宁夏吴忠市盐池县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
宁夏
九年级
期末
2024-01-22
82次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
“天行健,君子以自强不息。”这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。优秀的诗文中,就有许多名篇无不体现着这种自强的精神。有身处逆境时仍尽显豁达的襟怀:刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》被贬巴楚二十三载归来,仍悟出①“
【知识点】 名句名篇默写
二、名著阅读 添加题型下试题
摘抄1:宋江才得病好,便与吴用商量,要打北京,救取卢员外、石秀。安道全谏道:“将军疮口未完,不可轻动,动则急难痊可。”吴用道:“不劳兄长挂心,只顾自己将息,调理体中元阳真气。吴用虽然不才。只就目今春秋时候,定要打破北京城池,救取卢员外、石秀二人性命,擒拿淫妇奸夫 。不知兄长意下如何?”
摘抄2:吴用道:“即今冬尽春初,早晚元宵节近,北京年例,大张灯火。我欲趁此机会……”宋江道:“此计大妙!便请军师发落。”
(1)任务1:选段中“此计”指的是什么①
(2)任务2: 金圣叹先生点评水浒人物时,说吴用“明明白白驱策群力,有军师之体”,请针对选段这一章节内容,做简要分析。
(3)任务3:根据阅读《水浒传》的经验,请你谈谈可以从哪些方面阅读这类古代白话小说?
三、基础知识综合 添加题型下试题
3. 君子文化是中华民族特有的精神标识,具有永恒的历史价值和时代价值。“君子坦荡荡”,他们为人处世①;“君子求诸己”,他们遇到难题先从自身寻找突破;“君子固穷”,他们走投无路也坚守节操。几千年来,“君子”逐渐成为中国人心中的人格典范,激励着一代又一代中国人②(前面的的人倒下了,后面的人继续跟上,形容英勇奋斗,不怕牺牲),继往开来。
新时代,君子品格仍是青年推崇的高尚人格。青年一代的精神风貌对一个民族文明素养的重要性是③的。广大青年只有对标新时代君子人格,④(勤奋努力,不知疲倦)地追求进步,汲取营养,提高素质,锤炼本领,才能在复杂的环境中保持辨别力,不断灌溉君子文化的沃土。
(1)①③处成语填写
A.光明磊落 显而易见 | B.正大光明 显而易见 |
C.正大光明 不言而喻 | D.光明磊落 不言而喻 |
(2)根据括号内的解释依次填出②④处的成语。
②
四、填空题 添加题型下试题
上联:去老范一千年,先
下联:揽
备选词语:悲 忧 喜 乐 太湖八百里 八百里太湖
五、选择题 添加题型下试题
①一般而言,诗歌节奏分为两种:一种是诗歌本身固有的节奏;另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
②节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
③总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。
④在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。
⑤当然,不同的人有不同的气质和特点,朗诵出来的节奏也会不尽相同。
A.②①④⑤③ | B.②④①⑤③ | C.④②①⑤③ | D.④①②⑤③ |
【知识点】 衔接与排序
六、现代文阅读 添加题型下试题
材料一:
材料二:
近日,神舟十五号航天员乘组归来后首次亮相。航天员费俊龙、邓清明、张陆状态良好,不久后将转入正常训练工作。不到两年,我国已有神舟十二号等5个航天员乘组入驻中国人的太空家园。以他们为代表的中国载人航天人,生动践行了敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的责任和追求。
敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,是正在中国空间站“太空出差”的神舟十六号航天员乘组首次公开亮相时,对青少年朋友的殷切寄语。这12个字也是航天人拼搏努力的真实写照,给无数奋斗者以丰富的启迪。
(刊载于2023年8月7日)
材料三:
神舟十五号载人飞行任务的圆满成功,意味着空间站关键技术验证和建造阶段12次发射任务连战连捷、一气呵成。
