,纵横恣肆,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”;善书法,与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”。
丙:苏轼的仕途之路可谓三起三落。苏轼21岁考中进士,凭一篇《刑赏忠厚之至论》在京城名声大噪,从此踏入仕途。然而数年后,因“乌台诗案”,苏轼被贬黄州,因戴罪之身,没有俸禄,全家人仅靠一点积蓄艰难度日。
丁:苏轼被贬惠州、儋州。惠州生产力落后,百姓时常忍饥挨饿,他就改良农具,教授先进的插秧技术,使得农作物产量大大提高。儋州地处孤岛,文化凋敝,他就办学堂、兴教化,培养出了第一位进士。
四、文言文阅读 添加题型下试题
孝景三年,吴楚反①。周亚夫以中尉为太尉,
五岁,迁为丞相,景帝甚重之。景帝废栗太子,丞相固争之,不得。景帝由此疏之。后匈奴王唯徐卢等五人降,景帝欲侯⑥之以劝后。丞相亚夫曰:“彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎?”景帝曰:“丞相议不可用。”乃悉封唯徐卢为列侯。亚夫因谢病。景帝中三年,以病免相。顷之,景帝居禁中⑦,召条侯⑧,赐食。独置大胾⑨,无切肉,又不置箸。条侯心不平,顾谓尚席取箸。景帝视而笑曰:“此不足君所乎?”条侯免冠谢。上起,条侯因趋出,景帝以目送之。曰:“此怏怏者非少主⑩臣也!”
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【注】①吴楚反:以吴王濞为首的吴楚七国发动叛乱。②剽:强悍,勇猛。③深壁:加高营垒。④弓高侯:指名将韩颓当。食道:即粮道。⑤陬:角落。⑥侯:封侯。⑦禁中:宫中。⑧条侯:指周亚夫。⑨大胾(zì):大块的肉。⑩怏怏:不高兴的样子。少主:刘彻,后来的汉武帝。
7.下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断,不正确的一项是( )
A. |
B.愿以梁 |
C. |
D.而与壮士数千人 |
A.太尉使备西北/已而其精兵果奔西北/不得入/吴兵既饿/乃引而去/ |
B.太尉使备西北/已而其精兵果奔/西北不得入/吴兵既饿/乃引而去/ |
C.太尉使备西北/已而其精兵果奔/西北不得入吴/兵既饿/乃引而去/ |
D.太尉使备西北/已而其精兵果奔西北/不得入吴/兵既饿/乃引而去/ |
A.周亚夫善于审时度势。他避敌锋芒,固守追击,三月就平定叛乱,受景帝赏识。 |
B.周亚夫性格刚直耿介。他不愿恭顺景帝,为栗太子被废而极力争辩,景帝疏之。 |
C.周亚夫尽力劝止封侯。他认为降者如被封侯就难以责罚那些不谨守节操的人臣。 |
D.周亚夫为人胸无城府。景帝赐肉无筷,他不懂景帝用意,内心不悦,忿然离席。 |
(1)梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。
帮帮你:便:①有利,适宜;②有利的时机;③熟悉,擅长。 宜:①合适;②应该;③当然。——《古汉语词典》(商务印书馆) |
【知识点】 人物传记类
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
送七兄赴扬州帅幕①
陆游
初报边烽照石头,旋闻胡马②集瓜州。
诸公③谁听刍荛④策,吾辈空怀畎亩忧。
急雪打窗心共碎,危楼望远涕俱流。
岂知今日淮南路,乱絮飞花送客舟。
(注)①七兄:指陆游仲兄陆濬,行七。扬州帅:即淮南东路安抚使。幕:幕府。②胡马:指金兵。③诸公:指当时朝中的掌权者。④刍荛:割草打柴的人,这里代指普通人。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联以简洁的笔墨概括了金兵南犯的经过,同时也交代了写作背景,表达了诗人对国家形势危急的忧切。 |
B.颔联诗人以“刍荛”自比,在表达抗敌复国的策略得不到采纳的悲愤之时,也流露了归隐山林之意。 |
C.颈联借景抒情,用“急雪打窗”之景,表达诗人内心的痛苦;用“涕俱流”的细节,表现对时局的担忧和对国家的赤诚。 |
D.尾联点题,诗人将惜别之情赋予乱絮飞花,营造了情景交融的艺术境界,增强了诗的艺术表现力和感染力。 |
(2)“空”字在古诗中常受到诗人的垂青。请简析“吾辈空怀畎亩忧”中“空”字的妙处。
【知识点】 诗歌鉴赏