从中国载人航天工程正式立项,到中国空间站全面建成,再到空间站进入应用与发展阶段,不到31年的时间里,中国载人航天就实现了“造船为建站、建站为应用”这一几代航天人的浪漫梦想。
神舟十五号乘组,正是梦圆时刻的见证者、参与者、贡献者。
(刊载于2023年6月4日)
(1)请探究材料一的内容,简要写出你的结论。
(2)请你结合上述材料及生活实际,谈谈当代中学生应该怎样弘扬航天精神。
七、综合性学习 添加题型下试题
(1)小说作品中,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你仿照示例概括小说《范进中举》最经典的镜头。
示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉。——《故乡》
(2)为提高学生文学素养,学校邀请著名作家丁立梅女士到校开设文学讲座,该讲座活动由校文学社负责安排,时间定于2023年11月12人上午九点,地点安排在学校报告厅。请你根据要求,拟写一则邀请函。
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 通知解读
八、文言文阅读 添加题型下试题
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水而者,如履平地。倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。
(节选自周密《观潮》)
【注】艨艟(méng chōng):战船。
8.解释下列加点的词。
(1)是金陵人,
(2)湖中
(3)人物
(4)
9.翻译下面的句子。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)烟消波静,则一舸无迹。
10.请用“/”符号给画线的句子断句。
倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山
11.甲、乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”,请结合两文分析作者对所看(观)之景的描写手法的异同。
【知识点】 张岱(1597-1679) 山水游记类
九、诗歌鉴赏 添加题型下试题
过彭泽
解缙
青山围一县,隐隐见人家。
乱石江边出,孤帆带日斜。
翠添官舍柳,香泛驿楼花。
不见陶彭泽①,湓城②起暮鸦。
[注]①陶彭泽:晋陶渊明曾官彭泽令,故称。②湓城:指九江城。
12.下列对这首诗的理解和赏析,
A.前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景,天然清丽。 |
B.诗中先写县城环境,次写城边水涯景色,再写官舍驿楼之景,层次分明。 |
C.本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物,由大景渐写小景。 |
D.尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。 |
十、现代文阅读 添加题型下试题
人生能有几回搏
①在北京冬奥会开幕前夕,习主席在考察北京冬奥会、冬残奥会筹办备赛工作时,勉励备战冬奥会的运动员们,人生能有几回搏,拼搏是值得的,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,祝你们取得好成绩。习主席的亲切勉励让中国奥运健儿们备受鼓舞,以拼搏姿态在冬奥赛场上摘金夺银、为国争光。
②“人生能有几回搏,此时不搏,更待何时!”乒乓球世界冠军容国团当年的一句呐喊,深深影响激励着包括一代代体育健儿在内的亿万中华儿女,成为无数人奋发有为、团结向上的精神动力。对于运动员来说,他们的运动生涯是短暂的,“高光”时刻更是转瞬即逝,所以每一个赛场都是他们的战场。赛场上如此,赛场下也是这样。我国著名数学家、中科院院士王梓坤一生致力于概率论研究,在我国概率论研究处于大片空白的时候,他便争分夺秒地全力投入,攀登科学高峰。他常说“人生总得搏几回”,希望自己能够抓住机会成为有建树的数学家。不论是“人生能有几回搏”,还是“人生总得搏几回”,核心就是要抓住机遇、拼尽全力、放手一搏。要知道,机遇往往稍纵即逝,只有抓住了它,为之拼搏到底,不懈奋斗,才能创造辉煌,赢得未来。
③看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。机遇不是凭空出现的,而是靠实力争取的。要想登上“几回搏”的舞台,就要积蓄力量,夯实根基。无论是赛场上电光石火般的瞬间反应,还是学术领域高深的理论研究,无不凝结着日积月累、勤耕不辍的努力。奥运冠军邹市明以陪练身份入选国家队,在给种子选手当“沙包”的过程中,他一边陪着训练,一边潜心学习研究对方优点。在全国拳击锦标赛预赛中,他一举击败与他对练的种子选手,一时技惊四座。四年后,从“备胎”中脱颖而出的邹市明,以正式队员的身份出征雅典奥运会,从此开启辉煌之路。像邹市明这样厚积薄发的奥运健儿还有很多,他们不断挑战极限,寻求新的突破,速度和力量在十几年如一日的训练中得到积累,毅力和斗志在日复一日的磨砺中得以升华,最终登上荣誉殿堂。
④“人生能有几回搏”,重在一个“搏”字。拼搏到底、不懈奋斗,是人生的态度,也是成功的关键。说到拼搏,不得不提中国女排。为了让中国人在世界上扬眉吐气,女排姑娘们把拼搏精神发挥得淋漓尽致,创造了“五连冠”的辉煌。“拼命三郎”陈招娣在一次比赛中扭伤了腰,仍然坚持比赛,结束后是队友背着她登上了领奖台。主攻手张蓉芳崴伤了脚依然坚持比赛,她每一次艰难的举手投足,都寄托着中国女排的精神力量。机遇往往与挑战并存,抓住了机遇,就意味着要迎接挑战,而拼搏奋斗正是攻坚克难、打开未来之门的“金钥匙”。顽强拼搏的人,不管顺境还是逆境,都会咬牙坚持到最后;不懈奋斗的人,不管长途还是短程,都会风雨兼程、一往无前。对我们来说,要靠“拼”而不是靠“等”,要靠“搏”而不是靠“喊”,唯有拼搏实干,才能人生出彩。
⑤自信而豪迈,厚积而薄发,抓住机会,拼尽全力,奋力一搏,这大概就是“人生能有几回搏”的启迪和真谛。新的征程上,我们当继续发扬“人生能有几回搏”的拼搏精神,踔厉奋发、笃行不怠,勇于拼搏、矢志奋斗,书写人生新篇章,搏出事业新辉煌。
(选自《解放军报》2022年2月8日,有删改)
14.下面对文章理解A.文章开头用习主席对运动员勉励的话,引出“人生能有几回搏”的中心论点。 |
B.第②段中的“高光”时刻,其含义是指运动员在比赛中取得杰出成就时的最辉煌的时刻。 |
C.第⑤段是归纳总结全文,号召我们要发扬女排的拼搏精神,才能搏出事业的新辉煌。 |
D.全文的论证既摆事实又讲道理,深刻地论证了中心论点,给读者以思考和深刻启示。 |
16.请分析第④段的论证思路。
17.请结合本文的事实论据,简要谈谈你获得了怎样的启示。
【知识点】 议论文
贺兰山深处的绿色烟岚
杨军民
①和胡建洲上山,是在一个上午。
②前一天晚上,宁夏石嘴山一带难得下了一场透雨。雨后的天空高远瓦蓝,浅灰色的贺兰山似被谁擦过,清晰、巍峨。
③皮卡在王泉沟那条碎石遍布的道路上颠簸。有的地方路很窄,刚刚允许车子过去。我和同行的老李抓着头顶的拉环,神经绷得很紧。胡建洲则目视前方,神情轻松,整个人和车子一起起伏着,像是车子的一部分。也难怪他这么轻松。自2019年矿区停采、回填治理到现在,每天他都要在这条路上来回奔波。他要看他们种在这里的草籽是否发芽,看栽进去的火炬树和红柳哪个更时旱、更时碱,看好不容易成长起来的苗木是否缺水事实上,如果再向前漫溯,他在这条路上走过的时间更久。
④他当年是王泉沟煤矿的副矿长。那时候,这里的天空是灰暗的,随便一股风刮过去,带起的都是微细的黑色粉尘。几乎看不到野生动物的踪影。
⑤这样,胡建洲就有了两个颇具反差的身份:矿山治理前的副矿长,现在的护林员。当年他是开矿的挖山人,现在他是绿化的守山人。
⑥车子颠簸、回转、攀爬了好一段时间后,终于在一处平台停了下来。
⑦此时,天更蓝了,空气洁净,视野开阔。那经过回填、削平、覆土的一层层台阶状若梯田,呈现出润泽的黄褐色,与远处干裂的土灰色山岩形成了很强的色差。对情况稍有了解的人都知道,在贺兰山东麓植树,是一件十分艰难的事。那里都是石头山石头地,山高风大、干旱缺水,种树得先植土,种活一棵树比拉扯大一个娃都难。
⑧在这么高、这么旱的山上,要植树种草,土从哪里来?水又从哪里来?听到我的这个疑问,胡建洲呵呵笑了,他指着右前方的一面山崖,让我仔细看。
⑨“方圆多少里都没有黄土,偏偏在这座山上有,好像有人专门放进去的!”他感慨着。至于水,他指着“鸳鸯湖”(当年开矿时挖得一个深坑,因水中有鸳鸯而得名)说,他们在湖边装了水泵,基本可以保证正常的灌溉用水。
⑩新中国成立初期,国家燃料资源紧缺,父辈们在这座山里发现并开采出了煤炭;现在,我们要填矿、植土、绿化,这里又发现了黄土和水源。贺兰山,你的胸怀是多么宽广呀!
⑪我们所在的那个平台,一片一人多高的红柳林郁郁葱葱,前面还有一长溜矮矮的火炬树。路两边种着旱榆树。
⑫我问胡建洲,为什么每块地的树种都不一样?他说土质的碱性很大,到底哪一种树更适合,还在摸索中,目前看种植红柳的效果最好。目光再向周围延伸,猛一看,还是荒地。细看,其实已覆盖着似有似无的绿色烟岚。
⑬说实话,这里植被的数量和茂盛程度,和我之前的想象是有距离的。来时的路,我有意无意幻想过林海汹涌、绿荫蔽天的景象。但站在那些顽强而坚韧地生长着的植物面前,站在一说起草木言语都温软了的胡建洲面前,我感到了自己的肤浅。是啊,如果绿化贺兰山是那么容易的事,我们又何须此行?
⑭我正想着,迎面走来两只灰黑色的岩羊,一大一小,小的在前面,蹦蹦跳跳很轻灵,大的一步一步踩得坚实而稳健。“环境改善了,沟里的动物多了起来,岩羊最多。有两只岩羊不怕人,大的带着小的,好像就是它们。”胡建洲这么说的时候,小羊径直走了,大羊在我们前方五六米的地方回首张望了一下,漆黑的眸子闪出一丝光亮。它不慌不忙地走出很远后,钻进红柳林不见了。
⑮那两只羊,和胡建洲一样感知着这山间每一抹绿色和生气。它们用从容、善意和繁衍报答着这座山的深彻变迁。
⑯胡建洲把我们送到来时的停车点时,已过了中午。我问了他一个我一直想问的问题:从挖山人到守山人,心里是啥感觉?他说,以前是靠山吃山挖山,现在是为了绿水青山,绿水青山变成了金山银山,这里面成色肯定不一样啊。说完,他钻进车子,踩一脚油,向着大山的方向又回去了。
⑰望着远处高耸陡峻的贺兰山,我知道,那里不是只有一个,而是有成千上万个胡建洲,正在默默地培植和守护着大山。贺兰山的绿色,正如烟岚般一点一点升腾起来。
⑱在那一片烟岚中,我仿佛看见了无数和胡建洲一样的绿化人、守山人,正把青春和信念浇灌在草木之上。
(选自《人民日报》,有删改)
18.结合文章内容,谈谈你对标题的理解。19.阅读散文,要关注其抒情性。同样的内容,变换标点、字词之后,表达的意思和情感会有所不同,请结合文章第②段画横线的句子体会分析这种不同。
变换标点:宁夏石嘴山一带难得下了一场透雨。雨后的天空高远瓦蓝,浅灰色的贺兰山似被谁擦过,清晰、巍峨!
变换字词:宁夏石嘴山一带下了一场雨。雨后的天空高远瓦蓝,浅灰色的贺兰山似被谁擦过,清晰、巍峨。
20.结合全文,用简洁的语言概括胡建洲这一人物形象。
21.联系上下文,谈谈文章第⑭段写两只岩羊的目的是什么?
22.文章第⑯段中画波浪线的句子“以前是靠山吃山挖山,现在是为了绿水青山,绿水青山变成了金山银山,这里面成色肯定不一样啊。”结合全文谈谈你对“成色”一词的理解?
23.假如你是《人民日报2023年散文精选》一书的责任编辑,拟按主题分设专辑,你会把本文收录进下面哪个专辑?请联系文章内容简述理由。
A.成长磨砺 B.自然人文 C.乡土与美味 D.我与一座城
【知识点】 散文
十一、作文 添加题型下试题
入学时,老师一声“同学,你好!”的问候;百米冲刺时,同学们“加油!加油!”的呐喊;餐桌上,饭菜喷香可口;台灯下,纸笔沙沙作声;枝头上,嫩绿的新芽;田野间,金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴,也许我们不曾深思,其实往往蕴藏着生活的美好,让我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、名句名篇默写 | |||
1 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
二、名著阅读 | |||
2 | 0.4 | 施耐庵(不详) 《水浒传》 | |
三、基础知识综合 | |||
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
四、填空题 | |||
4 | 0.65 | 对联 | |
五、选择题 | |||
5 | 0.65 | 衔接与排序 | |
六、现代文阅读 | |||
6 | 0.85 | 图文转换 非连续性文本 | |
14-17 | 0.65 | 议论文 | |
18-23 | 0.65 | 散文 | |
七、综合性学习 | |||
7 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 通知 | |
八、文言文阅读 | |||
8-11 | 0.65 | 张岱(1597-1679) 山水游记类 | 对比阅读 |
九、诗歌鉴赏 | |||
12-13 | 0.65 | 其他明代作家 诗歌鉴赏 | |
十、作文 | |||
24 | 0.65 | 材料作文 |